Gamification and education Achievements cognitive load levels and views of students
International Journal of Emerging Technologies in Learning, cilt.11, sa.7, ss.64-69, 2016 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 11 Sayı: 7
- Basım Tarihi: 2016
- Dergi Adı: International Journal of Emerging Technologies in Learning
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.64-69
- Atatürk Üniversitesi Adresli: Evet