Akademik Veri Yönetim Sistemi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Atatürk Üniversitesi, Spor Bilimleri Fakültesi, Antrenörlük Eğitimi, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2022
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: Okan DEMİR
Danışman: Fatih Kıyıcı
Özet:
Amaç: Çalışmanın amacı, futbolcularda bilişsel performans, reaksiyon zamanı ve çeviklik ile parameteleri ilişkisinin incelenmesidir. Yöntem: Araştırmaya 18-20 (18,16 ± 0,68) yaş arasında aktif olarak futbol hayatını sürdüren 25 futbolcu katılmıştır. Sporcuların çeviklik düzeyleri Illinois Çeviklik Testi ile reaksiyon zamanı değerleri ise Witty Sem reaksiyon zamanı protokolü ile tespit edilmiştir. Bilişsel performans ölçümleri Stroop testi aracılığı ile gerçekleştirilmiştir. Verilerin analizinde SPSS v23 kullanılmış ve anlamlılık düzeyi p<0.05 olarak alınmıştır. Elde edilen verilen normal dağılım gösterip göstermediği Shapiro Wilk ve Skewness-Kurtosis Normal Dağılım Testleri ile değerlendirilmiş ve normal dağılım gösteren parametreler arasında ilişki Pearson Korelasyon Katsayısı ile saptanmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılan sporculardan elde edilen test sonuçlarına göre öncelikle görev yapılan mevkilere göre oyuncuların çeviklik, reaksiyon zamanı ve bilişsel performans verileri tespit edilmiştir. Bu verilere göre kalecilerin çeviklik test süresi ortalaması 15,81 ± 0,33sn, defans oyuncularının 15,74 ± 0,27sn, ortasaha oyuncularının 15,56 ± 0,29 ve forvet oyuncularının ortalama olarak 15,53 ± 0,38sn olarak belirlenmiştir. Reaksiyon zamanı dereceleri kalecilerin 21,24 ± 2,15sn, defans oyuncularının 17,33 ± 3,23sn, ortasaha oyuncularının 17,39 ± 1,93sn ve forvet oyuncularının 22,80 ± 0,85sn ortalama sürelerine olarak gerçekleşmiştir. Bilişsel performans verileri ise kalecilerde 78,64 ± 3,91sn, defans oyuncularında 72,83 ± 7,38sn, orta sahada oyuncularında 76,77 ± 5,75sn ve forvet oyuncularında 74,22 ± 9,93sn olarak belirlenmiştir. Sonuç: Futbolcularda, bilişsel performans değerleri ile reaksiyon zamanı arasında ve çeviklik- reaksiyon zamanı parametreleri arasında anlamlı düzeyde (p<0.05) ilişki tespit edilmiştir. Futbolcuların bu veriler ışığında, bilişsel performans artırıcı çalışmalarla kendilerini geliştirmelerinin oyuncuların sergileyeceği performansa olumlu katkı yapacağı düşünülmektedir. Ayrıca form durumunun saptandığı kamp ve müsabaka dönemlerinde periyodik olarak bilişsel teste tabi tutulmalarının futbolcuların bütünsel performa hakkında daha sağlıklı veriler sağlayacağı kanısı oluşmaktadır.