5.SINIF MÜZİK DERSİNDE LEARNINGAPPS PLATFORMU KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN BAŞARI VE DERSE YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Güzel Sanatlar Eğitimi Anabilim Dalı, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2024

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: SAMET ALTUNKAYNAK

Danışman: Muhsin Sarıkaya

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bu araştırmada 5. sınıf müzik dersinde LearningApps platformu kullanımının öğrencilerin başarı ve derse yönelik tutumlarına yönelik etkisi incelenerek müzik eğitiminde web 2.0 araçlarının kullanımının arttırılması amaçlanmıştır. 5. sınıf müzik dersi nota değerleri, nota yerleri ve ritim kalıpları konusunda LearningApss uygulaması kullanımının öğrencilerin başarılarına ve tutumlarına olan etkisini incelemek amacıyla deneysel araştırma deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 5. Sınıf öğrencileri (deney grubunda n=9, kontrol grubunda n=8) oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama araçları olarak akademik başarı testi ve müzik dersine yönelik tutum ölçeği kullanılmıştır. Araştırma sonucunda veri toplama araçlarından elde edilen verilere Mann-Whitney U testi ve Wilcoxon testi uygulanarak analiz edilmiştir. Analiz sonucunda deney grubundaki öğrencilerin başarı ve müzik dersine yönelik tutumlarında olumlu yönde bir değişimin olduğu görülmüştür.