Jigsaw Entegre Edilmiş Probleme Dayalı Öğretim Yönteminin Öğrencilerin Akademik Başarıları Bilgilerinin Kalıcılığı ve Fen Bilimleri Öğrenme Kaygı Düzeyleri Üzerine Etkisi

YILDIZ E., ŞİMŞEK Ü., yüksel f.

dicle üniversitesi ziya gökalp eğitim fakültesi dergisi, ss.333-345, 2016 (Hakemli Dergi)