Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Atatürk Üniversitesi, Güzel Sanatlar Enstitüsü, Heykel Anasanat Dalı, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2025
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: SEHER ÇAPAR
Danışman: Önder Yağmur
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Çocukluk, insan hayatının en taze, en saf ve en yaratıcı gelişiminden biridir. Bu dönem yaşamları, yalnızca elde edilebilecek kimlikleri şekillendiren değil, aynı zamanda toplumların kültürel hafızasına da derin izler bırakan anılardır. Çocukluk süresi zamanla silikleşen, ancak duyguların bozulmadığı imgelerle doludur. Bu imgeler, genellikle oyun aracılığı ile şekillenir; çünkü oyun çocukların dünyayı anlamlandırma, hayal kurma ve kendilerini ifade etme biçimidir. Oyunlar, insanların düzenlerini güçlendirmesine yardımcı olur. Oyun sırasında çocukların problem çözme, mantıksal saklama, hafıza ve dikkat gibi zihinsel süreçlerini kullanır. Özellikle oyunların, çocukların kurallarına uygun davranışlarını öğrenmesine, neden-sonuç ilişkisi kurmasına ve uzun süreli hafızalarını iyileştirmesine yardımcı olabilir. Bu tür oyunlar zamanla çocuk belleklerinde yer edinerek zihinsel gelişimlerinde büyük rol oynamaktadır. Çocuk, oyunun sınırlarını keşfeder, kendi yaratıcı dünyasında bu süreci belirler. Sanat ise, çocukluğun bu özgür, hayal gücüyle şekillenen ve koşulları olmayan evreninin bir anlamla büyümüş halidir. Sanat, grafiklerin, izlerin ve imgelerin biçiminin bulunduğu, bir anlamda "oyunun" daha karmaşık, daha saklanmış bir formülüdür. Oyun, sanatsal yaratımın özüdür; hem içsel bir özgürlük hem de dünyada yeniden yaratma gücüdür. Bu bağlamda, özgürlüğün belleği ve oyun kavramları sanatla birlikte olanlarda sadece geçmişi hatırlama veya nostaljik bir bakış açısının gelişimiyle kalır. Bu tez çalışmasında, geçmişten bu güne çocuk oyunlarının nasıl değişiklik gösterdiği ve oyun kavramının sadece "çocuk" kimliklerine değil; yetişkinlere de hitap etmesinin uygunluğu araştırılmıştır. Çocukluk belleği, oyun, sanat ve sanatçı arasındaki ilişki, bellek benzerlikleri ve sanatçıların yapmış oldukları eserler araştırılıp, incelenerek yorumlamaları yapılmıştır. Aynı zamanda tez konusunu destekler biçimde, SYL-2023-12372 kodlu Atatürk Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri (BAP) yapılmıştır.