Teknoloji Destekli Ters-Yüz Edilmiş Sınıf Etkinliklerinin Yabancıların Türkçe Öğrenme Başarılarına, Kaygı ve Motivasyonlarına Etkisi

---

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Anabilim Dalı, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2024

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: MUHAMMED SALİH KAPCI

Danışman: Oğuzhan Sevim