Four Shades of Feedback: The Effects of Feedback in Practice Teaching on Self-Reflection and Self-Regulation
Alberta Journal of Educational Research, cilt.65, sa.3, ss.258-277, 2019 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 65 Sayı: 3
- Basım Tarihi: 2019
- Dergi Adı: Alberta Journal of Educational Research
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.258-277
- Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
- Atatürk Üniversitesi Adresli: Evet