İşbirlikli Öğrenmenin İki Farklı Tekniğinin Öğrencilerin Akademik Başarıları ve Maddenin Tanecikli Yapısında Anlamaları Üzerine Etkisi
Gazı Eğitim Fakültesi Dergisi,, cilt.29, ss.763-791, 2009 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 29
- Basım Tarihi: 2009
- Dergi Adı: Gazı Eğitim Fakültesi Dergisi,
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.763-791
- Atatürk Üniversitesi Adresli: Evet