The effects of animation and cooperative learning on chemistry students’ academic achievement and conceptual understanding about aqueous solutions’
World Applied Sciences Journal, cilt.7, sa.1, ss.24-33, 2009 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 7 Sayı: 1
- Basım Tarihi: 2009
- Dergi Adı: World Applied Sciences Journal
- Sayfa Sayıları: ss.24-33
- Atatürk Üniversitesi Adresli: Evet