Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Human or Humanoid Animated Pedagogical Avatars in Video Lectures: The Impact of the Knowledge Type on Learning Outcomes

Polat H., Taş N., Kaban A., Kayaduman H., Battal A.
International Journal of Human-Computer Interaction , 2024 (SCI-Expanded) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

PRE-SERVICE SCIENCE AND COMPUTER TEACHERS' VIEWS ON TEACHING PRACTICE COURSES

Bulut A., KABAN A., BİLEN Ö.
JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION , cilt.21, sa.2, ss.179-191, 2022 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Robotik Kodlama ve Matematik Oyunlarının Öğrencilerin Matematik Algısına Etkisi: Nitel Bir Değerlendirme

KABAN A.
International Journal of Advanced Natural Sciences and Engineering Researches , cilt.8, sa.11, ss.275-281, 2024 (Hakemli Dergi)

Exploring the Nexus of Technology, Digital, and Visual Literacy: ABibliometric Analysis

Bulut M., Bulut A., Kaban A., Kırbaş A.
International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology , cilt.12, sa.2, ss.345-363, 2024 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Dil Eğitiminde Program Geliştirme Üzerine Yapılan Çalışmaların İncelenmesi: Bir Bibliyometrik Haritalama Analizi

Kaban A., Bulut A., Bulut M.
Uluslararası İnovatif Eğitim Araştırmacısı , cilt.3, sa.2, ss.32-69, 2023 (Hakemli Dergi)

An Examination of the Studies on Learning Analytics: A Bibliometric Mapping Analysis

Kaban A.
International Journal of Technology in Education and Science , cilt.7, sa.2, ss.211-229, 2023 (Hakemli Dergi)

Bibliometric Analysis of the Studies on Web-Based Language Teaching

BULUT M., BULUT A., KABAN A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF TECHNOLOGY IN EDUCATION , cilt.6, sa.3, ss.455-474, 2023 (ESCI) identifier

Artificial Intelligence in Education: A Science Mapping Approach

Kaban A.
International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology , cilt.11, sa.4, ss.844-861, 2023 (ESCI) identifier identifier

Öğretmen adaylarının pedagojik formasyon kavramına ilişkin metaforik algıları

BULUT A., KABAN A., BİLEN Ö., KUZEY M.
International Innovative Education Researcher (IEdRes) , cilt.2, sa.2, ss.373-397, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Views on the usage of social media tools in school-family communication

Kaban A.
International Journal of Technology in Education (IJTE) , cilt.4, sa.3, ss.314-330, 2021 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

University students' attitudes towards distance education

Kaban A.
International Journal of Technology in Education and Science (IJTES) , cilt.5, sa.3, ss.311-322, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Eğitimde Kullanılan Erken Uyarı Sistemleri Konusunda Yapılmış Çalışmaların İncelenmesi

Kaban A., Bilen Ö.
Manas Journal of Social Studies , cilt.10, sa.2, ss.788-797, 2021 (Hakemli Dergi)

Metaphoric Perceptions of Teachers, Students, and Parents towards Social Media

Kaban A.
International Journal on Social and Education Sciences , cilt.3, sa.3, ss.489-503, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Secure Internet Use in Information Technologies and Software Course Textbooks at Primary and Secondary Schools

Kaban A.
ATHENS JOURNAL OF EDUCATION , cilt.8, sa.1, ss.37-52, 2021 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Determining Teachers', Students', and Parents' Perceptions of Distance Education through Metaphors

Kaban A.
International Journal of Research in Education and Science , cilt.7, sa.1, ss.245-264, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Mobil programlama dersini alan öğretmen adaylarının mobil programlama öğrenimine yönelik görüşleri

Kaban A.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.22, sa.1, ss.497-520, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

Atasözü ve Deyimlerin Çoklu Ortam Materyalleriyle Somutlaştırılmasının Okul Öncesi Eğitime Etkisi

KABAN A., BULUT A.
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.16, sa.30, ss.2684-2709, 2020 (Hakemli Dergi) identifier

Dijital Okuryazarlık Dersini Uzaktan Eğitim Yöntemiyle Alan Öğrencilerin E-Öğrenmeye Yönelik Tutumları

Bilen Ö., Kaban A.
Turkish Studies - Information Technologies and Applied Sciences , cilt.15, sa.3, ss.389-400, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

A Review on Learning Analytics Researches

KABAN A., BİLEN Ö.
Journal of Current Researches on Social Sciences , cilt.9, sa.1, ss.177-194, 2019 (Hakemli Dergi)

DEĞERLENDİRME SÜRECİNDE DİJİTAL ROZETLERİN KULLANIMI VE ÖĞRENEN GÖRÜŞLERİ - THE USE OF DIGITAL BADGES IN THE EVALUATION PROCESS AND LEARNERS’ VIEWS

Yıldırım S., Çelik E., Kaban A., Yıldırım G.
MEHMET AKIF ERSOY UNIVERSITY JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES INSTITUTE , cilt.9, sa.22, ss.173-193, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

The Effect of Digital Badges Specialization Level of the Subject on the Achievement Satisfaction and Motivation Levels of the Students

YILDIRIM S., KABAN A., YILDIRIM G., ÇELİK E.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.15, sa.3, ss.169-182, 2016 (Scopus) identifier

The Effect of Digital Badges Specialization Level of the Subject on the Achievement Satisfaction and Motivation Levels of the Students

Yıldırım S., Kaban A., Yıldırım G., Çelik E.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.15, sa.3, ss.169-182, 2016 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Uzaktan Eğitim Kalite Standartlarının Belirlenmesi

KABAN A., KILIÇ ÇAKMAK E.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.24, sa.2, ss.719-736, 2016 (Hakemli Dergi)

Sınıf Blogu ile Grup Bloglarının Öğrenci Katılımı ve Görüşleri Açısından Karşılaştırılması

KARAMAN S., KABAN A., YILDIRIM S.
Eğitim Teknolojileri Araştırma Dergisi , cilt.1, sa.2, 2010 (Hakemli Dergi)

Öğretmen adaylarının bilgisayar destekli eğitime karşı tutumları

Yıldırım S., Kaban A.
Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.158-168, 2010 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

İnsan Öğretici İle Canlandırılmış Pedagojik Avatar İçeren Eğitsel Videoların Bilişsel, Duyusal ve Sosyal Öğrenme Çıktıları Açısından Karşılaştırılması

POLAT H., TAŞ N., KABAN A., YILDIRIM Ö.
16th INTERNATIONAL COMPUTER AND INSTRUCTIONAL TECHNOLOGIES SYMPOSIUM, Eskişehir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

Eğitsel Videolarda Öğretici Görüntüsü: Bir Göz İzleme Çalışması

POLAT H., TAŞ N., KABAN A., KAYADUMAN H., BATTAL A.
16th International Symposium on Computer and Instructional Technologies, Eskişehir, Türkiye, 23 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

KEYWORD SURVEY AND THEMATIC FOCUSES IN EDUCATIONAL RESEARCH: A REVIEW OF 2023

BULUT M., BULUT A., KABAN A., KIRBAŞ A.
Conference on Social and Education Sciences (IConSES) 2023, Las Vegas, Amerika Birleşik Devletleri, 19 - 22 Ekim 2023, (Tam Metin Bildiri)

Content Analysis of Postgraduate Thesis Titled “Effective Communication” in Turkey (1999-2023)

BULUT M., BULUT A., KABAN A.
ICHES 2023 International Conference on Humanities, Education, and Social Sciences, Amsterdam, Hollanda, 20 - 23 Temmuz 2023, ss.212-229, (Tam Metin Bildiri)

Predicting smartphone addiction levels of university students by using their smartphone usage cases

Kaban A.
1st International Conference on Scientific and Academic Research, Konya, Türkiye, 10 - 13 Aralık 2022, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

The place of basic education concepts in the world of Twitter: Sentiment analysis

KABAN A.
2nd International Conference on Engineering and Applied Natural Sciences, Konya, Türkiye, 15 - 18 Ekim 2022, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Sentiment analysis of articles about education in pandemic published on the ERIC database

KABAN A.
4th International Conference on Data Science and Applications (ICONDATA’21), Türkiye, 04 Haziran 2021, (Özet Bildiri)

What are people talking about education on Twitter?

Kaban A.
International Conference on Education in Mathematics, Science and Technology (ICEMST), Antalya, Türkiye, 1 - 04 Nisan 2021, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Sentiment analysis of school related tweets

KABAN A.
International Conference on Research in Education and Science (ICRES), Antalya, Türkiye, 1 - 04 Nisan 2021, (Özet Bildiri)

Programlama dilleri dersini almış öğrencilerin karşılaştıkları zorluklar

KABAN A.
VIIth International Eurasian Educational Research Congress, Eskişehir, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, ss.31-38, (Tam Metin Bildiri)

Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarında mevcut durum

BİLEN Ö., KABAN A.
13th International Symposium on Computer and Instructional Technologies, Kırşehir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, (Tam Metin Bildiri)

Erken uyarı sistemleri konusunda yapılmış çalışmaların incelenmesi

KABAN A., BİLEN Ö.
13th International Symposium on Computer and Instructional Technologies, Kırşehir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, (Tam Metin Bildiri)

A study on the development of an infographic designer questionnaire and designer opinions

YILDIRIM S., YILDIRIM G., ÇELİK E., KABAN A.
ERPA International Congresses on Education 2016, SARAYBOSNA, Bosna-Hersek, 2 - 04 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

A study on the development of an infographic readerquestionnaire and reader opinions

YILDIRIM S., ÇELİK E., YILDIRIM G., KABAN A.
ERPA International Congresses on Education 2016, SARAYBOSNA, Bosna-Hersek, 2 - 04 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

A study on the development of an infographic reader questionnaire and reader opinions

YILDIRIM S., ÇELİK E., YILDIRIM G., KABAN A.
ERPA International Congeresses on Education, 2 - 04 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

A study on the development of an infographic designer questionnaire and designer opinions

YILDIRIM S., YILDIRIM G., ÇELİK E., KABAN A.
ERPA International Congresses on Education, Saray Bosna, Bosna-Hersek, 2 - 04 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

Açık Kaynak Kodlu Öğretim Yönetim Sistemi Üzerinden Internet Destekli Harmanlanmış Öğrenim Deneyimi

Karaman S., Özen Ü., Yıldırım S., Kaban A.
Akademik Bilişim’09 - XI. Akademik Bilişim Konferansı, Şanlıurfa, Türkiye, 11 - 13 Şubat 2009, ss.63-68, (Tam Metin Bildiri)

Uzaktan eğitime yönelik altyapı oluşturma ve yönetmeye ilişkin deneyim ve görüşler

YILDIRIM S., KARAMAN S., GÜLSOY M. T., KABAN A.
International Distance Education Conference, 28 - 30 Ekim 2010, (Tam Metin Bildiri)

Effects of flexible online exams on interaction in distance learning

KARAMAN S., KÜÇÜK S., YILDIRIM S., AYDEMİR M., KABAN A.
Joint Conference and Media Days, 6 - 08 Ekim 2010, ss.454-465, (Tam Metin Bildiri)

Effects of flexible online exams on interaction in distance learning

KARAMAN S., KÜÇÜK S., YILDIRIM S., AYDEMİR M., KABAN A.
Joint Conference And Media Days, 10 - 12 Haziran 2010, (Tam Metin Bildiri)

Proje tabanlı öğrenme Bir PTÖ etkinliği olarak podcast hazırlama

KARAMAN S., YILDIRIM S., KABAN A.
9th International Educational Technologies Conference, 19 - 21 Haziran 2009, (Tam Metin Bildiri)

Öğrenci katılımı ve görüşleri açısından blog kullanımının incelenmesi Sınıf blogu ile grup blogları

KARAMAN S., KABAN A., YILDIRIM S.
9th International Educational Technologies Conference, 19 - 21 Haziran 2009, (Tam Metin Bildiri)

Açık kaynak kodlu öğretim yönetim sistemi üzerinden internet destekli harmanlanmış öğretim deneyimi

KARAMAN S., ÖZEN Ü., YILDIRIM S., KABAN A.
Xi. Akademik Bilişim Konferansı, Türkiye, 11 - 13 Şubat 2009, (Tam Metin Bildiri)

Öğrenme 2 0 yaygınlaşıyor Web 2 0 uygulamalarının eğitimde kullanımına ilişkin araştırmalar ve sonuçları

Karaman S., Yıldırım S., Kaban A.
Xiii. Inet-tr08, Türkiye’de İnternet Konferansı, Ankara, Türkiye, 22 - 23 Aralık 2008, (Tam Metin Bildiri)

Açık ders malzemeleri yönetimi ve AtaNesA deneyimi

KARAMAN S., YILDIRIM S., KABAN A.
Proceedings Of 2. Uluslararası Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu, 3 - 05 Nisan 2008, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar

Reimagining Education with Generative Artificial Intelligence

Kaban A. (Editör), Taş N. (Editör), Polat H. (Editör)
ISTES, Colorado, 2025 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

The Design of Instructional Materials with the Aid of Artificial Intelligence

KABAN A.
Reimagining Education with Generative Artificial Intelligence, KABAN ABDULLATİF, TAŞ NURULLAH, POLAT HAMZA, Editör, ISTES Organization, ss.57-73, 2024

Empowering Education: Exploring the Potential of Artificial Intelligence

Kaban A. (Editör), Stachowicz-Stanusch A. (Editör)
ISTES Organisation, Colorado, 2023

From Data to Insights: The Power of Learning Analytics

KABAN A.
Empowering Education: Exploring the Potential of Artificial Intelligence, Kaban Abdullatif, Stachowicz-Stanusch Agata, Editör, ISTES Organization, ss.101-120, 2023

Gamification in Education

KABAN A.
Digital Games and Gamification in Education, Taş Nurullah, Bolat Yusuf İslam, Editör, ISTES Organization, ss.79-93, 2023

A Pathway to Success? A Longitudinal Study Using Hierarchical Linear Modeling of Student and School Effects on Academic Achievement in a Middle School STEM Program

Chine D. R. C., Johnson J. (Editör), Kaban A. (Editör)
ISTES Organization , Colorado, 2022 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Use of Learning Management Systems in the COVID-19 Pandemic

KABAN A.
Online Education during the COVID-19 Pandemic: Issues, Benefits, Challenges, and Strategies, Jackowicz, Stephen; Sahin, Ismail, Editör, ISTES Organization, ss.81-98, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

12. Bölüm: Görsel Hazırlama

KABAN A.
Eğitimde Bilişim Teknolojileri I II, Sami ŞAHİN, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.377-409, 2020

9. Bölüm: Hesap Tablosu

KABAN A.
Eğitimde Bilişim Teknolojileri I II, Şahin Sami, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.255-313, 2020
Metrikler

Yayın

59

Atıf (WoS)

9

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

30

H-İndeks (Scopus)

4

Atıf (Scholar)

747

H-İndeks (Scholar)

12

Atıf (TrDizin)

72

H-İndeks (TrDizin)

4

Atıf (Diğer Toplam)

211

Proje

13

Fikri Mülkiyet

2

Açık Erişim

3
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları