Kurumsal televizyon yayıncılığı özelinde Türkiye'de üniversite televizyonculuğunun mevcut kurumsal yapısı ve bir üniversite televizyonu model önerisi
Tezin Türü: Doktora
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Temel İletişim Bilimleri Anabilim Dalı, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2022
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: SİBEL AK
Danışman: İrfan Hıdıroğlu
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu tezin amacı, ülkemizde bulunan üniversite televizyonlarının mevcut durumunu ortaya çıkararak, sorunlarına yönelik çözüm önerileri kapsamında bir üniversite televizyonu modeli önerisinde bulunmaktır. Üniversitelerin öğrencilere yönelik eğitim ve uygulama birimi olan üniversite televizyonlarının farklı bakış açıları bünyesinde farklı yapılanmalarına, farklı teknik/teknolojik imkân ve olanaklarına sahip olmasına karşın, genel olarak ortak sorunlarının bulunduğu on üç üniversite televizyonu sorumlusu ile yapılan derinlemesine görüşmeler sonucu ile ortaya çıkmıştır. Ayrıca özellikle İletişim Fakültesi öğrencilerine yönelik kendilerini yetiştirmeleri ve geliştirmeleri için kamuda yirmi ila otuz iki yıldır çalışmakta olan dört medya profesyoneliyle e posta yoluyla bilgi ve deneyimleri kapsamında elde edilen veriler, sonuç ve öneriler bölümüne eklenmiştir. Üniversite televizyonu uzmanlarıyla yapılan görüşmeler sonucunda, yöndeşen televizyon yayıncılığıyla, karasal yayıncılık çıkmazı (frekans tahsisi, bütçe sorunu, vericilerin uzakta olmasıyla ulaşım sorunlarının yanı sıra hava şartlarıyla ortaya çıkan teknik/ teknolojik sorunlar) sürecinden kurtulan üniversite televizyonları internet üzerinden kolay kullanımı ve herhangi bir maliyetinin olmaması nedeniyle, Web Yayınlığı adı altında en çok YouTube platformunu ve Facebook'u kullandıklarını ifade etmişlerdir. Üniversite televizyonlarının teknik ve teknolojik olarak kendileri yeterli gördüğü; ancak başta nitelikle personel ihtiyacının ve öğrencilerin üniversite televizyonlarına karşı ilgisiz tutumlarının temel sorunları olduğu yapılan görüşmeler sonucunda ulaşılmıştır. Üniversite televizyonu sorumlusu İletişim Fakültesi mezunu ve aynı zamanda akademisyen olarak görev yapan ve İletişim Fakültesi mezunu olmayan ve idari personel olarak görev yapan olarak ikiye ayrılmaktadır. Akademisyen olan üniversite televizyonu sorumlularının akademik kaygılarının yanı sıra, üniversite televizyondaki emeklerinin akademik yükselme ya da akademik teşvik gibi bir katkıya dönüşmesi gerektiğini ifade etmişlerdir. Bunun yanı sıra idari personel kadrosundan üniversite televizyonu sorumlusu olarak görev alan ve başka fakülte ve bölümlerden mezun olanların program tür ve içeriklerinden daha çok teknik ve uygulamaya yönelik yönelim gösterdikleri ortaya çıkmıştır. Öğrencilerin televizyon ve radyo bölümlerini demode bularak, isteksiz olmaları da yine yapılan görüşmeler sonucunda ortaya çıkmıştır. Bunun yanı sıra çok az sayıda da olsa sürekli araştıran, aktif rol ve sorumluluk almaktan çekinmeyen öğrencilerin, üniversite televizyonuna dinamizm kattığı belirtilmiştir. Yapılan görüşmelerde özellikle uzaktan eğitim süreciyle, üniversite televizyonlarının birer üniversite tanıtım ajanslarına dönüşmeye başladıkları görülmüştür. Üniversite televizyonlarının bulundukları üniversitelerin mezuniyet töreni gibi çekimlerini yaptıkları programların yanı sıra uzaktan yapılan bilim, kültür, sanat ve spor faaliyetlerin çekimlerinin yapılmasıyla bu sürece girilmiştir. Elde edilen bu veriler doğrultusunda bir üniversite televizyonu modeli önerisi sunulmuştur.