THE EFFECT OF A COOPERATIVE ARGUMENTATION MODEL ON LISTENING AND INQUIRY SKILLS AND ARGUMENT LEVEL

OKUMUŞ S.

Psycho-Educational Research Reviews, cilt.10, sa.2, ss.351-372, 2021 (Hakemli Dergi)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 10 Sayı: 2
  • Basım Tarihi: 2021
  • Dergi Adı: Psycho-Educational Research Reviews
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Other Indexes
  • Sayfa Sayıları: ss.351-372
  • Atatürk Üniversitesi Adresli: Evet