The effect of argumentation-based teaching on developing argument skills of prospective teachers, and on their willingness to debate

Meral E., Başcı Namlı Z., Kayaalp F.

International Journal of Curriculum and Instruction, cilt.13, sa.2, ss.1039-1062, 2021 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 13 Sayı: 2
• Basım Tarihi: 2021
• Dergi Adı: International Journal of Curriculum and Instruction
• Derginin Tarandığı İndeksler: ERIC (Education Resources Information Center)
• Sayfa Sayıları: ss.1039-1062
• Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
• Atatürk Üniversitesi Adresli: Evet