Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 9
Tümü (9)
TRDizin (4)
Diğer Yayınlar (5)

1. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Çoklu Zeka Alanları İle Bilimsel Süreç Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

SEZEK F., ZORLU Y., ZORLU F.
Fen Eğitimi ve Araştırmaları DerneğiFen Bilimleri Öğretimi Dergisi , cilt.4, ss.22-35, 2016 (Hakemli Dergi)

2. Fotosentez Hücresel Solunum ve Sindirim Konularıyla İlgili Üniversiteye Giriş Sınavlarında Çıkan Soruların Bilimsel Süreç Becerileri Açısından İncelenmesi

SEZEK F., ZORLU Y., ZORLU F.
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, ss.445-462, 2016 (TRDizin)

3. MODELLEMEYE DAYALI ÖĞRENME İLE BİRLİKTE ÖĞRENME YÖNTEMLERİNİN ÖĞRENME ORTAMLARI AÇISINDAN ETKİLERİNİN İNCELENMESİ

ZORLU Y., SEZEK F.
EKEV Akademi , ss.415-430, 2016 (Hakemli Dergi)

4. İlköğretim Bölümü Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerilerini Etkileyen Faktörlerin Incelenmesi

SEZEK F., ZORLU Y., ZORLU F.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, ss.197-217, 2015 (TRDizin)

5. Determination of Elementary School Department Students Interest and Examination of The Factors That Affect Them

SEZEK F., ZORLU Y., ZORLU F.
Karaelmas Journal of Educational Sciences , cilt.3, ss.13-24, 2015 (Hakemli Dergi)

6. Seven Standards of Plake and Impara for Classroom Assessment by Pre Service Teachers

ZORLU Y., ZORLU F., SEZEK F.
Mevlana International Journal of Education , cilt.5, ss.56-68, 2015 (Hakemli Dergi)

7. ORTAOKUL SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİ İLE SEVİYE BELİRLEME SINAVI SONUÇLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

ZORLU F., ZORLU Y., SEZEK F., Akkuş H.
EKEV AKADEMİ DERGİSİ , ss.519-532, 2014 (TRDizin)

8. SINIF ÖĞRETMENLERİNE VE SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARINA GÖRE İYİ BİR EĞİTİM İÇİN CHICKERING VE GAMSON UN YEDİ İLKESİ

ZORLU Y., ZORLU F., SEZEK F.
Journal of History School (JOHS) , ss.525-540, 2013 (Hakemli Dergi)

9. Fen Eğitimi Alan Öğrencilerin s p ve d Orbitalleri Anlama Düzeyleri

DOYMUŞ K., AKKUŞ A., KOÇ Y., ZORLU F., ZORLU Y.
Erzincan Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi-EÜFBED , cilt.5, ss.151-163, 2012 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 5

1. Grup Araştırması ve Modelleme Öğretim Yönteminlerinin 7 Sınıf Maddenin Yapısı ve Özellikleri Ünitesinde Uygulamasının Öğrenme Ortamı Açısından İncelenmesi

ZORLU Y., SEZEK F.
IIIrd INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

2. Fotosentez Hücresel Solunum ve Sindirim Konularıyla İlgili Üniversiteye Giriş Sınavlarında Çıkan Soruların Bilimsel Süreç Becerileri Açısından İncelenmesi

ZORLU Y., SEZEK F., ZORLU F.
IIIrd INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

3. The effect of cooperative learning methods in teaching chemistry topics at secondary school level

DOYMUŞ K., DİKEL S., OKUMUŞ S., ZORLU Y., BAŞARAN F.
22nd International Conference on Chemistry Education – 11th European Conference on Research in Chemical Education, Roma, İtalya, 15 - 20 Temmuz 2012, ss.1, (Özet Bildiri)

4. Öğrencilerin fen ve teknoloji dersindeki konuları anlamalarına jigsaw ve grup araştırma yöntemlerinin etkileri

DİKEL S., KOÇ Y., OKUMUŞ S., ZORLU Y., BAŞARAN F., ŞİMŞEK Ü., et al.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, ss.2, (Tam Metin Bildiri)

5. 7. Sınıf fen ve teknoloji dersi kuvvet ve hareket ünitesindeki kavramların anlaşılmasına animasyonların etkileri

DAŞDEMİR İ., DİKEL S., ZORLU Y., DOYMUŞ K., OKUMUŞ S., AKKUŞ A.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, ss.1, (Özet Bildiri)
Metrikler

Yayın

14

Atıf (Diğer Toplam)

2