Doç. Dr. Muhammet Hanifi ERCOŞKUN

Metrikler

Yayın

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (Scholar)

755

H-İndeks (Scholar)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Diğer Toplam)

198

Proje

Tez Danışmanlığı

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

2005 - 2011

Doktora

Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması Ve Ekonomisi, Türkiye

2003 - 2005

Yüksek Lisans

Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İlköğretim Bölümü / Sınıf Öğretmenliği Abd, Türkiye

1997 - 2001

Lisans Yandal

Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü / Sınıf Öğretmenliği Abd (Yandal-Türk Dili Ve Edebiyatı), Türkiye

1997 - 2001

Lisans

Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü / Sınıf Öğretmenliği Abd, Türkiye

Yaptığı Tezler

2011

Doktora

Etkili sınıf yönetimi oluşturmada sınıf öğretmenlerinin yeni rollerinin incelenmesi

Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması Ve Ekonomisi

2005

Yüksek Lisans

Sınıf öğretmenliği öğrencilerinin empatik becerilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İlköğretim / Sınıf Öğretmenliği

Yabancı Diller

B1 Orta

İngilizce

Sertifika, Kurs ve Eğitimler

2024

Günlük Hayatta Su Verimliliği

Mesleki Kurs

T.C. TARIM VE ORMAN BAKANLIĞI

2024

Çevre ve Sıfır Atık Eğitimi

Mesleki Kurs

T.C. Çevre, Şehircilik ve İklim Değişikliği Bakanlığı

2024

Günlük Hayatta ve Kamu Binalarında Enerji Verimliliği

Mesleki Kurs

T.C. Enerji ve Tabii Kaynaklar Bakanlığı

2024

Devlet Malını Koruma Eğitimi

Mesleki Kurs

T.C. Hazine ve Maliye Bakanlığı Vergi Denetim Kurulu Başkanlığı

2023

Harmanlanmış Öğretim Uygulamaları Eğitimi

Mesleki Eğitim

Atatürk Üniversitesi - Öğretme ve Öğrenmeyi Geliştirme Uygulama ve Araştırma Merkezi (ÖGEM)

2022

Araştırma Projeleri Hazırlama ve Yazma Eğitimi

Mesleki Eğitim

Atatürk Üniversitesi - Öğretme ve Öğrenmeyi Geliştirme Uygulama ve Araştırma Merkezi (ÖGEM)

2022

Lisansüstü Akademik Danışmanlık Eğitimi

Mesleki Eğitim

Atatürk Üniversitesi - Öğretme ve Öğrenmeyi Geliştirme Uygulama ve Araştırma Merkezi (ÖGEM)

2022

Sertifikalı Kişisel Verilerin Korunması Kanunu Eğitimi

Mesleki Eğitim

Atatürk Üniversitesi

2022

Çalışanların Temel iş Sağlığı ve Güvenliği Eğitimi

İş Sağlığı ve Güvenliği

Atatürk Üniversitesi

2019

NVIVO ile Nitel Veri Analizi Eğitimi Semineri Katılım Belgesi

Mesleki Eğitim

Atatürk Üniversitesi

2016

Akademik düzeyde TUBİTAK Proje Hazırlama Eğitimi Semineri

Mesleki Eğitim

Atatürk Üniversitesi

Araştırma Alanları

Sosyal ve Beşeri Bilimler

Eğitim

Eğitim Bilimleri

Eğitim Yönetimi ve Planlaması

Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları

Avesis Araştırma Alanları

WoS Araştırma Alanları

Scopus Araştırma Alanları

Akademik Ünvanlar / Görevler

2020 - Devam Ediyor

Doç. Dr.

Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

2018 - 2020

Dr. Öğr. Üyesi

Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

2011 - 2018

Yrd. Doç. Dr.

Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

2003 - 2011

Araştırma Görevlisi

Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

Yönetimsel Görevler

2022 - Devam Ediyor

Performans Değerlendirme Komisyonu Üyesi

Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

2021 - Devam Ediyor

Birim Stratejik Plan Komisyonu Üyesi

Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü

2020 - Devam Ediyor

Performans Değerlendirme Komisyonu Başkanı

Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

2020 - Devam Ediyor

Birim Kalite Komisyonu Başkanı

Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

2016 - 2024

Bölüm Akademik Teşvik Değerlendirme Komisyonu Üyesi

Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

2011 - 2018

Erasmus Programı Kurum Koordinatörü

Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

2010 - 2017

Bologna Koordinatörü

Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

Akademi Dışı Deneyim

2002 - 2003

Öğretmen

Milli Eğitim Müdürlüğü, Milli Eğitim Bakanlığı, Eğitim, Öğretmen

2001 - 2002

Öğretmen

Milli Eğitim Müdürlüğü, Milli Eğitim Bakanlığı, Eğitim, Öğretmen

Verdiği Dersler

Doktora

Eğitim ve Eğitim Yönetiminde Güncel Konular

Eğitim Politikaları

Eğitim ve Eğitim Yönetiminde Güncel Araştırmalar

Eğitim Ekonomisi

Yüksek Lisans

Dönem Projesi

Eğitimde Aile Katılımı

Lisans

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi (Sınıf Öğretmenliği)

Topluma Hizmet Uygulamaları

Sınıf Yönetimi (Sınıf Öğretmenliği)

Karşılaştırmalı Eğitim

Öğretmenlik Uygulaması II (Okulöncesi Öğretmenliği- 2 Grup)

Eğitime Giriş

Öğretmenlik Uygulaması I (Sınıf Öğretmenliği-2 Grup)

Sınıf Yönetimi (İlköğretim Matematik Öğretmenliği-2 Grup)

Sınıf Yönetimi (Matematik Öğretmenliği)

Öğretmenlik Uygulaması II (Okulöncesi Öğretmenliği II. Öğretim)

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi-Okul Öncesi Öğretmenliği(İkinci Öğretim)

Sınıf Yönetimi- Okulöncesi Öğretmenliği (ikinci Öğretim)

Karşılaştırmalı Eğitim (Sınıf Öğretmenliği 2 Şube)

Sınıf Yönetimi- Okulöncesi Öğretmenliği

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi-Okul Öncesi Öğretmenliği

Öğretmenlik Uygulaması I (Okulöncesi II. Öğretim)

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi-Sınıf Öğretmenliği (2 Şube)

Öğretmenlik Uygulaması I

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi-Okul Öncesi Öğretmenliği(İkinci Öğretim)

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi-Okul Öncesi Öğretmenliği

Sınıf Yönetimi

Öğretmenlik Uygulaması II

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi

Sınıf Yönetimi

Öğretmenlik Uygulaması I

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi

Toplam Kalite Yönetimi

Toplam Kalite Yönetimi-Sınıf Öğretmenliği(2 Şube)

Öğretmenlik Uygulaması II-Sınıf Öğretmenliği

Öğretmenlik Uygulaması- Pedagojik Formasyon (10. Grup)

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi-Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Öğretmenliği

Sınıf Yönetimi-Ortaöğretim Matematik Öğretmenliği

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi-Sınıf Öğretmenliği(2 Şube)

Öğretmenlik Uygulaması I-Sınıf Öğretmenliği

Sınıf Yönetimi-İlköğretim Matematik Öğretmenliği

Öğretmenlik Uygulaması-Pedagojik Formasyon (11. Grup)

Sınıf Yönetimi-Sınıf Öğretmenliği (2 Şube)

Okul Deneyimi-Sınıf Öğretmenliği

Öğretmenlik Uygulaması I-Sınıf Öğretmenliği

Yönetilen Tezler

2024

Yüksek Lisans

Kalabalık sınıflarda kaynaştırma öğrencisi olan sınıf öğretmenlerinin sınıf yönetiminde karşılaştıkları güçlüklerin incelenmesi

Ercoşkun M. H. (Danışman)

B.VELİOĞLU(Öğrenci)

2024

Yüksek Lisans

Sınıf öğretmenlerinin duygusal zeka düzeyleri ile sınıf yönetim becerilerinin incelenmesi

Ercoşkun M. H. (Danışman)

O.KARTAL(Öğrenci)

2024

Yüksek Lisans

Birleştirilmiş sınıfta kaynaştırma öğrencisi bulunan sınıf öğretmenlerinin sınıf yönetiminde karşılaştığı sorunlar ve bu sorunlarla başa çıkma yolları

Ercoşkun M. H. (Danışman)

G.TURGUT(Öğrenci)

2024

Doktora

Sınıf öğretmenlerinin bilişim teknolojilerini kullanma düzeylerinin, uzaktan eğitime yönelik tutumlarının ve karşılaştıkları sorunların araştırılması

Ercoşkun M. H. (Danışman)

B.ÇAKMUR(Öğrenci)

2023

Doktora

Çevrim içi ters-yüz sınıf modelinin öğrencilerin akademik başarısına, ders tutumuna, öz düzenlemeli öğrenmelerine ve hazırbulunuşluğuna etkisi

Ercoşkun M. H. (Danışman)

F.ERİŞMİŞ(Öğrenci)

2023

Doktora

Ters yüz sınıf modelinin ilkokulda uygulanabilirliğinin incelenmesi: Üçüncü sınıf matematik dersi örneği

Ercoşkun M. H. (Danışman)

N.AĞIRMAN(Öğrenci)

2022

Yüksek Lisans

Öğretmenlik Mesleğine İlişkin İmajın Öğretmenler ve Okul Yöneticileri Açısından İncelenmesi

Ercoşkun M. H. (Danışman)

Ş.TERZİ(Öğrenci)

2019

Yüksek Lisans

Birleştirilmiş sınıflarda sınıf yönetiminde karşılaşılan istenmeyen öğrenci davranışlarının ve bu davranışlarla baş etme yöntemlerinin incelenmesi

Ercoşkun M. H. (Danışman)

Ş.ÖZKAN(Öğrenci)

2019

Yüksek Lisans

Birleştirilmiş sınıflarda görev yapan müdür yetkili öğretmenlerin sınıf yönetimi becerileri ile iş doyumları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Ercoşkun M. H. (Danışman)

H.AL(Öğrenci)

2019

Yüksek Lisans

Okul öncesi eğitimi alan ve almayan öğrencilerin sınıfta istenmeyen davranış gösterme durumlarının ilkokul 1. sınıf öğretmenlerinin görüşlerine göre değerlendirilmesi

Ercoşkun M. H.

N.ÖZTÜRK(Öğrenci)

2018

Yüksek Lisans

İlkokul müdürlerinin istenmeyen davranışlarına ilişkin sınıf öğretmenlerinin görüşlerinin incelenmesi

Ercoşkun M. H. (Danışman)

Z.DURGUNLU(Öğrenci)

2018

Yüksek Lisans

Yabancı uyruklu öğrencilerin bulunduğu ilkokullarda istenmeyen öğrenci davranışlarının incelenmesi

Ercoşkun M. H. (Danışman)

A.DELEN(Öğrenci)

2016

Yüksek Lisans

Sınıf öğretmenlerinin öğretmen yeterlik ve öğretmen liderlik düzeylerinin değerlendirilmesi

Ercoşkun M. H. (Danışman)

N.AĞIRMAN(Öğrenci)

Makaleler

2025

1. Mapping the First Twenty Years of the Flipped Classroom Model in Primary School Education: A Systematic Review

AĞIRMAN N., ERCOŞKUN M. H.

INTERNATIONAL ELECTRONIC JOURNAL OF ELEMENTARY EDUCATION , cilt.17, sa.5, ss.722-744, 2025 (Scopus)

2025

2. Öğretmenlerin Öz-yönetim ve Öz-kontrol ile Öz-liderlik Becerilerinin İncelenmesi

Ercoşkun M. H., F. E.

PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.63, ss.63-89, 2025 (TRDizin)

2024

3. Examining Classroom Management Anxiety Levels of Classroom Teachers and Their Attitudes Towards Refugee Pupils

Delen A., Ercoşkun M. H.

Türk Akademik Yayınlar Dergisi , cilt.8, sa.3, ss.529-561, 2024 (Hakemli Dergi)

2024

4. The Use of Augmented Reality, Virtual Reality and Mixed Reality Technologies in Education: A Bibliometric and Systematic Review

İspir B., Yıldız A., Ercoşkun M. H.

JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , sa.40, ss.1-33, 2024 (Hakemli Dergi)

2022

5. History of the Flipped Classroom Model and Uses of the Flipped Classroom Concept

Ağırman N., Ercoşkun M. H.

International Journal of Curriculum and Instructional Studies (IJOCIS) , cilt.12, sa.1, ss.71-87, 2022 (TRDizin)

2021

6. İlkokul Müdürlerinin İstenmeyen Davranışlarına İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi

Durgunlu Z., Ercoşkun M. H.

Milli Eğitim , cilt.50, sa.229, ss.637-653, 2021 (Scopus, TRDizin)

2020

7. Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Bulunduğu İlkokullarda İstenmeyen Öğrenci Davranışlarının Nicel Açıdan İncelenmesi

Delen A., Ercoşkun M. H.

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.17, sa.2, ss.572-599, 2020 (TRDizin)

2020

8. Öğretmen Adaylarının Akademik ve ALES (Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı) Başarı Puanlarının İncelenmesi

Ercoşkun M. H.

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi (MJER) , cilt.14, sa.33, ss.523-541, 2020 (TRDizin)

2020

9. Kadın Öğretmenlerin Yöneticiliğe Bakış Açılarının İncelenmesi

Yıldırım A., Ercoşkun M. H.

e-Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (MAKÜ) , sa.53, ss.164-182, 2020 (TRDizin)

2019

10. Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Bulunduğu İlkokullarda İstenmeyen Öğrenci Davranışlarının Nitel Açıdan İncelenmesi

Delen A., Ercoşkun M. H.

Milli Eğitim Dergisi , cilt.48, sa.223, ss.299-322, 2019 (Scopus, TRDizin)

2019

11. Öğretmen Adaylarının Bilimsel Araştırmaya YönelikTutumlarının İncelenmesi

Ercoşkun M. H.

Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama , cilt.10, sa.19, ss.87-105, 2019 (TRDizin)

2018

12. 1. ve 4. Sınıftaki Sınıf Öğretmeni Adaylarının Akademik Öz- Yeterliklerinin Üniversiteye Giriş Başarı Sıralamaları Açısından Karşılaştırılması

Ağırman N., Ercoşkun M. H.

BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.13, sa.26, ss.477-498, 2018 (TRDizin)

2017

13. Sınıf Öğretmenlerinin Öğretmen Yeterlik ve Öğretmen Liderlik Düzeylerinin Değerlendirilmesi

Ağırman N., Ercoşkun M. H.

Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.5, ss.715-728, 2017 (TRDizin)

2016

14. Adaptation of Self-Control and Self-Management Scale (SCMS) into Turkish Culture: A Study on Reliability and Validity

Ercoşkun M. H.

EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , cilt.16, sa.4, ss.1125-1144, 2016 (SSCI, Scopus)

2014

15. Etkili Sınıf Yönetimi Oluşturmada Sınıf Öğretmenlerinin Yeni Rollerinin Nicel Açıdan İncelenmesi AN INVESTIGATION ON THE NEW ROLES OF CLASSROOM TEACHERS IN MAINTAINING EFFECTIVE CLASSROOM MANAGEMENT IN TERMS OF QUANTITATIVE METHOD

Ercoşkun M. H., Ada Ş.

ATATÜRK ÜNIVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ , cilt.18, ss.171-194, 2014 (TRDizin)

2013

16. Etkili Sınıf Yönetimi Oluşturmada Sınıf Öğretmenlerinin Yeni Rollerinin Nitel Açısından İncelenmesi

Ercoşkun M. H., Ada Ş.

Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.4, ss.60-79, 2013 (Hakemli Dergi)

2009

17. Okul Müdürlerinin Klasik ve Neo Klasik Yönetim Yaklaşımlarını Uygulama Biçimleri

Ada Ş., Ercoşkun M. H.

Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.13, ss.171-182, 2009 (TRDizin)

2009

18. İlköğretim 6 ve 7 Sınıf Sosyal Bilgiler Programındaki Coğrafya Ünitelerinin İçeriğine İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri

Özdemir Ü., Gürbüztürk O., Nalçacı A., Ercoşkun M. H.

Journal of QafQaz University an International Journal Social Sciences and Humanities , cilt.1, ss.159-169, 2009 (Hakemli Dergi)

2009

19. Sınıf Öğretmeni Adaylarının ÖSS Akademik ve KPSS Başarılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ERCOŞKUN M. H., NALÇACI A.

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.17, sa.2, ss.479-486, 2009 (TRDizin)

2009

20. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme Tasarımı Dersinin Kazanımlarına İlişkin Görüşleri

Bektaş F., Nalçacı A., Ercoşkun M. H.

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.2, ss.19-31, 2009 (TRDizin)

2008

21. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Empatik Beceri ve Demokratik Tutumlarının İncelenmesi

ERCOŞKUN M. H., NALÇACI A.

Milli Eğitim Dergisi , cilt.37, ss.204-215, 2008 (Scopus, TRDizin)

2006

22. Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Empatik Becerilerinin Aile İçi Değişkenler Açısından İncelenmesi

ERCOŞKUN M. H., DİLEKMEN M., NALÇACI A.

Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.14, ss.177-197, 2006 (TRDizin)

2006

23. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Demokratik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

NALÇACI A., ERCOŞKUN M. H.

Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.241-257, 2006 (TRDizin)

2006

24. Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Empatik Becerilerinin Bireysel Değişkenler Açısından İncelenmesi

ERCOŞKUN M. H., DİLEKMEN M., ADA Ş., NALÇACI A.

Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.13, ss.207-217, 2006 (TRDizin)

2005

25. Öğretimde Psikolojik İhtiyaçların Yeri ve Önemi

ERCOŞKUN M. H., NALÇACI A.

Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.353-370, 2005 (TRDizin)

2005

26. İlköğretim Sosyal Bilgiler Derslerinde Kullanılan Materyaller

NALÇACI A., ERCOŞKUN M. H.

Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.141-154, 2005 (TRDizin)

2005

27. Öğretmen Adaylarının Akademik ve KPSS Başarılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

DİLEKMEN M., ERCOŞKUN M. H., NALÇACI A.

Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, ss.304-315, 2005 (Hakemli Dergi)

2004

28. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Demokratik Tutumları

KILIÇ D., ERCOŞKUN M. H., NALÇACI A.

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , ss.9-19, 2004 (TRDizin)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2024

1. ÖĞRETMEN ÖZ YETERLİK İNANCININ MESLEKİ DOYUM VE MESLEĞE BAĞLILIK İLİŞKİSİNDE ARACILIK ETKİSİ

İspir B., Akan E., Delen A., Ercoşkun M. H.

3.Uluslararası Temel Eğitim Kongresi (III. International Conference on Basic Education), Karaman, Türkiye, 17 - 19 Ekim 2024, ss.110-122, (Tam Metin Bildiri)

2024

2. Okul Öncesi Eğitimi Alan-Almayan Öğrencilerin İstenmeyen Davranışlarını Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması (A Scale Development Study for Determining Undesirable Behaviors of Students Receiving and not Receiving Preschool Education)

Öztürk Dönel N., Ercoşkun M. H.

INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS 2024 EDUCONGRESS2024, Diyarbakır, Türkiye, 18 - 21 Eylül 2024, ss.741-754, (Tam Metin Bildiri)

2024

3. BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIFLARDA GÖREV YAPAN MÜDÜR YETKİLİ ÖĞRETMENLERİN SINIF YÖNETİMİ BECERİLERİ İLE İŞ DOYUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ (An Investigation of the Relationship Between Classroom Management Skills and Job Satisfaction of Teachers Working as Principals in Multigrade Classes)

Al H., Ercoşkun M. H.

XV. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ FORUMU (15th International Forum of Educational Administration), Antalya, Türkiye, 1 - 05 Mayıs 2024, ss.777-794, (Tam Metin Bildiri)

2024

4. Okul Yöneticilerinin Liderlik Stilleri ile Öğretmenlerin Karar Sürecine Katılımlarının İncelenmesi

Diş O., Ercoşkun M. H.

17. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi-UEYK2024 (17th International Congress on Educational Administration - IEAC2024), İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Mart 2024, ss.196-202, (Tam Metin Bildiri)

2024

5. Okul Yöneticilerinin Liderlik Stilleri ile Öğretmenlerin Karar Sürecine Katılımlarının İncelenmesi (The Investigation of School Principals' Leadership Styles and Teachers' Participation in Decision-Making Process)

Diş O., ERCOŞKUN M. H.

17. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi-UEYK2024 (17th International Congress on Educational Administration - IEAC2024), İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Mart 2024, ss.187-193, (Tam Metin Bildiri)

2024

6. Öğretmen ve Okul Yöneticilerinin Görüşlerine Göre Veli-Okul İlişkilerinde Yaşanan Sorunlar ve Çözüm Önerileri

Ercoşkun M. H., Diş O.

17. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi-UEYK2024 (17th International Congress on Educational Administration - IEAC2024), İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Mart 2024, ss.185-195, (Tam Metin Bildiri)

2023

7. Ters Yüz Sınıf Modelinin İlkokul Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersi Akademik Başarılarına Etkisi: Bir Karma Yöntem Araştırması

Ağırman N., Ercoşkun M. H.

6th International Symposium on Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT-6), Ankara, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2023, ss.212-214, (Özet Bildiri)

2022

8. İlkokulda Ters Yüz Sınıf Modeli Üzerine Yapılan Araştırmaların Sistematik Bir Derlemesi

Ağırman N., Ercoşkun M. H.

5th International Open & Distance Learning Conference (IODL 2022), Eskişehir, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2022, ss.1-2, (Özet Bildiri)

2021

9. İlkokulda Uzaktan Eğitim Uygulamalarına Yönelik Bir Öneri: Uzaktan Eğitim ile Ters Yüz Sınıf Modeli

Ağırman N., Ercoşkun M. H.

19th International Primary Teacher Education Symposium (IPTES-2021), Şanlıurfa, Türkiye, 12 - 14 Kasım 2021, ss.588-590, (Özet Bildiri)

2019

10. Ters Yüz Sınıf Modelinin İlkokul Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Ev Ödevlerine Yönelik Motivasyonlarına Etkisi: Matematik Dersi Örneği

Ağırman N., Ercoşkun M. H.

2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi (UTEK2019), Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, ss.113, (Özet Bildiri)

2019

11. Ters Yüz Sınıf Modelinin İlkokul Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Sınıf İçi Etkinliklere Katılımlarına Etkisi: Matematik Dersi Örneği

Ağırman N., Ercoşkun M. H.

2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi (UTEK2019), Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, ss.114, (Özet Bildiri)

2018

12. Okul Yöneticilerinin Özliderlik ile Özyönetim-Özkontrol Stratejilerinin İncelenmesi

ERCOŞKUN M. H.

13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Sivas, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, ss.1081, (Özet Bildiri)

2018

13. Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Bulunduğu İlkokullarda İstenmeyen Öğrenci Davranışlarının Nitel Açıdan İncelenmesi

ERCOŞKUN M. H.

13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Sivas, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, ss.591, (Özet Bildiri)

2018

14. 1. ve 4. Sınıftaki Sınıf Öğretmeni Adaylarının Akademik Öz Yeterliklerinin Üniversiteye Giriş Başarı Sıralamaları Açısından Karşılaştırılması

ERCOŞKUN M. H., PARLAR M. B.

17. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SEMPOZYUMU11-14 NİSAN 2018 / ANKARA, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, ss.1384, (Özet Bildiri)

2018

15. Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Duyarlılıklarının İncelenmesi

ERCOŞKUN M. H., PARLAR M. B.

17. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SEMPOZYUMU11-14 NİSAN 2018 / ANKARA, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, ss.1396, (Özet Bildiri)

2018

16. Öğretmen Adaylarının Bilimsel Araştırmaya Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

ERCOŞKUN M. H., PARLAR M. B.

17. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SEMPOZYUMU11-14 NİSAN 2018 / ANKARA, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, ss.1388, (Özet Bildiri)

2018

17. 1. ve 4. Sınıftaki Sınıf Öğretmeni Adaylarının Akademik Öz Yeterliklerinin Üniversiteye Giriş Başarı Sıralamaları Açısından Karşılaştırılması

Ağırman N., Ercoşkun M. H.

17th International Primary Teacher Education Symposium (IPTES), Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, ss.1374-1375, (Özet Bildiri)

2016

18. MAARİF MÜFETTİŞLERİNİN EĞİTİM LİDERLİĞİNE YÖNELİK ALGILARI

ERCOŞKUN M. H.

The Eighth International Congress of Educational Research, Çanakkale, Türkiye, 5 - 08 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

2016

19. Öğretmen Adaylarının Akademik ve ALES Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı Başarı Puanlarının İncelenmesi

ERCOŞKUN M. H.

ERPA 2016 International Congresses on Education, Sarajevo, Bosna-Hersek, 2 - 04 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

2016

20. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETMEN YETERLİK VE ÖĞRETMEN LİDERLİK DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

AĞIRMAN N., ERCOŞKUN M. H.

The Eighth International Congress of Educational Research, Çanakkale, Türkiye, 5 - 08 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

2016

21. KPSS ALAN SINAVI UYGULAMASINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ

ERCOŞKUN M. H., ŞEN D.

The Eighth International Congress of Educational Research, Çanakkale, Türkiye, 5 - 08 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

2014

22. Öğretmen Adaylarının Akademik Başarı ve Kamu Personeli Seçme Sınavı KPSS Puanlarının İncelenmesi

ERCOŞKUN M. H.

23. ULUSAL EĞİTİM BİLİMLERİ KURULTAYI, Kocaeli, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

2014

23. Maarif Müfettişlerinin Öz Liderlik Stratejilerinin İncelenmesi

ERCOŞKUN M. H.

VI. Uluslararası Katılımlı Eğitim Denetimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 18 - 20 Haziran 2014, (Özet Bildiri)

2013

24. Öğretmen Adaylarının Yabancılaşma Düzeyleri, Mizah Tarzları ve Kimlik İşlevlerinin İncelenmesi

ERCOŞKUN M. H.

22. Eğitim Bilimleri Kurultayı, Eskişehir, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2013, (Özet Bildiri)

2013

25. İlköğretim Bölümü Öğretmen Adaylarının Duygusal Zeka Düzeyleri ile Özyeterlik Algılarının İncelenmesi

ERCOŞKUN M. H.

XII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Aydın, Türkiye, 23 - 25 Mayıs 2013, (Özet Bildiri)

2012

26. Etkili Sınıf Yönetimi Oluşturmada Sınıf Öğretmenlerinin Rollerinin Öğretmen Adayları Açısından İncelenmesi

ERCOŞKUN M. H.

World Conference on Educational and Instructional Studies, Antalya, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2012, (Özet Bildiri)

2009

27. Assessment of Teachers of Social Sciences Education at Grade Four and Five by the Pre Service Teachers as for Teachers Use of Teaching Strategies Methods Techniques and Equipment

NALÇACI A., ERCOŞKUN M. H., BEKTAŞ F.

1st International Symposium on Sustainable Development, Sarajevo, Bosna-Hersek, 9 - 10 Haziran 2009, (Tam Metin Bildiri)

2009

28. A Study on Teacher Leadership Styles of Teacher Candidates Studying at the Departments of Secondary Education

ERCOŞKUN M. H., BEKTAŞ F., NALÇACI A.

1st International Symposium on Sustainable Development, Sarajevo, Bosna-Hersek, 9 - 10 Haziran 2009, (Tam Metin Bildiri)

2005

29. Öğretmen Adaylarının Akademik ve KPSS Başarılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

DİLEKMEN M., ERCOŞKUN M. H., NALÇACI A.

Vlll. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rebberlik Kongresi, İstanbul, Türkiye, 21 - 23 Eylül 2005, ss.131, (Özet Bildiri)

2004

30. Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi Dersinin Hedeflerinin Gerçekleşme Düzeyi

GENÇ S. Z., NALÇACI A., ERCOŞKUN M. H.

XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Malatya, Türkiye, 6 - 09 Temmuz 2004, (Tam Metin Bildiri)

2004

31. İlköğretimde Değişen Planlar ve Karşılaşılan Problemler

KILIÇ D., NALÇACI A., ERCOŞKUN M. H.

XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Malatya, Türkiye, 6 - 09 Temmuz 2004, (Tam Metin Bildiri)

Kitaplar

2022

1. Problemi Tanımlama

Ercoşkun M. H.

Eğitimde Araştırma Yöntemleri ve Proje Hazırlama, Doç. Dr. Mustafa AKILLI, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.41-64, 2022

2021

2. Yönetim Süreçleri

Ercoşkun M. H.

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, Prof. Dr. Mustafa Çelikten,Dr. Ahmet Yıldırım, Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.1-19, 2021

2020

3. İlkokul Döneminde Aile Katılımı

Ercoşkun M. H.

Teori ve Uygulamalarıyla Eğitimde Aile Katılımı, Doç. Dr. Ataman KARAÇÖP, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.114-138, 2020

2016

4. Sınıf Yönetimi Modelleri

Ercoşkun M. H.

Sınıf Yönetimi, Burhanettin Dönmez, Editör, Atatürk Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi Yayınevi, Erzurum, ss.45-62, 2016

Desteklenen Projeler

2025 - Devam Ediyor

Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarından BlippARla Yapay Zeka Destekli Dijital Öykü Geliştirilerek İlkokul Öğrencilerinin Akademik Başarı Zihinsel Rotasyon ve Dijital Yeterlik Becerilerinin İncelenmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer

ERCOŞKUN M. H. (Yürütücü), YALÇIN B. E., ARSLAN E., ÇİMEN F., İSPİR B., SADUN R., et al.

2024 - Devam Ediyor

DİJİTAL DÖNÜŞÜMSEL LİDERLİK ÖLÇEĞİ ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Doktora

ERCOŞKUN M. H. (Yürütücü), SERTKAYA H.

2024 - Devam Ediyor

İlkokul 1 Sınıfa Kayıtta Öğretmen Seçme Sürecinin İncelenmesi Karma Yöntem Araştırması

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Doktora

ERCOŞKUN M. H. (Yürütücü), DURGUNLU Z.

2024 - 2025

İlkokul Üçüncü Sınıf Türkçe Dersinde Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Kelime Öğrenme Başarılarına Ve Derse Katılımlarına Etkisinin İncelenmesi

TÜBİTAK Projesi , 1002 - Hızlı Destek Programı

Ercoşkun M. H., Delen A.(Yürütücü)

2024 - 2025

Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının Kullanışlılığının ve Akademik Başarıya Etkisinin Ekran Boyutu Açısından Değerlendirilmesi Telefon ve Tablet Karşılaştırması

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

ERCOŞKUN M. H. (Yürütücü), DELEN A., İSPİR B., ÇELİK ERCOŞKUN N., SADUN R.

2022 - 2023

İlkokulda Uzaktan Eğitim Süreçlerinde Etkili Sınıf Yönetimi Uygulamaları

TÜBİTAK Projesi , 4005 - Bilim ve Toplum Yenilikçi Eğitim Uygulamaları

Kurşun E., Çilligöl Karabey S., Ağırman N., Ercoşkun M. H. (Yürütücü)

2019 - 2022

Ters Yüz Sınıf Modelinin İlkokulda Uygulanabilirliğinin İncelenmesi 3 Sınıf Matematik Dersi Örneği

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Doktora

ERCOŞKUN M. H. (Yürütücü), AĞIRMAN N.

2013 - 2014

KPSS İÇERİĞİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

ERCOŞKUN M. H. (Yürütücü)

2005 - 2006

Öğrenci Merkezli Eğitim Uygulamasının Erzurum Merkez İlköğretim Okullarında Uygulanabilirlik Düzeyi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

Ercoşkun M. H., Kılıç D. (Yürütücü), Nalçacı A.

Bilimsel Dergilerdeki Faaliyetler

2025 - Devam Ediyor

EDUCA

Editörler Kurulu Üyesi

2021 - Devam Ediyor

TÜRK DÜNYASI AKADEMİK BAKIŞ DERGİSİ

Yayın Kurul Üyesi

2020 - 2021

International Journal of Innovative Approaches in Education

Editörler Kurulu Üyesi

Öğrenci Projeleri

2025 - 2026

Yapay Zekâ ile Video Oluşturmanın Sınıf Öğretmeni Adaylarının Akademik Başarı, Bireysel Yaratıcılık ve Yapay Zekâ Öz-Yeterlik Becerileri Üzerindeki Etkisinin Öğrenci Görüşleri Bağlamında Araştırılması

Sosyal Proje

Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim, Türkiye

2023 - 2024

Eğitime Destekçi Gönüllüler

Sosyal Proje

Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim, Türkiye

2023 - 2024

Bir Öğrenci Bir Tebessüm

Sosyal Proje

Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim, Türkiye

Bilimsel Kuruluşlardaki Üyelikler / Görevler

2023 - Devam Ediyor

Eğitim Yöneticileri ve Uzmanları Derneği (EYUDER)

Üye

2023 - Devam Ediyor

Eğitim Yöneticileri ve Eğitim Deneticileri Derneği

Üye

2020 - Devam Ediyor

Eğitim Araştırmaları Birliği

Bölge Temsilcisi

Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler

Aralık 2024

Artvin Çoruh Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Temmuz 2024

INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL SPECTRUM

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Temmuz 2024

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Mart 2024

Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Aralık 2023

e-Kafkas Journal of Educational Research

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Kasım 2023

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Ağustos 2023

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Temmuz 2023

International Journal of Science and Education

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Mayıs 2023

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Aralık 2022

Trakya Eğitim Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Ağustos 2022

ACADEMIC SOCIAL RESOURCES JOURNAL

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Haziran 2022

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi

ESCI Kapsamındaki Dergi

Nisan 2022

Afyon Kocatepe Sosyal Bilimler Dergisi

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Temmuz 2021

SAKARYA UNİVERSİTY JOURNAL OF EDUCATİON

Hakemli Bilimsel Dergi

Temmuz 2021

Psycho-Educational Research Reviews (PERR)

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Temmuz 2021

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ

Hakemli Bilimsel Dergi

Nisan 2021

Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemli Bilimsel Dergi

Mart 2021

MİLLİ EĞİTİM

Hakemli Bilimsel Dergi

Mart 2021

Teacher Education and Instruction

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Temmuz 2020

Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Diğer Dergiler

Temmuz 2020

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ KASTAMONU EĞİTİM DERGİSİ

Hakemli Bilimsel Dergi

Mart 2020

KURAM VE UYGULAMADA EĞİTİM YÖNETİMİ

Hakemli Bilimsel Dergi

Mart 2020

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ KASTAMONU EĞİTİM DERGİSİ

Hakemli Bilimsel Dergi

Bilimsel Projelerde Hakemlikler

Şubat 2021

TÜBİTAK Projesi

2223 - Yurt İçi Bilimsel Etkinlikleri Destekleme Programı, İstanbul Medeniyet Üniversitesi, Türkiye