İşbirlikçi Öğrenme Yönteminin Fen Bilgisi Dersinde Akademik Başarı ve Tutuma etkisi
Türk Fen Eğitim Dergisi, cilt.1, sa.1, ss.103-115, 2004 (Scopus, TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 1 Sayı: 1
- Basım Tarihi: 2004
- Dergi Adı: Türk Fen Eğitim Dergisi
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, IBZ Online, EBSCO Education Source, Educational research abstracts (ERA), ERIC (Education Resources Information Center), TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.103-115
- Atatürk Üniversitesi Adresli: Evet