Doç. Dr. Ahmet ÇAKMAK

Metrikler

Yayın

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (Scholar)

H-İndeks (Scholar)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Sobiad)

H-İndeks (Sobiad)

Atıf (Diğer Toplam)

Proje

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

2013 - 2018

Doktora

Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Din Dkültürü Ve Ahlak Bilgisi Eğitimi, Türkiye

2010 - 2013

Yüksek Lisans

Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Din Dkültürü Ve Ahlak Bilgisi Eğitimi, Türkiye

2004 - 2008

Lisans

Atatürk Üniversitesi, İlahiyat Fakültesi, İlahiyat, Türkiye

Yabancı Diller

B2 Orta Üstü

İngilizce

Araştırma Alanları

Sosyal ve Beşeri Bilimler

İlahiyat

Felsefe ve Din Bilimleri

Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları

Avesis Araştırma Alanları

WoS Araştırma Alanları

Scopus Araştırma Alanları

Akademik Ünvanlar / Görevler

2019 - Devam Ediyor

Dr. Öğr. Üyesi

Atatürk Üniversitesi, İlahiyat Fakültesi, Felsefe ve Din Bilimleri

2018 - 2019

Araştırma Görevlisi Dr.

Atatürk Üniversitesi, İlahiyat Fakültesi, İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi

2018 - 2018

Araştırma Görevlisi

Atatürk Üniversitesi, İlahiyat Fakültesi, İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi

2012 - 2017

Araştırma Görevlisi

Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalı

Akademi Dışı Deneyim

2009 - 2012

Öğretmen

Milli Eğitim Bakanlığı, Öğretmen

2007 - 2007

İmam-Hatip

Diyanet İşleri Başkanlığı, İmam-Hatip

Verdiği Dersler

Yüksek Lisans

Din Eğitimi Bilimi Metedolojisi

Din Eğitimine Giriş

Din Eğitimi Bilimi Metedolojisi

Lisans

Din Eğitimi

Sınıf Yönetimi

Din Eğitimi

Öğretmenlik Uygulaması

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretimi

özel öğretim yöntemleri

Din Eğitimi

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretimi

Özel Öğretim Yöntemleri I

Eğitimde yeni yönelimler

Makaleler

2024

1. ‘Overwhelmed by the pandemic’: the COVID-19 pandemic’s effect on students’ questions in religious education in Malaysia, Indonesia, and Türkiye

Hendek A., Bin Jamil A. I., Nurwanto N., ÇAKMAK A.

Journal of Beliefs and Values , 2024 (AHCI, SSCI, Scopus)

2023

2. Yükseköğretim Kurumları Sınavında Çıkan DKAB Sorularının Ortaöğretim DKAB Öğretim Programı Çerçevesinde Analizi

Uzunpolat Y., Çakmak A.

Şırnak Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi , sa.32, ss.371-393, 2023 (ESCI, TRDizin)

2023

3. Öğreticilerin Gözünden 4-6 Yaş Kur’an Kursu Öğretim Programındaki Soyut Kavramların Öğretimi Üzerine Nitel Bir Araştırma

Çelik F., ÇAKMAK A.

Değerler Eğitimi Dergisi , cilt.21, sa.45, ss.1-34, 2023 (TRDizin)

2023

4. Hafızlık Eğitiminde Kur’an Kursu Terki

Şekerci A., ÇAKMAK A.

HITIT THEOLOGY JOURNAL , cilt.22, ss.359-392, 2023 (ESCI, Scopus, TRDizin)

2023

5. Dropout in Qur'an Course In Hafiz Education

Sekerci A., ÇAKMAK A.

HITIT THEOLOGY JOURNAL , cilt.22, sa.1, ss.359-392, 2023 (ESCI, Scopus, TRDizin)

2022

6. Yüksek Din Öğretiminde Fakülte Memnuniyeti ile Siber Aylaklik Arasindaki İlişki

ÇAKMAK A., UZUNPOLAT Y.

Pamukkale Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi , cilt.9, ss.833-852, 2022 (TRDizin)

2022

7. Hasan Meydan. Postmodern İklimde Din ve Değerleri Öğretmek. (2022). İstanbul. DEM Yayınları. 178. 978-605-73807-5-3

ÇAKMAK A.

Türkiye din eğitimi araştırmaları , 2022 (TRDizin)

2022

8. Din Bilim İlişkisi Tutum Ölçeği

ÇAKMAK A., ÇAKMAK F., AYDENİZ H.

CUMHURIYET THEOLOGY JOURNAL , cilt.26, sa.3, ss.955-970, 2022 (ESCI, Scopus, TRDizin)

2022

9. Cami Bahçesinde Büyümek: Din Görevlisi Çocuğu Olma Üzerine Nitel Bir Araştırma

ÇAKMAK A.

JOURNAL OF ESKISEHIR OSMANGAZI UNIVERSITY FACULTY OF TEOLOGY , cilt.9, sa.2, ss.930-960, 2022 (TRDizin)

2021

10. Eleştirel Düşünme Eğiliminin Dindarlık Üzerine Etkisi: İlahiyat Fakültesi Öğrencileri Örneği

Kızılgeçit M., Çakmak A., Yüksel A., Kayacan Ş. N.

TURKISH ACADEMIC RESEARCH REVIEW , cilt.6, sa.3, ss.1086-1132, 2021 (TRDizin)

2021

11. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerine Göre Salgın Döneminde Uzaktan Eğitim

Çakmak A., Uzunpolat Y.

Tasavvur / Tekirdağ İlahiyat Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.855-892, 2021 (TRDizin)

2021

12. Bir Meta-Sentez Çalışması: Öğreticilerin Gözünden 4-6 Yaş Kur'an Kursları

ECER M., ÇAKMAK A.

Marife Dini Araştırmalar Dergisi , cilt.21, sa.2, ss.803-831, 2021 (TRDizin)

2020

13. Seçmeli Kur’an-ı Kerim Dersine Yönelik Motivasyon Ölçeğinin (SKKMÖ) Geliştirilmesi ve Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Çakmak A., Ecer M.

HITIT UNIVERSITESI ILAHIYAT FAKULTESI DERGISI-JOURNAL OF DIVINITY FACULTY OF HITIT UNIVERSITY , cilt.19, sa.2, ss.670-707, 2020 (ESCI, TRDizin)

2016

14. Ortaöğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Genel Amaçlarına Erişim Düzey Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

ÇAKMAK A., AY M. F.

Değerler Eğitimi Dergisi , cilt.14, ss.43-66, 2016 (TRDizin)

2015

15. Kopya Çekmeye Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

AY M. F., ÇAKMAK A.

Atatürk Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi , ss.140-155, 2015 (TRDizin)

2015

16. KOPYA ÇEKMEYE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

AY M. F., ÇAKMAK A.

Atatürk Üniversitesi İlahiyat fakültesi dergisi , 2015 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2022

1. Mültecilerin Gözünden Cami ve Cami İçi Din Hizmetleri

ÇAKMAK A., Tabara E.

ULUSLARARASI DEĞİŞEN DÜNYADA CAMİ VE FONKSİYONLARI SEMPOZYUMU, Sakarya, Türkiye, 07 Ekim 2022, ss.14-15, (Özet Bildiri)

2022

2. İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN MEMNUNİYET DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Çakmak A., Uzunpolat Y.

3. Uluslararası Din Eğitimi Kongresi, Konya, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2022, ss.78-79, (Özet Bildiri)

2022

3. 4-6 Yaş Kur’an Kursu Çocuklarına Soyut Kavramların Öğretimi

Çelik F., Öztaş K., Çamurcu S., Korkmaz M., ÇAKMAK A.

ULUSLARARASI ÇOCUK SEMPOZYUMU “Disiplinlerarası Perspektifte Çocuk”, Sinop, Türkiye, 16 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)

2022

4. “Cami Bahçesinde Büyümek: Din Görevlisi Çocuğu Olma Üzerine Nitel Bir Araştırma”

ÇAKMAK A.

Uluslararası Çocuk Sempozyumu “Disiplinlerarası Perspektifte Çocuk”, Sinop, Türkiye, 16 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)

2020

5. Vefa ve Sağlık Çalışanlarının Covid-19 Korkusu ve Dindarlık Yönelim Durumları

KIZILGEÇİT M., ÇİNİCİ M., Akça E., ÇAKMAK A.

Olağanüstü Durumlarda Manevi Danışmanlık ve Rehberlik Sempozyumu, Kütahya, Türkiye, 18 Aralık 2020, ss.205-207, (Tam Metin Bildiri)

2020

6. Bir Meta-Sentez Çalışması: Öğreticilerin Gözünden 4-6 Yaş Kur’an Kursları

ÇAKMAK A., ECER M.

ULUSLARARASIERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİ DİN - AHLAK - DEĞERLER EĞİTİMİVE SORUNLARI SEMPOZYUMU, Balıkesir, Türkiye, 16 - 17 Ekim 2020, ss.52-53, (Özet Bildiri)

2020

7. Tek Ebeveynli Aileye Dönüşüm SürecindeKarşılaşılan Sorunlar ve Bu Sorunlarla BaşaÇıkmada Din

Kızılgeçit M., Çakmak A., Kayacan Ş. N.

AİLE KURUMUNUN BEKASINA YÖNELİK ÇAĞDAŞ FIRSATLAR/TEHDİTLER, Sinop, Türkiye, 15 - 17 Ekim 2020, cilt.1, sa.1, (Tam Metin Bildiri)

2019

8. İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin “İlahiyatçı” Kavramına İlişkin Metaforik Algıları

ÇAKMAK A., ŞİMŞEK E., UZUNPOLAT Y.

Uluslararası Yüksek Din Öğretimi Sempozyumu, 24 - 25 Ekim 2019, cilt.2, ss.437-457, (Tam Metin Bildiri)

2019

9. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Çerçevesinde ”Din Kültürü” Kavramı Üzerine Bir Analiz

Çakmak A.

Uluslararası İslam Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 - 13 Nisan 2019, (Tam Metin Bildiri)

2018

10. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Karakter Eğitimi Yetkinlik İnanç Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ALTAŞ N., AY M. F., ÇAKMAK A.

3. Uluslararası Değerler Eğitimi Kongresi, Zonguldak, Türkiye, 5 - 06 Nisan 2018, ss.70-71, (Özet Bildiri)

2016

11. 4 6 Yaş Kur an Kursu Öğretim Programının Öğretici Görüşleri Çerçevesinde Değerlendirilmesi

Gücen A., ÇAKMAK A., AY M. F.

Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 18 - 20 Mart 2016, ss.752-765, (Tam Metin Bildiri)

2016

12. Üniversite Yurtlarındaki Öğrencilerde Değer AlgısınınPsikolojik Sağlamlığa Etkisi

Çakmak A.

I. Uluslararası Manevi Danışmanlık ve Rehberlik Kongresi, İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Nisan 2016, (Yayınlanmadı)

Kitaplar

2024

1. Slovakya'da Okullarda Din Eğitimi

ÇAKMAK A.

Orta Avrupa'da Okullarda Din Eğitimi, Mahmut Zengin-Abdurrahman Hendek, Editör, DEM Yayınları, İstanbul, ss.233-263, 2024

2023

2. İlahiyat Fakültelerinde Din-Bilim İlişkisi

ÇAKMAK F., ÇAKMAK A., AYDENİZ H.

Eğitim, 2023

2022

3. KORONAVİRÜS (COVİD-19) KORKUSU VE DİNİ YÖNELİM

Kızılgeçit M., Çakmak A., Çinici M., Akça E.

BİREY, TOPLUM VE DİN, Dr. Öğr. Üyesi Nevzat GENCER Prof. Dr. Muammer CENGİL, Editör, Çamlıca Yayınları, İstanbul, ss.391-435, 2022

2021

4. Caferilik Bağlamında Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Derslerinde Dinde Çoğulculuk: Aynı Bahçenin Farklı Çiçekleri

ÇAKMAK A.

Dinde Çoğulculuk ve Din Eğitimi Türkiye Tecrübesi, Çakmak Ahmet, Hendek Abdurrahman, Editör, DEM Yayınları, İstanbul, ss.101-138, 2021

2021

5. Koronavirüs (COVİD-19) Korkusu ve Dini Yönelim

KIZILGEÇİT M., ÇİNİCİ M., Akça E., ÇAKMAK A.

Birey, Toplum ve Din, Gencer Nevzat, Cengil Muammer, Editör, Çamlıca Yayınları, İstanbul, ss.391-433, 2021

2020

6. Din Eğitiminde Hayatı Anlamlandırma

Çakmak A.

Pegem Yayınevi, Ankara, 2020

2020

7. İlkokul Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretiminde Eğitsel Oyun Kullanımı

Çakmak A.

İlkokul Eğitiminde Eğitsel Oyunlar ve Güncel Uygulamalar, Menşure Alkış Küçükaydın, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.179-206, 2020

Desteklenen Projeler

2023 - 2024

Türkiyede 2015-2023 Yılları Arasında Yapılmış Din Eğitimindeki Lisansüstü Çalışmaların İncelenmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Y.Lisans

ÇAKMAK A. (Yürütücü), BEKTAŞ Y.

2021 - 2022

Yüksek Din Öğretiminde Fakülte Memnuniyeti ile Siber Aylaklık Arasındaki İlişki

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer

ÇAKMAK A. (Yürütücü), UZUNPOLAT Y.

2021 - 2022

Yapay Zeka, Transhümanizm, Posthümanizm ve Din

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

YEŞİLYURT M. (Yürütücü), ÖZDEMİR T., BÜYÜK C., HACIMÜFTÜOĞLU E., YILMAZ H., TETİK İ., et al.

2021 - 2022

Yapay Zeka, Transhümanizm, Posthümanizm ve Din/Artificial Intelligence, Transhumanism, Posthumanism and Religion

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer

Yeşilyurt M. (Yürütücü), Kızılgeçit M., Ertuğay R., Keleş R., Büyük C., Macit M., et al.

2021 - 2022

DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI PERSONELİNİN YETERLİK DÜZEYLERİNİN TESPİTİ VE GELİŞTİRİLMESİ Erzurum İli Örneği

Diğer Resmi Kurumlarca Desteklenen Proje

Kızılgeçit M. (Yürütücü), Bilgiz M.(Yürütücü), Elmalı O., Özden H. Ö., Öge S., Kara Ö., et al.

2019 - 2021

RADİKAL İSLAMCILAR VE ŞİDDETİN DİNİ REFERANSLARI: IŞİD ÖRNEĞİ

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

ŞAHİN H. (Yürütücü), ÇAKMAK A., KELEŞOĞLU Z., MACİT M.

2018 - 2018

Türkiye’xxde Değerler Eğitimi Çalışmalarını İzleme Projesi

Diğer Özel Kurumlarca Desteklenen Proje

ÇAKMAK A.

2017 - 2017

Dini Temsil Sorunu

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

Şahin H. (Yürütücü), Sipahioğlu A. Y., Çakmak A., Durmuş N.

2016 - 2016

Temel Eğitimden Orta Öğretime Geçiş TEOG Sınavları Bağlamında Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersleri

Diğer Özel Kurumlarca Desteklenen Proje

ÇAKMAK A.

Bilimsel Dergilerdeki Faaliyetler

2019 - Devam Ediyor

ilahiyat tetkikleri dergisi

Yardımcı Editör/Bölüm Editörü

2017 - 2019

İlâhiyât Tetkikleri Dergisi

Yayın Kurul Üyesi

Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler

Haziran 2021

Bilimname

ESCI Kapsamındaki Dergi

Atıflar

Toplam Atıf Sayısı (WOS): 3

h-indeksi (WOS): 1

Jüri Üyelikleri

Aralık-2023

Aralık 2023

Tez Savunma (Doktora)

Lokman Kılavuz Dr Tez Savunması - Atatürk Üniversitesi

Şubat-2023

Şubat 2023

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Meryem Başuğuy Yüksek Lisans Tez Savunması - Atatürk Üniversitesi

Eylül-2020

Eylül 2020

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Din eğitimi ve kültür ilişkisi: DKAB dersi örneği - Atatürk Üniversitesi

Ocak-2020

Ocak 2020

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

İslam'ın mahremiyet algısı ışığında mahremiyet eğitiminin çocuk cinsel istismarını önlemedeki rolü - Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi

Aralık-2019

Aralık 2019

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Ortaokul öğrencilerinin internetten din öğrenmeye karşı tutumları - Atatürk Üniversitesi

Aralık-2019

Aralık 2019

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

İmam Hatip Ortaokulları'nda okuyan öğrencilerin bu okulları tercih nedenleri ve beklentileri (Erzincan örneği) - Atatürk Üniversitesi

Aralık-2019

Aralık 2019

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Din eğitimi perspektifiyle Emevîler Dönemi eğitim-öğretim anlayışı - Atatürk Üniversitesi

Ekim-2019

Ekim 2019

Tez Savunma (Yüksek Lisans)

Ahlaki değerlerin öğretiminde hikâyelendirme tekniğinin başarı ve derse yönelik tutumlar üzerine etkisi - Atatürk Üniversitesi

Eylül-2019

Eylül 2019