Prof. Muhammet Hanifi ERCOŞKUN

Metrics

Publication

Publication (WoS)

Publication (Scopus)

Citation (WoS)

H-Index (WoS)

Citation (Scopus)

H-Index (Scopus)

Citation (Scholar)

755

H-Index (Scholar)

Citation (TrDizin)

H-Index (TrDizin)

Citation (Sum Other)

215

Project

Thesis Advisory

Open Access

UN Sustainable Development Goals

Education

2005 - 2011

Doctorate

Ataturk University, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması Ve Ekonomisi, Turkey

2003 - 2005

Postgraduate

Ataturk University, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İlköğretim Bölümü / Sınıf Öğretmenliği Abd, Turkey

1997 - 2001

Undergraduate Minor

Ataturk University, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü / Sınıf Öğretmenliği Abd (Yandal-Türk Dili Ve Edebiyatı), Turkey

1997 - 2001

Undergraduate

Ataturk University, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü / Sınıf Öğretmenliği Abd, Turkey

Dissertations

2011

Doctorate

Etkili sınıf yönetimi oluşturmada sınıf öğretmenlerinin yeni rollerinin incelenmesi

Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması Ve Ekonomisi

2005

Postgraduate

Sınıf öğretmenliği öğrencilerinin empatik becerilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İlköğretim / Sınıf Öğretmenliği

Foreign Languages

B1 Intermediate

English

Certificates, Courses and Trainings

2025

Ticarette Yapay Zeka

Vocational Training

Ticaret Bakanlığı

2025

Finansta Yapay Zeka

Vocational Training

Hazine ve Maliye Bakanlığı

2025

TYMM Taslak Ders Kitabı İnceleme ve Değerlendirme Eğitimi (2025-Akademisyen)

Vocational Training

Milli Eğitim Bakanlığı

2025

Çevre, Şehircilik ve İklim Değişikliğinde Yapay Zeka

Vocational Training

Çevre, Şehircilik ve İklim Değişikliği Bakanlığı

2025

Kamu Düzeni ve Güvenliğinde Yapay Zeka

Vocational Training

İçişleri Bakanlığı

2025

Sağlıkta Yapay Zeka

Vocational Training

sağlık Bakanlığı

2025

Hukukta Yapay Zeka

Vocational Training

Adalet Bakanlığı

2025

Tarımda Yapay Zeka

Vocational Training

Tarım ve Orman Bakanlığı

2025

Güvenilir Yapay Zeka Riskler, Etik Değerler ve İlkeler

Vocational Training

Dijital Dönüşüm Ofisi Başkanlığı

2025

Çalışma Hayatında Yapay Zeka

Vocational Training

Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı

2025

Enerjide Yapay Zeka

Vocational Training

Enerji ve Tabii Kaynaklar Bakanlığı

2024

Günlük Hayatta Su Verimliliği

Vocational Course

T.C. TARIM VE ORMAN BAKANLIĞI

2024

Çevre ve Sıfır Atık Eğitimi

Vocational Course

T.C. Çevre, Şehircilik ve İklim Değişikliği Bakanlığı

2024

Günlük Hayatta ve Kamu Binalarında Enerji Verimliliği

Vocational Course

T.C. Enerji ve Tabii Kaynaklar Bakanlığı

2024

Devlet Malını Koruma Eğitimi

Vocational Course

T.C. Hazine ve Maliye Bakanlığı Vergi Denetim Kurulu Başkanlığı

2023

Harmanlanmış Öğretim Uygulamaları Eğitimi

Vocational Training

Atatürk Üniversitesi - Öğretme ve Öğrenmeyi Geliştirme Uygulama ve Araştırma Merkezi (ÖGEM)

2022

Araştırma Projeleri Hazırlama ve Yazma Eğitimi

Vocational Training

Atatürk Üniversitesi - Öğretme ve Öğrenmeyi Geliştirme Uygulama ve Araştırma Merkezi (ÖGEM)

2022

Lisansüstü Akademik Danışmanlık Eğitimi

Vocational Training

Atatürk Üniversitesi - Öğretme ve Öğrenmeyi Geliştirme Uygulama ve Araştırma Merkezi (ÖGEM)

2022

Sertifikalı Kişisel Verilerin Korunması Kanunu Eğitimi

Vocational Training

Atatürk Üniversitesi

2022

Çalışanların Temel iş Sağlığı ve Güvenliği Eğitimi

Occupational Health and Safety

Atatürk Üniversitesi

2019

NVIVO ile Nitel Veri Analizi Eğitimi Semineri Katılım Belgesi

Vocational Training

Atatürk Üniversitesi

2016

Akademik düzeyde TUBİTAK Proje Hazırlama Eğitimi Semineri

Vocational Training

Atatürk Üniversitesi

Research Areas

Avesis Research Areas: Social Sciences and Humanities, Education, Educational Sciences, Edıcational Administration and Planning

WoS Research Areas: Education & Educational Research, Social Sciences (Soc), Social Sciences General

Scopus Research Areas: Education, General Social Sciences

Research Areas Based on Academic Activities

Avesis Research Areas

WoS Research Areas

Scopus Research Areas

Academic Positions

2026 - Present

Professor

Ataturk University, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

2020 - 2026

Associate Professor

Ataturk University, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

2018 - 2020

Assistant Professor

Ataturk University, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

2011 - 2018

Assistant Professor

Ataturk University, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

2003 - 2011

Research Assistant

Ataturk University, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

Managerial Experience

2022 - Present

Performance Evaluation Commission Member

Ataturk University, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

2021 - Present

Member of Unit Strategic Planning Commission

Ataturk University, Eğitim Bilimleri Enstitüsü

2020 - Present

Performance Evaluation Commission Chairperson

Ataturk University, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

2020 - Present

Chairperson of Unit Quality Commission

Ataturk University, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

2016 - 2024

Department Academic Incentive Evaluation Commission Member

Ataturk University, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

2011 - 2018

Erasmus Program Institutional Coordinator

Ataturk University, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

2010 - 2017

Bologna Coordinator

Ataturk University, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

Non Academic Experience

2002 - 2003

Teacher

National Education Directorate, Ministry of National Education, Education, Teacher

2001 - 2002

Teacher

National Education Directorate, Ministry of National Education, Education, Teacher

Courses

Doctorate

Current Researches in Education and Education Management

Education Economics

Current Issues in Education and Educational Management

Education Policies

Eğitim Ekonomisi

Postgraduate

Research Methods in Education

Parent Involvement in Education

Term project

Undergraduate

Classroom Management

Turkish Education System and School Management (Classroom Teaching)

Comparative Study

Teaching Practice II

School Experience

Öğretmenlik Uygulaması I

Community Service Practices

Classroom Management (Classroom Teaching)

Comparative Education

Teaching Practice II (Preschool Teaching)-2 Groups)

Introduction to Education

Teaching Practice I (Classroom Teaching-2 Groups)

Classroom Management (Elementary Mathematics Teaching-2 Groups)

Classroom Management (Mathematics Teaching)

Öğretmenlik Uygulaması II (Okulöncesi Öğretmenliği II. Öğretim)

Turkish Education System and School Management

Sınıf Yönetimi- Okulöncesi Öğretmenliği (ikinci Öğretim)

Karşılaştırmalı Eğitim (Sınıf Öğretmenliği 2 Şube)

Sınıf Yönetimi- Okulöncesi Öğretmenliği

Turkish Education System and School Management

Öğretmenlik Uygulaması I (Okulöncesi II. Öğretim)

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi-Sınıf Öğretmenliği (2 Şube)

Turkish Education System and School Management

School Management

Öğretmenlik Uygulaması II

Turkish Education System and School Management

School Management

Öğretmenlik Uygulaması I

Turkish Education System and School Management

Total Quality Management

Öğretmenlik Uygulaması II-Sınıf Öğretmenliği

Teaching Practice

Turkish Education System and School Management

Classroom Management

Turkish Education System and School Management

Teaching Practice II

Classroom Management

Teaching Practice

Classroom Management

School Experience

Teaching Practice I

Supervised Theses

2025

Doctorate

İlkokul üçüncü sınıf Türkçe dersinde artırılmış gerçeklik uygulamalarının yabancı uyruklu öğrencilerin kelime öğrenme başarılarına ve derse katılımlarına etkisinin araştırılması

Ercoşkun M. H. (Advisor)

A.DELEN(Student)

2024

Postgraduate

Sınıf öğretmenlerinin duygusal zeka düzeyleri ile sınıf yönetim becerilerinin incelenmesi

Ercoşkun M. H. (Advisor)

O.KARTAL(Student)

2024

Postgraduate

Kalabalık sınıflarda kaynaştırma öğrencisi olan sınıf öğretmenlerinin sınıf yönetiminde karşılaştıkları güçlüklerin incelenmesi

Ercoşkun M. H. (Advisor)

B.VELİOĞLU(Student)

2024

Postgraduate

Birleştirilmiş sınıfta kaynaştırma öğrencisi bulunan sınıf öğretmenlerinin sınıf yönetiminde karşılaştığı sorunlar ve bu sorunlarla başa çıkma yolları

Ercoşkun M. H. (Advisor)

G.TURGUT(Student)

2024

Doctorate

Sınıf öğretmenlerinin bilişim teknolojilerini kullanma düzeylerinin, uzaktan eğitime yönelik tutumlarının ve karşılaştıkları sorunların araştırılması

Ercoşkun M. H. (Advisor)

B.ÇAKMUR(Student)

2023

Doctorate

Çevrim içi ters-yüz sınıf modelinin öğrencilerin akademik başarısına, ders tutumuna, öz düzenlemeli öğrenmelerine ve hazırbulunuşluğuna etkisi

Ercoşkun M. H. (Advisor)

F.ERİŞMİŞ(Student)

2023

Doctorate

Ters yüz sınıf modelinin ilkokulda uygulanabilirliğinin incelenmesi: Üçüncü sınıf matematik dersi örneği

Ercoşkun M. H. (Advisor)

N.AĞIRMAN(Student)

2022

Postgraduate

Öğretmenlik Mesleğine İlişkin İmajın Öğretmenler ve Okul Yöneticileri Açısından İncelenmesi

Ercoşkun M. H. (Advisor)

Ş.TERZİ(Student)

2019

Postgraduate

An investigation of the relationship between classroom management skills and job satisfaction of teachers working as principals in multigrade classes

Ercoşkun M. H. (Advisor)

H.AL(Student)

2019

Postgraduate

Evaluation of undesirable behaviors of the first grade students who receive or not receive pre-school education according to opinions of the first grade teachers

Ercoşkun M. H.

N.ÖZTÜRK(Student)

2019

Postgraduate

The examination of undesirable behaviours of multigrade classroom students in classroom management and the methods the coping with them

Ercoşkun M. H. (Advisor)

Ş.ÖZKAN(Student)

2018

Postgraduate

An investigation the opinion' of primary school teachers about undesired behaviours of school principals

Ercoşkun M. H. (Advisor)

Z.DURGUNLU(Student)

2018

Postgraduate

Yabancı uyruklu öğrencilerin bulunduğu ilkokullarda istenmeyen öğrenci davranışlarının incelenmesi

Ercoşkun M. H. (Advisor)

A.DELEN(Student)

2016

Postgraduate

Evaluation of class teachers' level of teacher efficiency and teacher leadership

Ercoşkun M. H. (Advisor)

N.AĞIRMAN(Student)

Articles

2025

1. Mapping the First Twenty Years of the Flipped Classroom Model in Primary School Education: A Systematic Review

AĞIRMAN N., ERCOŞKUN M. H.

INTERNATIONAL ELECTRONIC JOURNAL OF ELEMENTARY EDUCATION , vol.17, no.5, pp.722-744, 2025 (Scopus)

2025

2. Özel Yetenekli Öğrencilerin Eleştirel Konuşma Beceri Düzeylerinin İncelenmesi (Investigation of Critical Speaking Skill Levels of Gifted and Talented Students)

Sekin V., Ercoşkun M. H.

GAZİ EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ , vol.11, no.1, pp.1-15, 2025 (Peer-Reviewed Journal)

2025

3. Öğretmenlerin Öz-yönetim ve Öz-kontrol ile Öz-liderlik Becerilerinin İncelenmesi

Ercoşkun M. H., F. E.

PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , no.63, pp.63-89, 2025 (TRDizin)

2024

4. Examining Classroom Management Anxiety Levels of Classroom Teachers and Their Attitudes Towards Refugee Pupils

Delen A., Ercoşkun M. H.

Türk Akademik Yayınlar Dergisi , vol.8, no.3, pp.529-561, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

2024

5. The Use of Augmented Reality, Virtual Reality and Mixed Reality Technologies in Education: A Bibliometric and Systematic Review

İspir B., Yıldız A., Ercoşkun M. H.

JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , no.40, pp.1-33, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

2022

6. History of the Flipped Classroom Model and Uses of the Flipped Classroom Concept

Ağırman N., Ercoşkun M. H.

International Journal of Curriculum and Instructional Studies (IJOCIS) , vol.12, no.1, pp.71-87, 2022 (TRDizin)

2021

7. İlkokul Müdürlerinin İstenmeyen Davranışlarına İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi

Durgunlu Z., Ercoşkun M. H.

Milli Eğitim , vol.50, no.229, pp.637-653, 2021 (Scopus, TRDizin)

2020

8. The Quantitative Investigation of the Undesirable Student Behaviors in the Primary Schools Where There Are Foreign Students

Delen A., Ercoşkun M. H.

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.17, no.2, pp.572-599, 2020 (TRDizin)

2020

9. The Investigation of Academic and AGEE (Academic Personnel and Graduate Education Entrance Exam) Achievement Scores of Pre-Service Teachers

Ercoşkun M. H.

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi (MJER) , vol.14, no.33, pp.523-541, 2020 (TRDizin)

2020

10. INVESTIGATION OF WOMEN TEACHERS' PERSPECTIVES ON MANAGEMENT

Yıldırım A., Ercoşkun M. H.

e-Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (MAKÜ) , no.53, pp.164-182, 2020 (TRDizin)

2019

11. Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Bulunduğu İlkokullarda İstenmeyen Öğrenci Davranışlarının Nitel Açıdan İncelenmesi

Delen A., Ercoşkun M. H.

Milli Eğitim Dergisi , vol.48, no.223, pp.299-322, 2019 (Scopus, TRDizin)

2019

12. Öğretmen Adaylarının Bilimsel Araştırmaya YönelikTutumlarının İncelenmesi

Ercoşkun M. H.

Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama , vol.10, no.19, pp.87-105, 2019 (TRDizin)

2018

13. 1. ve 4. Sınıftaki Sınıf Öğretmeni Adaylarının Akademik Öz- Yeterliklerinin Üniversiteye Giriş Başarı Sıralamaları Açısından Karşılaştırılması

Ağırman N., Ercoşkun M. H.

BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , vol.13, no.26, pp.477-498, 2018 (TRDizin)

2017

14. Sınıf Öğretmenlerinin Öğretmen Yeterlik ve Öğretmen Liderlik Düzeylerinin Değerlendirilmesi

Ağırman N., Ercoşkun M. H.

Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.5, pp.715-728, 2017 (TRDizin)

2016

15. Adaptation of Self-Control and Self-Management Scale (SCMS) into Turkish Culture: A Study on Reliability and Validity

Ercoşkun M. H.

EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , vol.16, no.4, pp.1125-1144, 2016 (SSCI, Scopus)

2014

16. Etkili Sınıf Yönetimi Oluşturmada Sınıf Öğretmenlerinin Yeni Rollerinin Nicel Açıdan İncelenmesi AN INVESTIGATION ON THE NEW ROLES OF CLASSROOM TEACHERS IN MAINTAINING EFFECTIVE CLASSROOM MANAGEMENT IN TERMS OF QUANTITATIVE METHOD

Ercoşkun M. H., Ada Ş.

ATATÜRK ÜNIVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ , vol.18, pp.171-194, 2014 (TRDizin)

2013

17. Etkili Sınıf Yönetimi Oluşturmada Sınıf Öğretmenlerinin Yeni Rollerinin Nitel Açısından İncelenmesi

Ercoşkun M. H., Ada Ş.

Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.4, pp.60-79, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

2009

18. Okul Müdürlerinin Klasik ve Neo Klasik Yönetim Yaklaşımlarını Uygulama Biçimleri

Ada Ş., Ercoşkun M. H.

Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , vol.13, pp.171-182, 2009 (TRDizin)

2009

19. İlköğretim 6 ve 7 Sınıf Sosyal Bilgiler Programındaki Coğrafya Ünitelerinin İçeriğine İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri

Özdemir Ü., Gürbüztürk O., Nalçacı A., Ercoşkun M. H.

Journal of QafQaz University an International Journal Social Sciences and Humanities , vol.1, pp.159-169, 2009 (Peer-Reviewed Journal)

2009

20. Sınıf Öğretmeni Adaylarının ÖSS Akademik ve KPSS Başarılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ERCOŞKUN M. H., NALÇACI A.

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , vol.17, no.2, pp.479-486, 2009 (TRDizin)

2009

21. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme Tasarımı Dersinin Kazanımlarına İlişkin Görüşleri

Bektaş F., Nalçacı A., Ercoşkun M. H.

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , vol.2, pp.19-31, 2009 (TRDizin)

2008

22. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Empatik Beceri ve Demokratik Tutumlarının İncelenmesi

ERCOŞKUN M. H., NALÇACI A.

Milli Eğitim Dergisi , vol.37, pp.204-215, 2008 (Scopus, TRDizin)

2006

23. Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Empatik Becerilerinin Aile İçi Değişkenler Açısından İncelenmesi

ERCOŞKUN M. H., DİLEKMEN M., NALÇACI A.

Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , no.14, pp.177-197, 2006 (TRDizin)

2006

24. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Demokratik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

NALÇACI A., ERCOŞKUN M. H.

Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , pp.241-257, 2006 (TRDizin)

2006

25. Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Empatik Becerilerinin Bireysel Değişkenler Açısından İncelenmesi

ERCOŞKUN M. H., DİLEKMEN M., ADA Ş., NALÇACI A.

Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , no.13, pp.207-217, 2006 (TRDizin)

2005

26. İlköğretim Sosyal Bilgiler Derslerinde Kullanılan Materyaller

NALÇACI A., ERCOŞKUN M. H.

Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , pp.141-154, 2005 (TRDizin)

2005

27. Öğretimde Psikolojik İhtiyaçların Yeri ve Önemi

ERCOŞKUN M. H., NALÇACI A.

Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , pp.353-370, 2005 (TRDizin)

2005

28. Öğretmen Adaylarının Akademik ve KPSS Başarılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

DİLEKMEN M., ERCOŞKUN M. H., NALÇACI A.

Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.11, pp.304-315, 2005 (Peer-Reviewed Journal)

2004

29. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Demokratik Tutumları

KILIÇ D., ERCOŞKUN M. H., NALÇACI A.

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , pp.9-19, 2004 (TRDizin)

Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences

2024

1. ÖĞRETMEN ÖZ YETERLİK İNANCININ MESLEKİ DOYUM VE MESLEĞE BAĞLILIK İLİŞKİSİNDE ARACILIK ETKİSİ

İspir B., Akan E., Delen A., Ercoşkun M. H.

3.Uluslararası Temel Eğitim Kongresi (III. International Conference on Basic Education), Karaman, Turkey, 17 - 19 October 2024, pp.110-122, (Full Text)

2024

2. Okul Öncesi Eğitimi Alan-Almayan Öğrencilerin İstenmeyen Davranışlarını Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması (A Scale Development Study for Determining Undesirable Behaviors of Students Receiving and not Receiving Preschool Education)

Öztürk Dönel N., Ercoşkun M. H.

INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS 2024 EDUCONGRESS2024, Diyarbakır, Turkey, 18 - 21 September 2024, pp.741-754, (Full Text)

2024

3. BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIFLARDA GÖREV YAPAN MÜDÜR YETKİLİ ÖĞRETMENLERİN SINIF YÖNETİMİ BECERİLERİ İLE İŞ DOYUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ (An Investigation of the Relationship Between Classroom Management Skills and Job Satisfaction of Teachers Working as Principals in Multigrade Classes)

Al H., Ercoşkun M. H.

XV. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ FORUMU (15th International Forum of Educational Administration), Antalya, Turkey, 1 - 05 May 2024, pp.777-794, (Full Text)

2024

4. The Investigation of School Principals' Leadership Styles and Teachers' Participation in Decision-Making Process

Diş O., Ercoşkun M. H.

17. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi-UEYK2024 (17th International Congress on Educational Administration - IEAC2024), İstanbul, Turkey, 7 - 09 March 2024, pp.196-202, (Full Text)

2024

5. Okul Yöneticilerinin Liderlik Stilleri ile Öğretmenlerin Karar Sürecine Katılımlarının İncelenmesi (The Investigation of School Principals' Leadership Styles and Teachers' Participation in Decision-Making Process)

Diş O., ERCOŞKUN M. H.

17. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi-UEYK2024 (17th International Congress on Educational Administration - IEAC2024), İstanbul, Turkey, 7 - 09 March 2024, pp.187-193, (Full Text)

2024

6. Problems in Parent-School Relations According to the Views of Teachers and School Administrators and Suggestions for Solutions

Ercoşkun M. H., Diş O.

17. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi-UEYK2024 (17th International Congress on Educational Administration - IEAC2024), İstanbul, Turkey, 7 - 09 March 2024, pp.185-195, (Full Text)

2023

7. The Effect Of The Flipped Classroom Model On The Academic Achievement Of Third-Grade Students In Mathematics Class: A Mixed Method Research

Ağırman N., Ercoşkun M. H.

6th International Symposium on Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT-6), Ankara, Turkey, 28 - 30 October 2023, pp.212-214, (Summary Text)

2022

8. A Systematic Review of Research on the Flipped Classroom Model in Primary School

Ağırman N., Ercoşkun M. H.

5th International Open & Distance Learning Conference (IODL 2022), Eskişehir, Turkey, 28 - 30 September 2022, pp.1-2, (Summary Text)

2021

9. A Suggestion for Distance Education Practices in Primary School: The Flipped Classroom Model with Distance Education

Ağırman N., Ercoşkun M. H.

19th International Primary Teacher Education Symposium (IPTES-2021), Şanlıurfa, Turkey, 12 - 14 November 2021, pp.588-590, (Summary Text)

2019

10. Ters Yüz Sınıf Modelinin İlkokul Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Ev Ödevlerine Yönelik Motivasyonlarına Etkisi: Matematik Dersi Örneği

Ağırman N., Ercoşkun M. H.

2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi (UTEK2019), Muğla, Turkey, 23 - 27 October 2019, pp.113, (Summary Text)

2019

11. Ters Yüz Sınıf Modelinin İlkokul Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Sınıf İçi Etkinliklere Katılımlarına Etkisi: Matematik Dersi Örneği

Ağırman N., Ercoşkun M. H.

2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi (UTEK2019), Muğla, Turkey, 23 - 27 October 2019, pp.114, (Summary Text)

2018

12. Okul Yöneticilerinin Özliderlik ile Özyönetim-Özkontrol Stratejilerinin İncelenmesi

ERCOŞKUN M. H.

13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Sivas, Turkey, 10 - 12 May 2018, pp.1081, (Summary Text)

2018

13. Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Bulunduğu İlkokullarda İstenmeyen Öğrenci Davranışlarının Nitel Açıdan İncelenmesi

ERCOŞKUN M. H.

13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Sivas, Turkey, 10 - 12 May 2018, pp.591, (Summary Text)

2018

14. 1. ve 4. Sınıftaki Sınıf Öğretmeni Adaylarının Akademik Öz Yeterliklerinin Üniversiteye Giriş Başarı Sıralamaları Açısından Karşılaştırılması

ERCOŞKUN M. H., PARLAR M. B.

17. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SEMPOZYUMU11-14 NİSAN 2018 / ANKARA, Ankara, Turkey, 11 - 14 April 2018, pp.1384, (Summary Text)

2018

15. Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Duyarlılıklarının İncelenmesi

ERCOŞKUN M. H., PARLAR M. B.

17. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SEMPOZYUMU11-14 NİSAN 2018 / ANKARA, Ankara, Turkey, 11 - 14 April 2018, pp.1396, (Summary Text)

2018

16. Öğretmen Adaylarının Bilimsel Araştırmaya Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

ERCOŞKUN M. H., PARLAR M. B.

17. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SEMPOZYUMU11-14 NİSAN 2018 / ANKARA, Ankara, Turkey, 11 - 14 April 2018, pp.1388, (Summary Text)

2018

17. 1. ve 4. Sınıftaki Sınıf Öğretmeni Adaylarının Akademik Öz Yeterliklerinin Üniversiteye Giriş Başarı Sıralamaları Açısından Karşılaştırılması

Ağırman N., Ercoşkun M. H.

17th International Primary Teacher Education Symposium (IPTES), Ankara, Turkey, 11 - 14 April 2018, pp.1374-1375, (Summary Text)

2016

18. MAARİF MÜFETTİŞLERİNİN EĞİTİM LİDERLİĞİNE YÖNELİK ALGILARI

ERCOŞKUN M. H.

The Eighth International Congress of Educational Research, Çanakkale, Turkey, 5 - 08 May 2016, (Summary Text)

2016

19. Öğretmen Adaylarının Akademik ve ALES Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı Başarı Puanlarının İncelenmesi

ERCOŞKUN M. H.

ERPA 2016 International Congresses on Education, Sarajevo, Bosnia And Herzegovina, 2 - 04 June 2016, (Summary Text)

2016

20. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETMEN YETERLİK VE ÖĞRETMEN LİDERLİK DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

AĞIRMAN N., ERCOŞKUN M. H.

The Eighth International Congress of Educational Research, Çanakkale, Turkey, 5 - 08 May 2016, (Summary Text)

2016

21. KPSS ALAN SINAVI UYGULAMASINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ

ERCOŞKUN M. H., ŞEN D.

The Eighth International Congress of Educational Research, Çanakkale, Turkey, 5 - 08 May 2016, (Summary Text)

2014

22. Öğretmen Adaylarının Akademik Başarı ve Kamu Personeli Seçme Sınavı KPSS Puanlarının İncelenmesi

ERCOŞKUN M. H.

23. ULUSAL EĞİTİM BİLİMLERİ KURULTAYI, Kocaeli, Turkey, 4 - 06 September 2014, (Summary Text)

2014

23. Maarif Müfettişlerinin Öz Liderlik Stratejilerinin İncelenmesi

ERCOŞKUN M. H.

VI. Uluslararası Katılımlı Eğitim Denetimi Kongresi, İstanbul, Turkey, 18 - 20 June 2014, (Summary Text)

2013

24. Öğretmen Adaylarının Yabancılaşma Düzeyleri, Mizah Tarzları ve Kimlik İşlevlerinin İncelenmesi

ERCOŞKUN M. H.

22. Eğitim Bilimleri Kurultayı, Eskişehir, Turkey, 5 - 07 September 2013, (Summary Text)

2013

25. İlköğretim Bölümü Öğretmen Adaylarının Duygusal Zeka Düzeyleri ile Özyeterlik Algılarının İncelenmesi

ERCOŞKUN M. H.

XII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Aydın, Turkey, 23 - 25 May 2013, (Summary Text)

2012

26. Etkili Sınıf Yönetimi Oluşturmada Sınıf Öğretmenlerinin Rollerinin Öğretmen Adayları Açısından İncelenmesi

ERCOŞKUN M. H.

World Conference on Educational and Instructional Studies, Antalya, Turkey, 7 - 09 November 2012, (Summary Text)

2009

27. Assessment of Teachers of Social Sciences Education at Grade Four and Five by the Pre Service Teachers as for Teachers Use of Teaching Strategies Methods Techniques and Equipment

NALÇACI A., ERCOŞKUN M. H., BEKTAŞ F.

1st International Symposium on Sustainable Development, Sarajevo, Bosnia And Herzegovina, 9 - 10 June 2009, (Full Text)

2009

28. A Study on Teacher Leadership Styles of Teacher Candidates Studying at the Departments of Secondary Education

ERCOŞKUN M. H., BEKTAŞ F., NALÇACI A.

1st International Symposium on Sustainable Development, Sarajevo, Bosnia And Herzegovina, 9 - 10 June 2009, (Full Text)

2005

29. Öğretmen Adaylarının Akademik ve KPSS Başarılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

DİLEKMEN M., ERCOŞKUN M. H., NALÇACI A.

Vlll. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rebberlik Kongresi, İstanbul, Turkey, 21 - 23 September 2005, pp.131, (Summary Text)

2004

30. Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi Dersinin Hedeflerinin Gerçekleşme Düzeyi

GENÇ S. Z., NALÇACI A., ERCOŞKUN M. H.

XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Malatya, Turkey, 6 - 09 July 2004, (Full Text)

2004

31. İlköğretimde Değişen Planlar ve Karşılaşılan Problemler

KILIÇ D., NALÇACI A., ERCOŞKUN M. H.

XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Malatya, Turkey, 6 - 09 July 2004, (Full Text)

Books

2022

1. Problemi Tanımlama

Ercoşkun M. H.

in: Eğitimde Araştırma Yöntemleri ve Proje Hazırlama, Doç. Dr. Mustafa AKILLI, Editor, Nobel Yayınevi, Ankara, pp.41-64, 2022

2021

2. Yönetim Süreçleri

Ercoşkun M. H.

in: Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, Prof. Dr. Mustafa Çelikten,Dr. Ahmet Yıldırım, Editor, Eğitim Yayınevi, Konya, pp.1-19, 2021

2020

3. İlkokul Döneminde Aile Katılımı

Ercoşkun M. H.

in: Teori ve Uygulamalarıyla Eğitimde Aile Katılımı, Doç. Dr. Ataman KARAÇÖP, Editor, Nobel Yayınevi, Ankara, pp.114-138, 2020

2016

4. Sınıf Yönetimi Modelleri

Ercoşkun M. H.

in: Sınıf Yönetimi, Burhanettin Dönmez, Editor, Atatürk Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi Yayınevi, Erzurum, pp.45-62, 2016

Funded Projects

2025 - Present

Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarından BlippARla Yapay Zeka Destekli Dijital Öykü Geliştirilerek İlkokul Öğrencilerinin Akademik Başarı Zihinsel Rotasyon ve Dijital Yeterlik Becerilerinin İncelenmesi

Project Supported by Higher Education Institutions , BAP Research Project

ERCOŞKUN M. H. (Executive), YALÇIN B. E., ARSLAN E., ÇİMEN F., İSPİR B., SADUN R., et al.

2024 - Present

DİJİTAL DÖNÜŞÜMSEL LİDERLİK ÖLÇEĞİ ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

Project Supported by Higher Education Institutions , BAP PhD

ERCOŞKUN M. H. (Executive), SERTKAYA H.

2024 - Present

İlkokul 1 Sınıfa Kayıtta Öğretmen Seçme Sürecinin İncelenmesi Karma Yöntem Araştırması

Project Supported by Higher Education Institutions , BAP PhD

ERCOŞKUN M. H. (Executive), DURGUNLU Z.

2026 - 2027

Özel Yetenekli Öğrencilerde Düşünme Eğitiminin Eleştirel Düşünme ve Eleştirel Dil Becerilerine Etkisinin İncelenmesi

TUBITAK Project , 1002 - Quick Support Program

Ercoşkun M. H., Sekin V.(Executive)

2024 - 2025

İlkokul Üçüncü Sınıf Türkçe Dersinde Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Kelime Öğrenme Başarılarına Ve Derse Katılımlarına Etkisinin İncelenmesi

TUBITAK Project , 1002 - Quick Support Program

Ercoşkun M. H., Delen A.(Executive)

2024 - 2025

Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının Kullanışlılığının ve Akademik Başarıya Etkisinin Ekran Boyutu Açısından Değerlendirilmesi Telefon ve Tablet Karşılaştırması

Project Supported by Higher Education Institutions , BAP Research Project

ERCOŞKUN M. H. (Executive), DELEN A., İSPİR B., ÇELİK ERCOŞKUN N., SADUN R.

2022 - 2023

İlkokulda Uzaktan Eğitim Süreçlerinde Etkili Sınıf Yönetimi Uygulamaları

TUBITAK Project , 4005 - Science and Society Innovative Education Practices

Kurşun E., Çilligöl Karabey S., Ağırman N., Ercoşkun M. H. (Executive)

2019 - 2022

Ters Yüz Sınıf Modelinin İlkokulda Uygulanabilirliğinin İncelenmesi 3 Sınıf Matematik Dersi Örneği

Project Supported by Higher Education Institutions , BAP PhD

ERCOŞKUN M. H. (Executive), AĞIRMAN N.

2013 - 2014

KPSS İÇERİĞİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Project Supported by Higher Education Institutions , BAP Research Project

ERCOŞKUN M. H. (Executive)

2005 - 2006

Öğrenci Merkezli Eğitim Uygulamasının Erzurum Merkez İlköğretim Okullarında Uygulanabilirlik Düzeyi

Project Supported by Higher Education Institutions , BAP Research Project

Ercoşkun M. H., Kılıç D. (Executive), Nalçacı A.

Activities in Scientific Journals

2025 - Present

EDUCA

Committee Member

2021 - Present

TÜRK DÜNYASI AKADEMİK BAKIŞ DERGİSİ

Publication Committee Member

2020 - 2021

International Journal of Innovative Approaches in Education

Committee Member

Student Project

2025 - 2026

Yapay Zekâ ile Video Oluşturmanın Sınıf Öğretmeni Adaylarının Akademik Başarı, Bireysel Yaratıcılık ve Yapay Zekâ Öz-Yeterlik Becerileri Üzerindeki Etkisinin Öğrenci Görüşleri Bağlamında Araştırılması

Social Project

Ataturk University, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim, Turkey

2023 - 2024

Volunteers Supporting Education

Social Project

Ataturk University, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim, Turkey

2023 - 2024

One Student One Smile

Social Project

Ataturk University, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim, Turkey

Memberships and Roles in Scientific Organizations

2023 - Present

Eğitim Yöneticileri ve Uzmanları Derneği (EYUDER)

Member

2023 - Present

Education Administrators and Education Supervisors Association

Member

2020 - Present

Educational Research Association

Regional Representative

Peer Reviews in Scientific Publications

February 2026

Educational Planning Journal

Other Indexed Journal

December 2025

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Other Indexed Journal

July 2025

JOURNAL OF HIGHER EDUCATION AND SCIENCE (YUKSEKOGRETIM VE BILIM DERGISI)

Other Indexed Journal

July 2025

Participatory Educational Research

Other Indexed Journal

December 2024

Artvin Çoruh Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi

Other Indexed Journal

July 2024

INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL SPECTRUM

Other Indexed Journal

July 2024

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi

Other Indexed Journal

March 2024

Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

National Scientific Refreed Journal

December 2023

e-Kafkas Journal of Educational Research

Other Indexed Journal

November 2023

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

Other Indexed Journal

August 2023

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

National Scientific Refreed Journal

July 2023

International Journal of Science and Education

Other Indexed Journal

May 2023

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi

Other Indexed Journal

December 2022

Trakya Eğitim Dergisi

Other Indexed Journal

August 2022

ACADEMIC SOCIAL RESOURCES JOURNAL

Other Indexed Journal

June 2022

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi

Journal Indexed in ESCI

April 2022

Afyon Kocatepe Sosyal Bilimler Dergisi

Other Indexed Journal

July 2021

SAKARYA UNİVERSİTY JOURNAL OF EDUCATİON

National Scientific Refreed Journal

July 2021

Psycho-Educational Research Reviews (PERR)

Other Indexed Journal

July 2021

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ

National Scientific Refreed Journal

April 2021

Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi

National Scientific Refreed Journal

March 2021

MİLLİ EĞİTİM

National Scientific Refreed Journal

March 2021

Teacher Education and Instruction

Other Indexed Journal

July 2020

Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Other Journals

July 2020

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ KASTAMONU EĞİTİM DERGİSİ

National Scientific Refreed Journal

March 2020

KURAM VE UYGULAMADA EĞİTİM YÖNETİMİ

National Scientific Refreed Journal

March 2020

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ KASTAMONU EĞİTİM DERGİSİ

National Scientific Refreed Journal

Scientific Project Refereeing

February 2021

TUBITAK Project

2223 - Domestic Scientific Activities Support Program, Istanbul Medeniyet University, Turkey