Dr. Öğr. Üyesi Meryem ÖZDEMİR CİHAN

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Emotional intelligence training for pre-service primary school teachers: a mixed methods research

Özdemir Cihan M., Dilekmen M.

FRONTIERS IN PSYCHOLOGY , cilt.15, 2024 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sayma Yeterlikleri Üzerine Bir Durum Çalışması

Özkaya M., Özdemir Cihan M., Konyalıoğlu A. C.

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.60, ss.1599-1621, 2024 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Whole Language Method and Phonics Instruction as Literacy Teaching Methods: A Systematic Review

Akan E., Özdemir Cihan M., Kurşun E., Yıldız M., Aydemir Arslan M.

JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.2024, sa.37, ss.247-280, 2024 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

What is the Difference between Good and Poor Young Adult Readers?

Yıldız M., Özdemir Cihan M., Kurşun E.

READING PSYCHOLOGY:AN INTERNATIONAL QUARTERLY , cilt.45, sa.2, 2024 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Whole Language Method or Phonics Method for Better Reading? An Eye-tracking Study

Yıldız M., Özdemir Cihan M., Kurşun E., Karaman S., Akan E., Yılar Ö.

Participatory Educational Research , cilt.11, sa.1, ss.121-141, 2024 (Scopus)

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Duygusal Zekalarının Anne-BabaTutumu Akademik Başarı ve Cinsiyet Değişkenleri Açısından İncelenmesi

Özdemir M., Dilekmen M.

Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.21, sa.4, ss.1655-1671, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Drama As A Method In Teaching The Mother Tongue: The TurkishLanguage Case

Özdemir M., Ulaş A. H.

MODERN JOURNAL OF LANGUAGE TEACHING METHODS , cilt.7, sa.9, ss.690-711, 2017 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Doğrudan ve Dolaylı Öğretim Stratejilerinin Kullanımına İlişkin Değerlendirici Durum Çalışması

Özdemir M., Kılıç D.

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.304-327, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Duygusal Zekâ ve Yaşam Doyumlarının İncelenmesi

Özdemir M., Dilekmen M.

SAKARYA UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.6, sa.1, ss.98-113, 2016 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

İlk Okuma-Yazma Öğretim Yöntemlerinin Okuma Anlama ve Davranışları Açısından Karşılaştırılması: Bir Göz İzleme Çalışması

Yıldız M., Kurşun E., Özdemir Cihan M., Karaman S., Yılar Ö.

EJERCongress 2021, Aksaray, Türkiye, 7 - 10 Temmuz 2021, ss.588-589

Öğretim Yaklaşımları ve Modellerinin Bireye Özgülük ile Yeterlilikleri Açısından Değerlendirilmesi

Özdemir Cihan M.

ULUSLARARASI BEŞERİ VE SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Erzurum, Türkiye, 04 Kasım 2021

İlk Okuma-Yazma Öğretim Yöntemlerinin Sesli Okuma Davranışları, Okuduğunu Anlama ve Prozodi Açısından Karşılaştırılması: Bir Göz İzleme Çalışması

Özdemir Cihan M., Kurşun E., Yıldız M., Yılar Ö., Karaman S.

19. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ EĞİTİMİ SEMPOZYUMU (USOS 2021), Şanlıurfa, Türkiye, 12 Kasım 2021, ss.74-77

İlkokuma-yazma Öğretiminde Cümle Yöntemi ile Ses Temelli Cümle Yönteminin Ele Alındığı Çalışmaların Analizi: Bir Meta-sentez Çalışması

ÖZDEMİR M., KURŞUN E., YILDIZ M., AYDEMİR M.

27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 22 Nisan 2018

Primary Education Rps’ Introductions in Turkish L1 Context: Rhetoric of Research Domain Variation or Problematique of Establishing Theoretical Framework

Özdemir M., Geçikli M.

27th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.4145-4146

Sosyal medya platformlarına yönelik algılar üzerine bir metafor analizi

ÖZDEMİR M., ULAŞ A. H.

International Symposium of Education and Values, 5 - 08 Ekim 2017

Lisans düzeyinde uygulanan yaz okulu ve bütünleme sınavı uygulamalarına eleştirel bir bakış: Tartışma odaklı eylem araştırması

KILIÇ A., ÖZDEMİR M.

International Symposium of Education and Values, 5 - 08 Ekim 2017

Öğretmen Adaylarının Doğrudan ve Dolaylı Öğretim Stratejileri Uygulamalarına Bakış Açıları

ÖZDEMİR M., KILIÇ D.

3rd International Conference on Primary Education, 8 - 10 Ekim 2015

Türkçe Öğretiminde Bir Yöntem Olarak “Drama” ve Eğitime Yansımaları

ÖZDEMİR M., ULAŞ A. H.

3rd International Conference on Primary Education, 8 - 10 Ekim 2015

Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümünde Okuyan Öğrencilerin Duygusal Zeka Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ÖZDEMİR M., DİLEKMEN M.

YILDIZ International Conference on Educational Research and Social Sciences, 1 - 03 Eylül 2014

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Problem Çözme Becerileri ile Matematiğe Karşı Özyeterlik Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ÖZDEMİR M., ÖZDEMİR F.

XIII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Türkiye, 29 - 31 Mayıs 2014

Kitap & Kitap Bölümleri

SOSYAL VE DUYGUSAL ÖĞRENME

Özdemir Cihan M.

EĞİTİMİN KAVRAMSAL TEMELLERİ 4: Strateji ve Yöntemler-II, Doç. Dr. Aysel KIZILKAYA NAMLI, Editör, Efe Akademi Yayınevi, İstanbul, ss.75-94, 2021

Metrikler

Yayın

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scholar)

161

H-İndeks (Scholar)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Proje

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları