Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Whole Language Method and Phonics Instruction as Literacy Teaching Methods: A Systematic Review

Akan E., Özdemir Cihan M., Kurşun E., Yıldız M., Aydemir Arslan M.
JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.2024, sa.37, ss.247-280, 2024 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

What is the Difference between Good and Poor Young Adult Readers?

Yıldız M., Özdemir Cihan M., Kurşun E.
READING PSYCHOLOGY:AN INTERNATIONAL QUARTERLY , cilt.45, sa.2, 2024 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Whole Language Method or Phonics Method for Better Reading? An Eye-tracking Study

Yıldız M., Özdemir Cihan M., Kurşun E., Karaman S., Akan E., Yılar Ö.
Participatory Educational Research , cilt.11, sa.1, ss.121-141, 2024 (Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Language Tests and Assessment Practices of English Language Teachers through the Lens of EFL Students

YILDIZ M.
JOURNAL OF LANGUAGE TEACHING AND LEARNING , sa.1, 2024 (ESCI) identifier

A Bibliometric Analysis of Research on ChatGPT in Education

Polat H., Topuz A. C., Yıldız M., Taşlıbeyaz E., Kurşun E.
INTERNATIONAL JOURNAL OF TECHNOLOGY IN EDUCATION , sa.1, ss.59-85, 2024 (ESCI) Creative Commons License identifier
Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

An Investigation of Online Language Assessment Practices of EFL Instructors in Higher Education: A Special Focus on the Post-COVID-19 Profile of Language Assessment Literacy in the Turkish Context

Hunutlu Ş., Keleş N., Yıldız M.
9th International KTUDELL Conference, Trabzon, Türkiye, 25 - 26 Eylül 2023, ss.242-250

İlk Okuma-Yazma Öğretim Yöntemlerinin Okuma Anlama ve Davranışları Açısından Karşılaştırılması: Bir Göz İzleme Çalışması

Yıldız M., Kurşun E., Özdemir Cihan M., Karaman S., Yılar Ö.
EJERCongress 2021, Aksaray, Türkiye, 7 - 10 Temmuz 2021, ss.588-589 Creative Commons License

İlk Okuma-Yazma Öğretim Yöntemlerinin Sesli Okuma Davranışları, Okuduğunu Anlama ve Prozodi Açısından Karşılaştırılması: Bir Göz İzleme Çalışması

Özdemir Cihan M., Kurşun E., Yıldız M., Yılar Ö., Karaman S.
19. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU (USOS 2021), Şanlıurfa, Türkiye, 12 Kasım 2021, ss.74-77 Creative Commons License

Çözümleme ve Ses Temelli İlkokuma ve Yazma Öğretim Yöntemlerinin Göz İzleme Metrikleriyle Karşılaştırılması

KURŞUN E., YILDIZ M., ÖZDEMİR M., KARAMAN S., YILAR Ö.
7. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2019

İlkokuma-yazma Öğretiminde Cümle Yöntemi ile Ses Temelli Cümle Yönteminin Ele Alındığı Çalışmaların Analizi: Bir Meta-sentez Çalışması

ÖZDEMİR M., KURŞUN E., YILDIZ M., AYDEMİR M.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 22 Nisan 2018

Effects of Strategic Planning on Text Difficulty and Quality of EFL Learners’ Writing

YILDIZ M., YEŞİLYURT S.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 Nisan 2017

Use of L1 (Turkish) while teaching English in Turkey: Perceptions of ELT prospective teachers ELT PROSPECTIVE TEACHERS

YILDIZ M., YEŞİLYURT S.
9th International ELT Research Conference, 12 - 14 Mayıs 2016

Use of L1 Turkish while teaching English in Turkey: perceptions of ELT prospective teachers

YILDIZ M., YEŞİLYURT S.
The 9th International ELT Research Conference, Çanakkale, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2016, cilt.1, ss.89

ELT prospective teachers reflections on dimensions of practicum at Atatürk University

YILDIZ M., GEÇİKLİ M.
II nd International Eurasian Educational Research Congress, 8 - 10 Haziran 2015
Kitaplar

Principles of Testing, Evaluation, and Assessment in Foreign Language Teaching

Yıldız M.
Language Assessment and Test Preparation, Servet Çelik,Handan Çelik,Christine Coombe, Editör, Vizetek, Ankara, ss.39-59, 2021
Metrikler

Yayın

25

Atıf (WoS)

7

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

16

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

11

H-İndeks (Scholar)

1

Atıf (TrDizin)

8

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Diğer Toplam)

51

Proje

3

Tez Danışmanlığı

4

Açık Erişim

5
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları