Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımı Rapor Formatının Öğretmen Adaylarının Başarılarına ve Fen Bilgisi Laboratuvarına Yönelik Tutumlarına Etkisi

Atıf İçin Kopyala

Erkol M., Kışoğlu M., Gül Ş.

İlköğretim Online, cilt.16, ss.614-627, 2017 (Scopus)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 16
• Basım Tarihi: 2017
• Doi Numarası: 10.17051/ilkonline.2017.304723
• Dergi Adı: İlköğretim Online
• Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, TR DİZİN (ULAKBİM)
• Sayfa Sayıları: ss.614-627
• Atatürk Üniversitesi Adresli: Evet