The impact of teach-back educational method on diabetes knowledge level and clinical parameters in type 2 diabetes patients undergoing insulin therapy

Nas M. A., Çayır Y., Bilen A.

INTERNATIONAL JOURNAL OF CLINICAL PRACTICE, cilt.75, sa.4, 2021 (SCI-Expanded, Scopus)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 75 Sayı: 4
• Basım Tarihi: 2021
• Doi Numarası: 10.1111/ijcp.13921
• Dergi Adı: INTERNATIONAL JOURNAL OF CLINICAL PRACTICE
• Derginin Tarandığı İndeksler: Science Citation Index Expanded (SCI-EXPANDED), Scopus, CAB Abstracts, CINAHL, EMBASE, International Pharmaceutical Abstracts, MEDLINE
• Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
• Atatürk Üniversitesi Adresli: Evet