ÖĞRETMENLİK SİMÜLASYONU TABANLI ÖĞRETİM TASARIMININÖĞRETMENLİK BECERİLERİNE ETKİSİ

---

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Türkiye

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: MİNE TOPDAĞI

Danışman: Adnan Küçükoğlu