Pandemi Sürecinde Uzaktan Eğitimin Öğretmenler Üzerine Etkisi

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Atatürk Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, Sosyoloji, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2021

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: Esra KAYA

Danışman: Erdi Aksakal

Özet:

Tüm dünya 2020'nin başlarında Çin'de başlayan salgın bir hastalık olduğu haberleriyle çalkalanmış; ülkeler önlem amaçlı sınırlarını kapatmak, seyahat yasaklarını devreye sokmak gibi adımlar atmaya çalışsa da dünyanın küresel bir köy haline gelmesi ve ülkeler arası etkileşimin en üst düzeye ulaştığı yüz yılımızda salgın bir anda bütün dünyanın birinci gündem maddesi olmuştur. Bir kriz durumu olarak nitelenebilecek salgın Dünya Sağlık Örgütü tarafından pandemi olarak adlandırılmış ve her kriz durumunun ortaya çıkardığı bir sonuç olarak yeni bir uyum sürecine gereksinimi doğurmuştur. Bu kriz durumu eğitim, sağlık, ekonomi, sosyal yaşam gibi pek çok alanı etkilemiş ve etkilemeye devam eden unsur olarak karşımıza çıkmaktadır. Yeni bir sosyalizasyon sürecinin yaşandığı görülen salgın döneminde etkilenen en önemli alanlardan biri de 18 milyon öğrencisi olan Türk eğitim sistemi karşımıza çıkmaktadır. Tezin amacı eğitim sisteminin önemli yapı taşı olan öğretmenler üzerinde inceleme yapmak, sürece ilişkin değerlendirmelerine ulaşmaktır. Bilgi edinmek üzere 628 öğretmene ulaşılmış, 9'u demografik 37 soru yöneltilerek öğretmenlerin sürece ilişkin beklenti ve algı düzeyleri saptanılmaya çalışılmıştır.