The Flipped Classroom instructional efficiency and impact of on achievement and cognitive load levels
TURAN Z., GÖKTAŞ Y.
Journal of e-Learning and Knowledge Society, cilt.12, sa.4, ss.51-62, 2016 (Scopus)
-
Yayın Türü:
Makale / Tam Makale
-
Cilt numarası:
12
Sayı:
4
-
Basım Tarihi:
2016
-
Dergi Adı:
Journal of e-Learning and Knowledge Society
-
Derginin Tarandığı İndeksler:
Scopus
-
Sayfa Sayıları:
ss.51-62
-
Atatürk Üniversitesi Adresli:
Evet