Türk müziği eğitimi veren Güzel Sanatlar Fakülteleri ve Devlet Konservatuvarlarında makamsal işitme uygulamalarının incelenmesi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Atatürk Üniversitesi, Güzel Sanatlar Enstitüsü, Müzikoloji Anasanat Dalı, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2022
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: ABDULBAKİ AKSAKAL
Danışman: Emrah Lehimler
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Amaç: Bu araştırma, Türk müziği eğitimi dersi veren Güzel Sanatlar Fakülteleri müzik bilimi ana bilim dalı ve Devlet Konservatuvarları öğretim üyelerine ve öğrencilerine, makamsal işitme uygulamalarının derslerde karşılaştıkları sorunları tespit edilerek, bu sorunlara ilişkin çözüm önerileri sunulmak amacı ile hazırlanmıştır. Yöntem: Araştırmanın birinci bölümünde Tez hakkında giriş cümlesi ile başlayıp ikinci bölümde Türk müziğine dair bilgilere ve önemine değinilmiştir. Yine bu bağlamda açıklanan ve görüşme formu uygulanan Türk müziği Devlet Konservatuvarları ve Güzel Sanatlar Fakülteleri hakkında bilgilere yer verilmiştir. Problemlerin belirlenmesi ve tanımların açıklanması ile devam etmiştir. İlgili çalışmaların bilgileri ve yorumlarıyla devam ettikten sonra üçüncü bölüm olan araştırmanın yöntemiyle devam etmektedir. Bulgular: Araştırma, durum tespitine yönelik tarama modelini esas alan betimsel bir araştırma olup, anket uygulama ve kaynak tarama yöntemleriyle oluşturulmuş ve ankette ulaşılan veriler frekans ve yüzde tablolarına dönüştürülmüştür. Dördüncü bölümde ise araştırmanın bulgularına ve yorumlarına değinilmiştir ve son olarak beşinci bölümde sonuçları ele alarak madde şeklinde sıralı olarak yazıldığını belirtebiliriz. Sonuç: Bu çalışmada Türk müziği eğitimi veren güzel sanatlar fakülteleri ve devlet konservatuvarlarında makamsal işitme uygulamaları öğrencilerinin ve öğretim üyelerinin sonuçlarına göre teknolojiden yeterince faydalanamıyor olduğu kaynak ihtiyacının az olması, yeterince uzman eğitimcinin olmaması gözlenmektedir. Anahtar Kelimeler: Müziksel işitme, makamsal işitme, Türk müziği, müziksel işitme okuma yazma.