Doç. Dr. Fatma Burcu TOPU

Makaleler 24

1. The effects of using augmented reality on vocabulary learning and attitude of pre-school children in English education

Topu F. B., Yılmaz R. M., Tulgar A.

EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.29, sa.10, ss.11733-11764, 2024 (SSCI, Scopus)

2. Role of the Students’ Learning Styles on Motivation and Perception towards Gamified Learning Process

Topu F. B.

JOURNAL OF LEARNING AND TEACHING IN DIGITAL AGE , cilt.9, sa.1, ss.61-79, 2024 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

3. Effects of gamification on active and reflective learners' engagement and cognitive load

Topu F. B.

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.16, sa.1, ss.41-71, 2023 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Effects of cognitive load level on students’ attitude towards the gamified course

Topu F. B.

JOURNAL OF LEARNING AND TEACHING IN DIGITAL AGE , cilt.8, sa.1, ss.93-112, 2023 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

5. An Examination of Pre-School Children's Interaction Levels and Motivation in Learning English with AR-Supported Educational Toys

Topu F. B., Yılmaz R. M., Takkaç Tulgar A.

INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN-COMPUTER INTERACTION , cilt.39, sa.20, ss.4024-4041, 2023 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

6. A comparative case study to experiences of high school students using text-based versus hybrid-based environments in programming education

ÜNAL A., TOPU F. B.

KAFKAS EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , cilt.9, sa.2, ss.492-512, 2022 (TRDizin)

7. An examination of vocabulary learning and retention levels of pre-school children using augmented reality technology in English language learning

Yılmaz R. M., Topu F. B., Takkaç Tulgar A.

EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.27, sa.5, ss.6989-7017, 2022 (SSCI, Scopus)

8. Research Trends on the Use of Augmented Reality Technology in Teaching English as a Foreign Language

Takkaç Tulgar A., Yılmaz R. M., Topu F. B.

Participatory Educational Research , cilt.9, sa.5, ss.76-104, 2022 (Scopus)

9. Using three-dimensional geospatial technology in primary school: students' achievements, spatial thinking skills, cognitive load levels, experiences and teachers' opinions

Koc T., Topu F. B.

EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.27, sa.4, ss.4925-4954, 2022 (SSCI, Scopus)

10. An examination of the studies on foreign language teaching in pre-school education: a bibliometric mapping analysis

Yılmaz R. M., Topu F. B., Takkaç Tulgar A.

COMPUTER ASSISTED LANGUAGE LEARNING , cilt.35, sa.3, ss.270-293, 2022 (AHCI, SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

11. Effects of teaching a computer programming language via hybrid interface on anxiety, cognitive load level and achievement of high school students

Unal A., Topu F. B.

EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.26, sa.5, ss.5291-5309, 2021 (SSCI, Scopus)

12. The effects of guided-unguided learning in 3d virtual environment on students' engagement and achievement

Topu F. B., Göktaş Y.

COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR , cilt.92, ss.1-10, 2019 (SSCI, Scopus)

13. From clouds of gas and dust to 3D virtual learning environment [Gaz ve toz bulutundan 3B sanal öğrenme ortamına]

Topu F. B., Reisoğlu İ., Öztürk M. E., Karakuş Yılmaz T., Göktaş Y.

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.8, sa.2, ss.171-191, 2018 (TRDizin)

14. Information retention's relationships with flow, presence and engagement in guided 3D virtual environments

Topu F. B., Reisoğlu I., Yilmaz T., Göktaş Y.

EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.23, sa.4, ss.1621-1637, 2018 (SSCI, Scopus)

15. 3D virtual learning environments in education: a meta-review

Reısoglu I., Topu B., Yılmaz R. M., Karakus Yılmaz T., Göktaş Y.

ASIA PACIFIC EDUCATION REVIEW , cilt.18, sa.1, ss.81-100, 2017 (SSCI, Scopus)

16. Üç boyutlu sanal dünyalardaki tasarım öğelerinin motivasyon boyutları açısından incelenmesi

Reisoğlu İ., Yılmaz R. M., Çoban M., Topu F. B., Karakuş T., Göktaş Y.

Pegem Egitim ve Ogretim Dergisi , cilt.5, sa.3, ss.257-272, 2015 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

17. Öğrenme teorileri üzerine inşa edilen web 2.0 uygulamaları: Science Direct veri tabanı incelenmesi

Topuz A. C., Yıldırım Ö., Topu F. B., Göktaş Y.

INTERNATIONAL JOURNAL OF INFORMATICS TECHNOLOGIES , cilt.8, sa.2, ss.59-69, 2015 (TRDizin)

18. Retention and flow under guided and unguided learning experience in 3D virtual worlds

Baydas O., Karakus T., Topu F. B., Yılmaz R. M., Öztürk M. E., Göktaş Y.

COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR , cilt.44, ss.96-102, 2015 (SSCI, Scopus)

19. The Development of a Criteria Lst for the Selection of 3D Virtual Worlds to Design an Educational Environment

Yılmaz R. M., Reisoğlu İ., Topu F. B., Karakus T., Göktaş Y.

CROATIAN JOURNAL OF EDUCATION-HRVATSKI CASOPIS ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE , cilt.17, sa.4, ss.1037-1069, 2015 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

20. Common reliability and validity strategies in instructional technology research [Öğretim teknolojisi araştırmalarında geçerlik ve güvenirlik önlemleri]

Topu F. B., Baydaş Ö., Turan Z., Göktaş Y.

CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.42, sa.1, ss.110-126, 2013 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

21. Social presence and motivation in a three-dimensional virtual world: An explanatory study

Yılmaz R. M., Topu F. B., Göktaş Y., Coban M.

AUSTRALASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.29, sa.6, ss.823-839, 2013 (SSCI, Scopus)

22. ICT Teachers' Assigned Roles and Expectations from Them

Topu F. B., Göktaş Y.

KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.12, sa.1, ss.461-478, 2012 (SSCI, TRDizin)

23. Öğretimsel videoların temel bilgisayar derslerinde kullanımına yönelik öğretmen adaylarının görüşleri

Topu F. B., Göktaş Y.

e-Journal of New World Sciences Academy-Education Sciences , cilt.7, sa.2, ss.621-629, 2012 (Hakemli Dergi)

24. Öğretmen eğitiminde teknolojinin etkin kullanımı: Öğretim elemanları ve öğretmen adaylarının görüşleri

Sadi Yılmaz S., Şekerci A. R., Kurban B., Topu F. B., Demirel T., Tosun C., et al.

INTERNATIONAL JOURNAL OF INFORMATICS TECHNOLOGIES , cilt.1, sa.3, ss.43-49, 2008 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 31

1. Oyunlaştırmada rekabete yönelik öğretmen adaylarının görüşleri

TOPU F. B.

14th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Rize, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2021, (Tam Metin Bildiri)

2. An examination of using augmented reality applications in pre-school education in terms of English word learning and recall level

YILMAZ R. M., TOPU F. B., POLAT S.

VIII. International Congress on Curriculum and Instruction, Burdur, Türkiye, 25 - 27 Mart 2021, (Özet Bildiri)

3. Sınıf öğretmenlerinin sosyal bilgiler dersinde Google Earth kullanma deneyimleri

KOÇ T., TOPU F. B.

7th International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, Antalya, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2019, (Tam Metin Bildiri)

4. Lego robotik etkinliklerde lise öğrencilerinin bilişsel yük düzeyleri

GÜNDOĞDU B., TOPU F. B.

7th International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, Antalya, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2019, (Tam Metin Bildiri)

5. Sosyal bilimler lisesi öğrencilerinin blok tabanlı programlamaya yönelik kaygıları, bilişsel yükleri ve başarıları arasındaki ilişki

ÜNAL A., TOPU F. B.

10th International Conference on Research in Education, Alanya-Antalya, Türkiye, 20 - 22 Nisan 2019, (Tam Metin Bildiri)

6. Blok tabanlı programlama öğretimi: 2012-2017 araştırma eğilimleri

Ünal A., Topu F. B.

27th International Congress on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.2153-2161, (Tam Metin Bildiri)

7. Alan eğitimi derslerini oyunlaştıralım mı?

TOPU F. B.

5th International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

8. An alternative learning material for teaching methods: Academic infographic

TOPU F. B.

International Conference on Research in Education & Science, Kuşadası-İzmir, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

9. Aktif öğrenme yöntemlerine yönelik alternatif uygulama: Thinglink örneği

TOPU F. B., GÖKTAŞ Y.

VII. International Congress of Educational Research, Muğla, Türkiye, 28 - 31 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

10. Bilişim teknolojileri ve yazılımı dersine yönelik etkileşimli video geliştirme ve değerlendirme süreci

TOPU F. B., GÖKTAŞ Y.

VII. International Congress of Educational Research, Muğla, Türkiye, 28 - 31 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

11. Levels of recalling knowledge in three dimensional virtual learning environments based on presence and engagement

TOPU F. B., REİSOĞLU İ., KARAKUŞ YILMAZ T., GÖKTAŞ Y.

American Educational Research Association Annual Meeting, Chicago-Illinois, Amerika Birleşik Devletleri, 16 - 20 Nisan 2015, (Tam Metin Bildiri)

12. Simülasyonların ilköğretim öğrencilerinin fen ve teknoloji derslerindeki akademik başarılarına ve motivasyonlarına etkisi

KILIÇ ş., KÖSE E., TOPU F. B., GÖKTAŞ Y.

8th International Computer & Instructional Technologies Symposium, Edirne, Türkiye, 18 - 20 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

13. Öğrenme teorileri üzerine inşa edilen web 2.0 uygulamalarının incelenmesi

TOPUZ A. C., YILDIRIM Ö., TOPU F. B., GÖKTAŞ Y.

8th International Computer & Instructional Technologies Symposium, Edirne, Türkiye, 18 - 20 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

14. 3 boyutlu eğitsel animasyonların okul öncesi eğitiminde kullanımına yönelik öğretmen görüşleri

TOPU F. B., GÖKTAŞ Y.

2nd International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, Afyonkarahisar, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

15. Üç boyutlu sanal dünyalardaki farklı çoklu ortamların ARCS modeli açısından incelenmesi

REİSOĞLU İ., YILMAZ R. M., ÇOBAN M., TOPU F. B., KARAKUŞ YILMAZ T., GÖKTAŞ Y.

2nd International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, Afyonkarahisar, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

16. Okul öncesi eğitimine yönelik 3 boyutlu eğitsel animasyon geliştirme ve değerlendirme süreci

TOPU F. B., GÖKTAŞ Y.

Ist International Eurasian Educational Research Congress, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

17. Educatıonal Potentıal of 3D Virtual Learning Environments

REİSOĞLU İ., BAYDAŞ ÖNLÜ Ö., ÇOBAN M., KARAKUŞ YILMAZ T., GÖKTAŞ Y., TOPU F. B.

Association for Educational Communications and Technology, California, Amerika Birleşik Devletleri, 30 Ekim - 03 Kasım 2013, (Özet Bildiri)

18. Orchestrating instruments in designing 3d virtual worlds for leaning: A framework of design

BAYDAŞ ÖNLÜ Ö., TOPU F. B., YILMAZ R. M., KARAKUŞ YILMAZ T., ÖZTÜRK M. E., GÖKTAŞ Y.

The Association for Educational Communications and Technology International Convention, Anaheim-Los Angeles, California, Amerika Birleşik Devletleri, 29 Ekim - 02 Kasım 2013, (Özet Bildiri)

19. Common reliability and validity strategies in instructional technology research

TURAN Z., TOPU F. B., BAYDAŞ ÖNLÜ Ö., GÖKTAŞ Y.

The Association for Educational Communications and Technology International Convention, Anaheim-Los Angeles, California, Amerika Birleşik Devletleri, 29 Ekim - 02 Kasım 2013, (Özet Bildiri)

20. The development of a criteria list for the selection of 3D virtual worlds

REİSOĞLU İ., TOPU F. B., YILMAZ R. M., KARAKUŞ YILMAZ T., GÖKTAŞ Y.

The Association for Educational Communications and Technology International Convention, Anaheim-Los Angeles, California, Amerika Birleşik Devletleri, 29 Ekim - 02 Kasım 2013, (Özet Bildiri)