Four Shades of Feedback: The Effects of Feedback in Practice Teaching on Self-Reflection and Self-Regulation


Creative Commons License

Takkaç Tulgar A.

Alberta Journal of Educational Research, cilt.65, sa.3, ss.258-277, 2019 (Scopus) identifier

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 65 Sayı: 3
  • Basım Tarihi: 2019
  • Dergi Adı: Alberta Journal of Educational Research
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
  • Sayfa Sayıları: ss.258-277
  • Atatürk Üniversitesi Adresli: Evet