Probleme Dayalı Öğrenme (PDÖ) Yaklaşımının “Isı, Sıcaklık ve Basınç” Kavramlarının Öğretimindeki Etkinliğinin İncelenmesi

GÜRSES A., ŞAHİN E., DALĞA T.

26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 Nisan 2017

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Atatürk Üniversitesi Adresli: Evet