Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yürütücü Biliş DüşünmeStilleri Ve Akademik Başarıları Arasındaki İlişkiThe Relation Between The Metacognition ThinkingStyles And The Academic Achievement Of PreserviceElemantary Teachers


SÖKMEN Y., KILIÇ D.

Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.24, 2016 (Hakemli Dergi)