Covid-19 sürecinde ebeveynlik uygulamalarının okul çağı çocukların uyku alışkanlıkları ile ilişkisi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Atatürk Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2021
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: ELİF SİMAY KOÇ
Danışman: Türkan Kadiroğlu
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:COVID-19 Sürecinde Ebeveynlik Uygulamalarının Okul Çağı Çocukların Uyku Alışkanlıkları ile İlişkisi Amaç: Bu araştırma, COVID-19 pandemi sürecinde ebeveynlik uygulamaları ile okul çağı çocukların uyku alışkanlıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi amacıyla yapıldı. Materyal ve Metot: Tanımlayıcı ve ilişkisel tipte olan bu araştırma, 9 Haziran 2021 - 9 Ağustos 2021 tarihleri arasında, online platformda 6-12 yaş grubunda çocuğu olan ebeveynler ile yapıldı. Araştırmanın evrenini, Erzurum il merkezinde yaşayan ve okul çağı çocuğu olan ebeveynler oluşturdu. Kartopu örnekleme yöntemi ile ulaşılan ve araştırmaya katılmaya gönüllü olan 352 ebeveyn araştırma grubunu oluşturdu. Araştırma verilerinin toplanmasında, Kişisel Bilgi Formu, Ebeveynlik Uygulamaları Ölçeği ve Çocuklarda Uyku Alışkanlıkları Ölçeği kullanıldı. Verilerin değerlendirilmesinde; sayı, yüzde, ortalama, standart sapma, Mann-Witney U testi, Kruskall-Wallis H testi, post-hoc Tamhane's T2 testi, Linear Regresyon Analizi ve Spearman Korelasyon Testi kullanıldı. Bulgular: Ebeveynlerin %71.9'u kadın, çocukların %51.4'ü kız ve çocukların %5.4'ünün kronik bir hastalığının olduğu tespit edilmiştir. Ebeveynlerin %57.1'inin üniversite mezunu olduğu, %67.6'sının bir çalıştığı, %61.9'unun gelirinin giderine denk olduğu, %89.8'nin çekirdek aile yapısına sahip olduğu ve %73.9'unun il merkezinde yaşadığı belirlenmiştir. Ebeveynlerin Ebeveynlik Uygulamaları Ölçeği'nden toplam 164.98±16.03 puan aldıkları ve Çocuklarda Uyku Alışkanlıkları Ölçeği'nden toplam 44.64±7.55 puan aldıkları tespit edilmiştir. Çocuklarda Uyku Alışkanlıkları Ölçeği ve Ebeveynlik Uygulamaları Ölçeği arasında istatistiksel olarak anlamlı bir model elde edilmiştir (F=73.274; p=0.000). Ebeveynlik Uygulamaları Ölçeği ile Çocuklarda Uyku Alışkanlıkları Ölçeği puanları arasında istatistiksel olarak önemli, orta düzeyde ve negatif yönlü bir ilişki bulunmuştur (p<0.01). Sonuç: Pozitif ebeveynlik uygulamaları arttıkça çocuklarda uyku alışkanlıkları ile ilgili sorunlar azalmaktadır. Hemşirelerin, ebeveynlere yönelik pozitif ve negatif ebeveynlik uygulamalarına ilişkin farkındalık kazandırması önerilmektedir. Anahtar Kelimeler: COVID-19, ebeveynlik uygulamaları, okul çağı çocukları, uyku alışkanlıkları