Tez Dosyaları 15
Müzik Öğretmenlerinin Yaratıcı Drama Yöntemini Kullanmaya Yönelik Öz Yeterlik Algı Ve Görüşleri
Özengen eğitim kurumlarında uygulanan bağlama eğitim sürecinin öğrenci ve eğitmen görüşleri doğrultusunda incelenmesi
Erzurum yöresi halk ozanlarının kullandıkları tezene tavırlarının tespiti ve bağlama eğitiminde kullanılabilirliği
Müzik eğitimi lisans programı bağlama ders içeriklerinin mesleki yeterlikler kapsamında öğretim elemanları görüşlerine göre değerlendirilmesi
Türkiye'de kullanılan trombon metotlarının karşılaştırılmalı analizi ve öğretmen-öğrenci görüşleri doğrultusunda değerlendirilmesi
Özengen müzik eğitimi veren kurumlarda temel bağlama eğitiminde karşılaşılan problemlerin incelenmesi
Ortaokul müzik dersi öğretim programındaki Türk müziği kazanımlarının bloom taksonomisi'ne göre incelenmesi ve öğretmen görüşleri doğrultusunda değerlendirilmesi
Tar eğitiminde kullanılan metotların karşılaştırmalı incelenmesi ve öğretim elemanları görüşleri doğrultusunda değerlendirilmesi
Keman eğitiminde kullanılan yay tekniklerinin öğretiminde Türk müziği motiflerinin etkisinin incelenmesi: Haydar Tatlıyay örneği
Erzincan yöresi mahalli sanatçılarının kullandıkları tezene tavırlarının tespiti ve bağlama eğitiminde kullanılabilirliğinin incelenmesi
Kars yöresi Türk halk müziği ezgilerinin müzikal analizi ve müzik eğitiminde kullanılabilirliği
Görme engelliler okullarındaki müzik dersi kazanımlarının ve derslerde yaşanan sorunların öğretmen görüşlerine göre incelenmesi
BAĞLAMA EĞİTİMİNDE MÜZİKAL ANLATIM ÖGELERİNİN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK BİR MODEL ÖNERİSİ
Ortaokul 8. sınıf öğrencilerinin Türk müziği biçimlerini tanıma durumlarının incelenmesi
Müzik öğretmenlerinin ölçme ve değerlendirme sürecine ilişkin görüşlerinin incelenmesi