Ortaöğretim matematik öğretimine yönelik hazırlanan web destekli öğretim materyali hakkında öğretmen görüşleri (Fonksiyonlar örneği)

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Atatürk Üniversitesi, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2018

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: RAKİP GÜL

Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin): Aslan GÜLCÜ

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Amaç: Bu araştırmada ortaöğretimin bütün kademelerinde matematik derslerinde anlatılan "Fonksiyonlar" konusuna yönelik hazırlanan web destekli öğretim materyalinin, ortaöğretim matematik öğretmenlerinin görüşlerine sunarak değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Araştırmada Betimsel Tarama modeli kullanılmıştır. Uygulamaya katılan matematik öğretmenlerinin geliştirilen öğretim materyali hakkında görüşleri incelenmiştir. Bulgular: Araştırmada elde edilen sonuçlar değerlendirildiğinde, hazırlanan web destekli öğretim materyalinin biçimsel ve öğretimsel açıdan yeterli olduğu belirlenmiştir. Materyalin içerdiği etkileşimli nesnelerin ders içeriğine uygun oldukları belirlenmiştir. Sonuç: Araştırmanın sonuçları bütüncül bir bakış açısıyla değerlendirildiğinde, öğretimsel tasarım ilkeleri göz önüne alınarak geliştirilen ders materyallerinin öğrencilerin bilişsel ve duyuşsal öğrenmelerinde olumlu yönde etkilerinin olduğu söylenebilir.