Argümantasyon Destekli İşbirlikli Öğrenme ModelininAkademik Başarıya, Eleştirel Düşünme Eğilimine veSosyobilimsel Konulara Yönelik Tutuma Etkisi

---

Atıf İçin Kopyala

Okumuş S.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.39, sa.2, ss.269-293, 2020 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 39 Sayı: 2
• Basım Tarihi: 2020
• Dergi Adı: Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
• Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
• Sayfa Sayıları: ss.269-293
• Atatürk Üniversitesi Adresli: Evet