Proje tabanlı öğretim yönteminin öğrencilerin elektrik konusu akademik başarılarına,fiziğe karşı tutumlarına ve bilimsel işlem becerilerine etkisinin incelenmesi

---

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Atatürk Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Fizik Anabilim Dalı, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2008

Öğrenci: Sema Altun

Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin): Ümit TURGUT