Four Shades of Feedback: The Effects of Feedback in Practice Teaching on Self-Reflection and Self-Regulation

Takkaç Tulgar A.

Alberta Journal of Educational Research, cilt.65, sa.3, ss.258-277, 2019 (Scopus)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 65 Sayı: 3
• Basım Tarihi: 2019
• Dergi Adı: Alberta Journal of Educational Research
• Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
• Sayfa Sayıları: ss.258-277
• Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
• Atatürk Üniversitesi Adresli: Evet