TEACHERS' APPROACHES TO STUDENT ERRORS IN MATHEMATICS TEACHING AND NOTICING OF THEIR APPROACHES

---

ÖZDEMİR BAKİ G., ÖZKAYA M., KONYALIOĞLU A. C.

Acta Didactica Napocensia, cilt.15, sa.2, ss.209-229, 2022 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 15 Sayı: 2
• Basım Tarihi: 2022
• Doi Numarası: 10.24193/adn.15.2.14
• Dergi Adı: Acta Didactica Napocensia
• Sayfa Sayıları: ss.209-229
• Atatürk Üniversitesi Adresli: Evet