Astımlı çocuğu olan ebeveynlere verilen hemşirelik eğitiminin ev dizaynı farkındalığı ile çocuğun yaşam kalitesi üzerine etkisi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Atatürk Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Halk Sağlığı Hemşireliği Anabilim Dalı Başkanlığı, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2021
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: SELEN ÖZDEMİR
Danışman: Sonay Bilgin
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu araştırma Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Mengücek Gazi Eğitim ve Araştırma Hastanesine son 1 yıl içinde astım tanısı ile muayene olmuş çocuklara ve ebeveynlerine verilen hemşirelik eğitiminin çocuğun yaşam kalitesini ve ebeveynlerin ev dizaynı farkındalığın etkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Materyal ve Metot: Randomize olmayan tek grupta ön test – son test tasarımı kullanılarak yarı deneysel olarak gerçekleştirilen bu çalışma Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Mengücek Gazi Eğitim ve Araştırma Hastanesinde Mart 2021 – Temmuz 2021 tarihleri arasında çocuk hastalıkları polikliniğine muayene olan ve çocuk hastalıkları yataklı servisinde yatan astım tanılı 35 çocuk ve ebeveynleri ile yapılmıştır. Astımlı çocuk ve ebeveynleriyle dört görüşme yapılarak astıma neden olan faktörler ve korunmaya yönelik eğitim verilmiştir. Yapılan görüşmeler sonucunda verilen hemşirelik eğitiminin çocukların yaşam kalitesi ile ebeveynlerin ev dizaynı farkındalıkları üzerine etkisi değerlendirildi. Veri toplamak için "Astımlı Çocuk Bilgi Formu", "Astımlı Çocuk Yaşam Kalitesi Ölçeği" ve "Astımlı Çocuklarda Ev Dizaynı Farkındalığı Ölçeği" kullanılmıştır. Veriler SPSS 25.0 paket programı kullanılarak bilgisayar ortamına aktarılmıştır. Katılımcıların demografik bilgilerin dağılımı frekans analizi ile incelenmiştir. Normal dağılım gösteren iki bağımlı grubun verilerinin karşılaştırılmasında Paired samples t testi, normal dağılım göstermeyen iki bağımlı grubun verilerinin karşılaştırılmasında Will coxon işaret testi kullanılmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılan astımlı çocukların yaş ortalaması 11.26±3.08, %60'ının kız olduğu, %60'ının 2-4 yıldır astım tanısı aldığı belirlendi. Çocukların %44.1'inin hastalığa yönelik eğitim aldığı, ebeveynlerin %65.7'sinin astım atağını başlatan uyaranlar için evde önlem aldığı belirlendi. Araştırmaya katılan astımlı çocukların "Astımlı Çocuk Yaşam Kalitesi Ölçeği" ile ebeveynlerin "Astımlı Çocuklarda Ev Dizaynı Farkındalığı Ölçeği" alt boyut ve toplam puan ortalamaları ön test-son test olarak karşılaştırıldığında yapılan eğitimler sonrasında son test puan ortalamalarının bütün alt boyutlarda yükselme olduğu görülmüştür (p<0.05). Çocukların ve ailelerinin sosyo-demografik özellikleri ile çocukların astıma yönelik özelliklerine göre verilen hemşirelik eğitimi sonrasında çocukların yaşam kaliteleri ile ebeveynlerin ev dizaynı farkındalıkların arttığı bulunmuştur (p<0.05). Sonuç: Astımlı çocuk ve ebeveynlerine verilen eğitimlerin çocukların yaşam kalitelerini ve ebeveynlerin ev dizaynı farkındalığını arttırdığı belirlenmiştir. Anahtar Kelimeler: Astımlı çocuk, ev dizaynı farkındalığı, hemşirelik, yaşam kalitesi.