Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 19
Tümü (19)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
ESCI (1)
Scopus (1)
TRDizin (6)
Diğer Yayınlar (13)

1. 10. Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programında Bulunan Katı Cisimler Konusunun Öğretiminde Yaşanan Zorluklar: Bir Durum Çalışması

SIRMACI N., TAZEGÜL BACAK F.
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.61, sa.61, ss.296-305, 2025 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Examining the Knowledge of the Pre-Service Mathematics Teacher about the Concept of Polygon

SIRMACI N.
Eurasian Journal of Teacher Education , cilt.6, sa.1, ss.36-47, 2025 (Hakemli Dergi)

3. Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel Modelleme Süreçlerinde Problem Çözme Stratejilerinin İncelenmesi*

SIRMACI N., UYAR Z. E.
Kuram ve Uygulamada SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ , cilt.8, sa.2, ss.427-445, 2024 (Hakemli Dergi)

4. Views Of Teachers And Faculty Members On Removal Of Set Concept From Curriculum

SIRMACI N., BECERİK A.
Anatolian Journal of Educational Leadership and Instruction , cilt.11, sa.1, ss.1-16, 2023 (Hakemli Dergi)

5. İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Öğretim Sürecine Yönelik ÖzYeterlik İnançları

SIRMACI N., KONYALIOĞLU A. C.
NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ EREĞLİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.3, sa.2, ss.144-155, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

6. İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Öğretim Sürecine Yönelik ÖzYeterlik İnançları (Preservice Elementary Mathematics Teachers’ Self-Efficacy Beliefs Towards Instruction …

SIRMACI N., KONYALIOĞLU A. C.
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi , 2021 (Hakemli Dergi)

7. FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM TASARIMININ ÖĞRENCİLERİN BİLİŞÜSTÜ BECERİLERİNE VE MATEMATİK AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ

TAŞ F., SIRMACI N.
ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.20, sa.2, ss.336-351, 2018 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

8. İlkögretim Ögrencilerinin Bilişüstü Yetilerinin Matematik Akademik Başarılarına Cinsiyete ve Sınıf Düzeyine Göre İncelenmesiAn Analysis of Elementary School Students’xx Metacognitive Skills in Relation to Some Variables

SIRMACI N., TAŞ F.
SAKARYA UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , 2017 (Hakemli Dergi)

9. Matematik Öğretmenlerinin Sonsuzluk Belirsizlik ve Tanımsızlık Kavramlarına ilişkin Öğretimsel Açıklamaları

SIRMACI N., GÖKKURT B.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, ss.788-805, 2016 (Hakemli Dergi)

10. ASSESSMENT OF SECONDARY EDUCATION MATHEMATICS COURSE PROGRAM’S LEVEL OF ATTAINING ITS OBJECTIVE IN THE DIRECTION OF THE STUDENTS' SUCCESS

SIRMACI N.
INTERNATIONAL JOURNAL of ACADEMIC RESEARCH , cilt.8, sa.4, ss.26-34, 2016 (Hakemli Dergi)

11. ASSESSMENT OF SECONDARY EDUCATION MATHEMATICS COURSE PROGRAM’S LEVEL OF ATTAINING ITS OBJECTIVE IN THE DIRECTION OF THE STUDENTS' SUCCESS

SIRMACI N.
INTERNATIONAL JOURNAL of ACADEMIC RESEARCH , cilt.8, sa.4, ss.26-34, 2016 (Hakemli Dergi)

12. Teacher Self-Efficacy Perceptions and Metacognitive Learning Strategies of Pre-Service Mathematics Teachers

SIRMACI N., TAŞ F.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.31, sa.3, ss.551-563, 2016 (ESCI) identifier identifier

13. The effects of cognitive awareness strategies taught with cognitive coaching method on achievement, attitudes and cognitive awareness skills of students (Makale)

SIRMACI N., CEYLAN M.
International Journal of Academic Research , cilt.6, ss.374-379, 2014 (Hakemli Dergi)

14. Knowledge Levels of pre-service Mathematics teachers on the concept of set (Makale)

SIRMACI N., Taş f.
Academic Journals Educational Research and Revews , cilt.8, ss.1519-1524, 2013 (Hakemli Dergi)

15. The Effect of metacognition strategies applied in 7 th grade Mathematics Course ”Permutation and probability” subject on student’xxs achievement metacognitive skills attitudes and permanence (Makale)

SIRMACI N., TUNCER T.
Universal Journal of Education and General Studies , cilt.2, ss.71-78, 2013 (Hakemli Dergi)

16. Knowledge Levels of Primary School Teaching Students on the Concept of Interval

SIRMACI N.
Education Research Journal , cilt.3, ss.17-25, 2013 (Hakemli Dergi)

17. Knowledge level of Undergraduate Students of Mathematics teaching on proof methods (Makale)

SIRMACI N.
Global Advanced Research Journal of Educational Research and Review , cilt.1, ss.118-123, 2012 (Hakemli Dergi)

18. Pre-Service teacher’xxs views on school experience and teaching practice course (Makale)

SIRMACI N.
Procedia Social and Behavioral Sciences , cilt.9, ss.649-658, 2010 (Hakemli Dergi)

19. İlköğretim Öğrencilerinin Müzik Zekası ile Matematik Tutumları Arasındaki İlişkiler

GENÇDOĞAN B., GÜLERYÜZ Ş., SIRMACI N., GÜLBAHÇE A.
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.3, sa.11, ss.186-198, 2005 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 17

1. Teaching and Reinforcement of Four Operations in Mathematics to Patially Sighted Students by Associated wıth English Topics: Horizontal Articulatıon.

SIRMACI N.
4. International Uludağ Scientific Research Congress, Türkiye, 16 - 17 Kasım 2024, (Özet Bildiri)

2. Review of Skill-Based Mathematics Questions Published by the Ministry of Naiıonal Education According to the Renewed Bloom

SIRMACI N., KÖSE AKDAL A.
4. International Uludağ Scientific Research Congress, Türkiye, 16 - 17 Kasım 2024, (Özet Bildiri)

3. Üretken Yapay Zeka Dil Modeli ChatGPT Destekli Matematik Dersi Ders İçi Etkinlik Tasarımı Çalışması

SIRMACI N., PUSAT M. A.
12th International Congress on Curriculum and Instruction, Türkiye, 10 - 11 Ekim 2024, (Özet Bildiri)

4. Nota Değerlerinin Birim Kesirlerle Modellenmesi Yoluyla Teknoloji Destekli Matematik Öğretimi Ders içi Etkinlik Tasarımı.

SIRMACI N., PUSAT M. A.
12th International Congress on Curriculum and Instruction, Türkiye, 10 Ekim 2024, (Özet Bildiri)

5. Dynamic Geometry Tool For Low Vision Students: “Geogebra.

SIRMACI N., Dumlu Z. Y., Dağaşan M.
1. Bilsel International Aspendos Scientific Researches Congress, Antalya., 14 Şubat 2024, (Özet Bildiri)

6. Our Visually Impaired Students Learn Geometry

SIRMACI N., Karakaş L., CEYLAN F., AKKAYA M., ÇİMİÇ S.
Our Visually Impaired Students Learn Geometry, 14 Şubat 2024, (Özet Bildiri)

7. 10. Sınıf Matematik Ders Programında Yer Alan Katı Cisimler Konusunun Öğretiminde Yaşanan Zorluklar: Bir Durum Çalışması.

SIRMACI N., TAZEGÜL BACAK F.
5. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi 19-21 Ekim , Bayburt., 19 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

8. 9. Sınıf Matematik Ders Kitabındaki Çözümlerin Üstbilişsel Beceri Geliştirme, Motivasyon ve Sıkıcılık Değişkenleri Açısından İncelenmesi.

SIRMACI N., TAZEGÜL BACAK F.
5. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi 19-21 Ekim, Bayburt., 19 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

9. 10. Sınıf Matematik Öğretim Programı Kazanımlarının Solo Sınıflandırmasına Göre İncelenmesi.

SIRMACI N., TAZEGÜL BACAK F.
5. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi 19-21 Ekim , Bayburt., 19 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

10. Modeling Graphs of Functions of Two Variables

SIRMACI N., KAÇAR Ö. F.
9th International “Başkent” Congresses on Physical, Social and Health Sciences, Türkiye, 20 - 23 Mayıs 2023, (Tam Metin Bildiri)

11. Evaluation on the Variability of Metacognitive Skills Exhibited by Tenth Grade Students in Different Questions about Function

SIRMACI N., TAZEGÜL BACAK F.
9th International “Başkent” Congresses on Physical, Social and Health Sciences, 20 Mayıs 2023, (Özet Bildiri)

12. Determining the Knowledge of MathematicsEducatıon Students on Coding Knowledge,

SIRMACI N.
12th Internatıonal Istanbul Scientific Research Congress on Humanıtıes and Socıal Sciences, 21 - 23 Ocak 2023, (Özet Bildiri)

13. Cognitive levels of Mathematics Education Students toward Polygon,

SIRMACI N.
12th Internatıonal Istanbul Scientific Research Congress on Humanıtıes and Socıal Sciences, 21 - 23 Ocak 2023, (Özet Bildiri)

14. THE INVESTIGATION OF PROBLEMS RELATED TO THE VALUES IN THE PRIMARY SCHOOL MATHEMATICS TEXTBOOKS

SIRMACI N.
INTERNATIONAL "ARTEMİS" CONGRESS ON LIFE, SOCIAL, HEALTH AND SPORTS SCIENCES, Türkiye, 12 Eylül 2022, (Özet Bildiri)

15. "THE INVESTIGATION OF PROBLEM SOLVING STRATEGIES IN MATHEMATICAL MODELLING OF MIDDLE SCHOOL 7TH- GRADE STUDENTS"

SIRMACI N., UYAR Z. E.
the 6TH INTERNATIONAL "BAŞKENT" CONGRESS ON PHYSICAL, SOCIAL AND HEALTH SCIENCES, Türkiye, 05 Eylül 2022, (Özet Bildiri)

16. Opinions Of Teachers And Students About Geogebra

SIRMACI N., ÇÖREKÇİOĞLU M. S.
4th INTERNATIONAL SYMPOSIUM OF TURKISH COMPUTER AND MATHEMATICS EDUCATION, Türkiye, 29 Eylül 2019, (Özet Bildiri)

17. Views of Teachers and Faculty Members on Removal of Set Concept from Curriculum

SIRMACI N., BECERİK A.
3rd International Symposium of Limitless Education and Research (ISLER 2019), 24 Nisan 2019, (Özet Bildiri)
Kitaplar 4

1. Matematikte Paydası 10,100 Olan Kesirlerin Ondalık Gösterimi Konusunun Fen Bilimleri Kütle Ve Ağırlık Konusuyla İlişkilendirilerek Pekiştirilmesine Yönelik Etkinlik Hazırlama: Yatay Kaynaşıklık

SIRMACI N.
İlköğretim Matematik Eğitimi Alanında Uluslararası Araştırmalar –II, YENİLMEZ KÜRŞAT, Editör, Eğitim Yayınevi, İstanbul, ss.91-99, 2025

2. ÜSTBİLİŞ ve MATEMATİKSEL PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ

SIRMACI N.
ERTUAL AKADEMİ YAYINCILIK, Erzurum, 2022

3. MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE KÜME KAVRAMI

SIRMACI N., BECERİK A.
ERTUAL AKADEMİ YAYINCILIK, Erzurum, 2019

4. Geometri Öğrenimi

YILDIZ C.
Geometri Öğretimi ve Öğrenimi, Burçin Gökkurt-Özdemir, Tuğba Uygun, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.15-34, 2017
Metrikler

Yayın

66

Yayın (WoS)

4

Yayın (Scopus)

2

Atıf (WoS)

12

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

12

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (TrDizin)

3

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

8

Proje

17
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları