Temel Sanat Eğitiminde Heykelin Plastik Öğelerinin Çözümlenmesi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Atatürk Üniversitesi, Güzel Sanatlar Enstitüsü, Heykel Anasanat Dalı, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2022
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: UĞUR UZAR
Danışman: Halil Daşkesen
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Amaç: Bu çalışmada, lisans düzeyinde verilen temel sanat eğitiminde heykelin plastik öğelerinin farklı malzemelerle uygulamalı örnekler üzerinden çözümlenmesi, eğitsel bilgi olarak heykel eğitimindeki öneminin vurgulanması ve görsel etkilerinin araştırılması amaçlanmaktadır. Yöntem: Betimsel araştırma modeline dayalı bu tez çalışmasında, lisans düzeyindeki öğrenciye sanatın temel ilkelerinden başlayarak birikim oluşturması ve çağdaş eserler üretmesi konusunda ampirik analiz yöntemi ile özgün bir bakış açısı kazandıracaktır. Bulgular: Malzeme ve forma dayalı temel sanat eğitimi kapsamındaki uygulamalı etütlerde, heykelin plastik öğelerinin eğitsel olarak kazandırılması daha sonraki aşamalarda tasarım ve uygulama için öğrenciye yetkinlik ve farkındalık kazandırmaktadır. Buna ek olarak temel sanat eğitimi dersinde yapılan uygulamalı etütlerde her plastik öğenin uygulamanın içeriğine, kullanılan malzemeye ve kompozisyona bağlı olarak farklı görsel etkiler yarattığı tespit edilmiştir. Sonuç: Heykel alanında verilen temel sanat eğitimi içeriğinde plastik öğelerin heykel üretim sürecine katkı sağlayacak şekilde ele alınması ve uygulamalı örnekler üzerinden görsel deneyimin arttırılması oldukça önemlidir. Edinilen kuramsal ve uygulama bilgisi, heykel alanında üretim sürecini pozitif yönde etkilerken, öğrenci için farkındalık kazandıracaktır. Anahtar Kelimeler: Temel Sanat Eğitimi, Heykel, Plastik Öğeler