The effect of problem posing-based active learning activities on problem-solving and posing performance: The case of fractions

POLAT H., ÖZKAYA M.

Journal of Pedagogical Research, cilt.7, sa.1, ss.67-81, 2023 (Scopus) identifier

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 7 Sayı: 1
  • Basım Tarihi: 2023
  • Doi Numarası: 10.33902/jpr.202317880
  • Dergi Adı: Journal of Pedagogical Research
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
  • Sayfa Sayıları: ss.67-81
  • Atatürk Üniversitesi Adresli: Evet