Publications & Works

Publication Network
Articles 15
All (15)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
ESCI (1)
Scopus (1)
TRDizin (7)
Other Publications (6)

1. The Impact of STEM-based laboratory activities on pre-service science teachers’ competence perceptions in 21st-Century Skills and STEM Awareness

Oktay Ö., Koçak G., Seven S.
Journal of Science Learning , vol.6, no.3, pp.244-255, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

2. Farklı Branş Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulamasına Yönelik Görüşleri

Koçak G., Yıldırım P., Mindivanli Akdoğan E.
Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi , vol.0, pp.1, 2023 (TRDizin)

3. The role of teachers’ autonomy support, involvement, and structure support on students’ collective engagement in science classes: An observational study

SUBAŞI ÇOLAK M., KOÇAK G., TAŞ Y., YERDELEN S.
INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTEMPORARY EDUCATIONAL RESEARCH , vol.10, no.1, pp.25-41, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

4. Students’ basic psychological needs in learning science: The role of teacher autonomy support and classmate support

Koçak G., Taş Y., Yerdelen S.
The Excellence in Education Journal , vol.11, no.2, pp.1-29, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

5. The Effects of Argumentation Based Science Learning (ABSL) Approach on Students' Science Achievements

Koçak G., Seven S.
JOURNAL FOR EDUCATORS TEACHERS AND TRAINERS , vol.13, no.2, pp.98-117, 2022 (ESCI)

6. Öğrenme Amaçlı Yazma Türlerinden Hikâyenin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Genel Fizik Laboratuvarı Dersi II Akademik ve Laboratuvar Başarılarına Etkisi

YILDIZ E., KOÇAK G.
Turkish Studies-Educational Sciences , vol.16, no.4, pp.2067-2081, 2021 (TRDizin)

7. Öğrenme Amaçlı Yazma Etkinliklerinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Akademik ve Laboratuvar Başarılarına Etkisinin İncelenmesi

YILDIZ E., KOÇAK G.
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , vol.18, no.39, 2021 (TRDizin)

8. Investigation of teacher candidates’ teaching motivation in terms of various variables

YILDIRIM P., MİNDİVANLİ AKDOĞAN E., KOÇAK G.
International Journal of Curriculum and Instruction , vol.13, no.2, pp.1324-1342, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

9. Özel Yetenekli Çocukların Belirlenmesinde Okul Öncesi Öğretmenlerinin Görüşleri

MİNDİVANLİ AKDOĞAN E., KOÇAK G., SUBAŞI M.
Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori ve Uygulama , vol.8, pp.2-22, 2017 (TRDizin)

10. Öğrenme Amaçlı Yazmanın Modern Fizik Konularını Öğrenmede ve Öğrenciler Üzerinde Etkisi

Hasançebi F., Koçak G., Köksal A. P., Seven S.
BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , vol.12, pp.649-666, 2017 (TRDizin)

11. The Effect of Carrying out Writing to Learn Activities on Academic Success of Fifth Grade Students in Secondary School on the Subject of ”Force and Motion”

Seven S., Köksal A. P., Koçak G.
UNIVERSAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , vol.5, pp.744-749, 2017 (Scopus)

12. Analysis of the Perceptions of Gifted Students onScientist Concept through Metaphors

KOÇAK G., AYDIN S., SUBAŞI M.
British Journal of Education, Society &Behavioural Science , vol.17, pp.1-9, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

13. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğrenme Amaçlı Yazma Etkinlikleri Hakkındaki Görüşleri Tek Boyutta Hareket Örneği

KOÇAK G., SEVEN S.
EKEV Akademi Dergisi , vol.20, pp.253-268, 2016 (TRDizin)

14. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğrenme Amaçlı yazma Etkinlikleri Hkkındaki Görüşleri Tek Boyutta Hareket Örneği

KOÇAK G., SEVEN S.
EKEV Akademi Dergisi , vol.20, pp.253-268, 2016 (TRDizin)

15. Gifted Students’ Perceptions on Basic Astronomy Concepts

SUBAŞI M., AYDIN S., KOÇAK G.
Journal of Emerging Trends in Educational Research and Policy Studies , vol.6, pp.444-451, 2015 (Peer-Reviewed Journal)
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 45

1. ÇEŞİTLİ ÖĞRENİM KADEMELERİNDE BULUNAN ÖĞRENCİLERİN BİLİM ŞENLİĞİ TUTUMLARININ İNCELENMESİ

MİNDİVANLİ AKDOĞAN E., Yıldırım P., KOÇAK G.
III. Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi, Uşak, Turkey, 1 - 03 December 2023, (Full Text)

2. Çeşitli Öğrenim Kademelerinde Bulunan Öğrencilerin Bilim Şenliği Tutumlarının İncelenmesi

Mindivanli Akdoğan E., Yıldırım P., Koçak G.
4th Education Research and Teacher Education Congress (ERTE Congress), 21 - 23 December 2023, pp.18-29, (Full Text)

3. Fen Bilimleri Ders Kitaplarında Bilim İnsanları

Koçak G.
4. Uluslararası Başöğretmen Eğitim ve Yenilikçi Bilimler Sempozyumu, Ankara, Turkey, 24 - 25 November 2021, pp.270-271, (Summary Text)

4. Dezavantajlı Ortaokul Öğrencilerinin Argüman Oluşturma Becerilerinin İncelenmesi

KOÇAK G., MİNDİVANLİ AKDOĞAN E.
Uluslararası Beşeri ve Sosyal Bililer Kongresi, Erzurum, Turkey, 4 - 05 November 2021, (Summary Text)

5. Secondary School Students'Views On Argumantation Based Science Learning Approach

Koçak G.
3. Uluslararası Fen. Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi, Bursa, Turkey, 30 September - 03 October 2021, pp.147-148, (Summary Text) Creative Commons License

6. Öğretmen adaylarının öğretme motivasyonlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Yıldırım P., KOÇAK G., MİNDİVANLİ AKDOĞAN E.
Hoca Ahmet Yesevi 2. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Erzurum, Turkey, 6 - 08 December 2019, pp.1-389, (Summary Text)

7. Öğretmen adaylarının öğretme motivasyonlarının çeşitli değişkenler tarafından incelenmesi

YILDIRIM P., KOÇAK G., MİNDİVANLİ AKDOĞAN E.
2.Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, 6 - 08 December 2019, (Summary Text)

8. Öğretmen adaylarının öğretmenlik uygulamasına yönelik görüşleri

KOÇAK G., MİNDİVANLİ AKDOĞAN E., YILDIRIM P.
2.Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, 6 - 08 December 2019, (Summary Text)

9. Genel fizik laboratuvarı II dersinde raporların köşe yazısı olarak hazırlanmasının fen bilimleri öğretmen adaylarının fizik ve fizik laboratuvarı başarılarına etkisi

YILDIZ E., KOÇAK G., ŞİMŞEK Ü., ÜRÜN ARICI n.
13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Turkey, 4 - 06 October 2018, (Summary Text)

10. Öğrenme amaçlı yazma etkinlikleri hakkında fen bilimleri öğretmenliği bölümü öğrencilerinin görüşleri

SEVEN S., KOÇAK G.
3. uluslararası sosyal beşeri ve eğitim bilimleri kongresi, 17 - 18 December 2018, (Summary Text)

11. FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETME ÖZYETERLİK ALGILARI ve ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ

YILDIZ E., ÜRÜN ARICI n., KOÇAK G., ŞİMŞEK Ü.
5th ASM-International Congress of Social Sciences, 3 - 05 May 2018, (Summary Text)

12. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETME ÖZYETERLİK ALGILARI ve ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ

ürün arıcı n., YILDIZ E., KOÇAK G., ŞİMŞEK Ü., köksal a. p.
5th ASM-International Congress of Social Sciences, 3 - 05 May 2018, (Summary Text)

13. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stilleri, Bilişüstü Yetileri ve Akademik Başarılarının İncelenmesi

ÜRÜN ARICI n., YILDIZ E., KOÇAK G., KÖKSAL a. p., ŞİMŞEK Ü.
V th International Eurasian Educational Research Congress, 2 - 05 May 2018, (Summary Text)

14. Öğrenme Amaçlı Yazma Türlerinden Hikâyenin Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Genel Fizik Laboratuvarı Dersi Başarılarına Etkisi

YILDIZ E., KOÇAK G., ÜRÜN ARICI n., ŞİMŞEK Ü.
V th International Eurasian Educational Research Congress, 2 - 05 May 2018, (Summary Text)

15. İşbirlikli olarak hazırlanan öğrenme amaçlı yazma etkinlikleri

SEVEN S., KOÇAK G., KÖKSAL a. p., YILDIZ E., ÜRÜN ARICI n.
2nd International Symposium of Limitless Education And Research, 26 - 28 April 2018, (Summary Text)

16. Robot Atölyesine Devam Eden Özel Yetenekli Öğrencilerin Robot Algısı

KÖKSAL a. p., YILDIZ E., KOÇAK G., SEVEN S.
2nd International Symposium of Limitless Education And Research, 26 - 28 April 2018, (Summary Text)

17. Examination of the effect of writing to learn with cooperative method on academic achievement, retention and writing ability

KOÇAK G., KÖKSAL a. p., YILDIZ E., ÜRÜN ARICI n., SEVEN S., ŞİMŞEK Ü.
International Conference on Research in Education and Science, 28 April - 01 May 2018, (Summary Text)

18. Views of science teacher candidates regarding poster-making

YILDIZ E., KOÇAK G., KÖKSAL a. p., ÜRÜN ARICI n., ŞİMŞEK Ü.
International Conference on Research in Education and Science, 28 April - 01 May 2018, (Summary Text)

19. The effect of cooperative learning and writing to learn studies on prospective teachers’ physics laboratory III achievements and writing to learn skills

KÖKSAL a. p., YILDIZ E., KOÇAK G., ŞİMŞEK Ü., SEVEN S., ÜRÜN ARICI n.
International Conference on Education in Mathematics, Science Technology, 28 April - 01 May 2018, (Summary Text)

20. Stem education for gifted children that attend to stem workshop

KÖKSAL a. p., KOÇAK G., YILDIZ E., SEVEN S.
International Conference on Education in Mathematics, Science Technology., 28 April - 01 May 2018, (Summary Text) Sustainable Development

21. Staj Raporlarında Öğrenme Amaçlı Yazmayı Kullanan Öğretmen Adaylarının Yazma Hakkında Görüşleri

YILDIZ E., KOÇAK G., ÜRÜN ARICI n., KÖKSAL a. p., ŞİMŞEK Ü.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 17 - 22 April 2018, (Summary Text)

22. İşbirlikli Öğrenme ve Öğrenme Amaçlı Yazma Çalışmalarının Öğretmen Adaylarının Fizik Laboratuvar Başarılarına ve Öğrenme Amaçlı Yazma Becerilerine Etkisi

YILDIZ E., KOÇAK G., ÜRÜN ARICI n., ŞİMŞEK Ü.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi., 17 - 22 April 2018, (Summary Text)

23. Öğrenme amaçlı yazma etkinlikleri ve akran değerlendirmenin genel fizik laboratuvarı dersine etkisinin incelenmesi

YILDIZ E., KOÇAK G., SEVEN S.
International Conference on Education in Mathematics, Science Technology, 18 - 21 May 2017, (Summary Text)

24. PERCEIVED TEACHER SUPPORT, STUDENT MOTIVATION, AND ENGAGEMENT IN SCIENCE CLASS: A PATH ANALYSIS

SUBAŞI M., KOÇAK G., TAŞ Y., YERDELEN S.
International Conference on Research in Education and Science, 18 - 21 May 2017, (Summary Text)

25. THE ROLE OF TEACHER’S BEHAVIORS IN STUDENTS’ COLLECTIVE ENGAGEMENT IN SCIENCE CLASS

KOÇAK G., SUBAŞI M., TAŞ Y., YERDELEN S.
International Conference on Research in Education and Science, 18 - 21 May 2017, (Summary Text)

26. TEACHERS’ AUTONOMY SUPPORT AND CLASSMATES’ SUPPORT AS PREDICTORS OF STUDENTS’ BASIC PSYCHOLOGICAL NEEDS IN SCIENCE

SUBAŞI M., KOÇAK G., TAŞ Y., YERDELEN S.
International Conference on Education in Mathematics, Science Technology, 18 - 21 May 2017, (Summary Text)

27. PERCEIVED TEACHER SUPPORT STUDENT MOTİVATİON AND ENGAGEMENT IN SCIENCE CLASS: A PATH ANALYSIS

SUBAŞI M., KOÇAK G., TAŞ Y., YERDELEN S.
International conference on research in education and science, 18 - 21 May 2017, (Summary Text)

28. Beliren Yetişkinlerde Motivasyon Algısı

DEMİR M., KOÇAK G., SEVEN S.
2. Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi, 12 - 14 May 2017, (Summary Text)

29. Annelerin erken çocukluk dönemindeki çocuklarına ilişkin cinsiyet rolü kimliği gelişimine dair görüşleri

DEMİR M., KAYA F., KOÇAK G.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 11 - 14 May 2017, (Summary Text)

30. Perceived teacher support, student motivation and engegament in science class: a path analysis

SUBAŞI M., KOÇAK G., TAŞ Y., YERDELEN S.
International Conference on Research in Education Science, Aydın, Turkey, 18 - 21 May 2017, (Summary Text)

31. The role of teacher’s behaviour in students’ collective engegament in science class

KOÇAK G., SUBAŞI M., TAŞ Y., YERDELEN S.
International Conference on Research in Education Science, Aydın, Turkey, 18 - 21 May 2017, (Summary Text)

32. Ergenlerde Duygusal Özerklik ve Okul Tükenmişliği: Yapısal Eşitlik Modelliyle Bir İnceleme

DEMİR M., KAYA F., KOÇAK G.
26th International Congress on Educational Sciences, Antalya, Turkey, 20 - 23 April 2017, (Summary Text)

33. Özel yetenekli öğrencilerin özgürlük kavramına ilişkin metaforik algıları

SUBAŞI M., KOÇAK G., MİNDİVANLİ AKDOĞAN E.
Uluslararası özel yetenekliler kongresi, 7 - 09 April 2017, (Summary Text)

34. OKUL ÖNCESİNDE DEĞER ÖĞRETİMİ EĞİTSEL ŞARKIYLAÖRNEK OLAY KULLANIMI

MİNDİVANLİ AKDOĞAN E., SUBAŞI M., KOÇAK G.
II. Uluslararsı Sosyal Bilimler Sempozyumu, Ağrı, Turkey, 12 - 14 October 2016, (Summary Text)

35. ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN BELİRLENMESİNDEÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

KOÇAK G., SUBAŞI M., MİNDİVANLİ AKDOĞAN E.
II. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Ağrı, Turkey, 12 - 14 October 2016, (Summary Text)

36. Perceptions of teacher candidates regarding special education

KOÇAK G., SEVEN S., KARABACAK A.
2 nd International Conference on Social Sciences and Education Research, İstanbul, Turkey, 4 - 06 November 2016, (Summary Text)

37. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZEL EĞİTİME YÖNELİK ALGILARI

KOÇAK G., SEVEN S., KARABACAK A.
2.Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitim Araştırmaları Konferansı, 4 - 06 November 2016, (Summary Text)

38. Perceptions of Teacher Candidates Regarding Special Education

KOÇAK G., SEVEN S., KARABACAK A.
2nd International Conference on Social Sciences and Education Research November 04-06, 2016, Istanbul-TURKEY., 4 - 06 November 2016, (Summary Text)

39. Öğretmen Adaylarının Özel Eğitime Yönelik Algıları

KOÇAK G., SEVEN S., KARABACAK A.
2.Uluslararası Sosyal Bilimler & Eğitim Araştırmaları Konferansı, İstanbul, Turkey, 4 - 06 November 2016, pp.1, (Summary Text)

40. Öğretmen Adaylarının Özel Eğitime Yönelik Algıları

Koçak G., Seven S., Karabacak A.
2.Uluslararası Sosyal Bilimler & Eğitim Araştırmaları Konferansı, İstanbul, Turkey, 4 - 06 November 2016, pp.1, (Summary Text)

41. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Astronomi Kavramına İlişkin Metaforik Algıları

SUBAŞI M., KOÇAK G.
II. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal BilimlerSempozyumu, Gaziantep, Turkey, 5 - 07 May 2016, pp.858-871, (Full Text)

42. Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımı ile 6 Sınıf Işık ve Ses Ünitesinin Öğretimi

KOÇAK G., SEVEN S.
Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon/Türkiye., Turkey, 28 - 30 September 2016, (Full Text)

43. Preservice Science Education Teachers Attitudes Toward Optics Course

SUBAŞI M., KOÇAK G.
14th International JTEFS-BBCC Conference Sustainable Develpoment, Culture, Education, Konya, Turkey, 12 - 14 May 2016, (Summary Text)

44. Investigating Prospective Science Teachers Beliefs on School Management Through Metaphor Analysis

KOÇAK G., SUBAŞI M.
14th International JTEFS-BBCC Conference Sustainable Develpoment, Culture, Education, Konya, Turkey, 12 - 14 May 2016, (Summary Text)

45. Effects Of Using Writing to Learn Activıties on Learning General Physics Laboratory s Subject

KOÇAK G., SUBAŞI M., SEVEN S.
5th World Conference on Educatıonal Technology Researches,Nicosia, North Cyprus, 15 - 17 October 2015, (Summary Text)
Books 3

1. Fenbilimleri eğitiminde yapay zeka

Yıldırım P., Koçak G.
in: Farklı bakış açılarıyla eğitimde yapay zeka, Yavuz değirmenci,Furkan altunay, Editor, Eğitim Kitabevi, İstanbul, pp.139-164, 2024

2. Fen Bilimleri Eğitiminde Yapay Zeka

YILDIRIM P., KOÇAK G.
in: Farklı Bakış Açılarıyla Eğitimde Yapay Zeka, DEĞİRMENCİ YAVUZ, ALTUNAY FURKAN, Editor, Eğitim Yayınevi, pp.139-164, 2024

3. Deney Yöntemi ve Sosyal Bilgiler Öğretiminde Kullanımı

MİNDİVANLİ AKDOĞAN E., KOÇAK G.
in: UYGULAMA ÖRNEKLERİYLE SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİ, Yavuz Değirmenci, Zeynep Taşyürek, Editor, Nobel Yayımevi, Ankara, pp.241-264, 2021
Metrics

Publication

64

Publication (WoS)

1

Publication (Scopus)

1

Citation (WoS)

4

H-Index (WoS)

1

Citation (TrDizin)

16

H-Index (TrDizin)

2

Citation (Sum Other)

24

Project

3
UN Sustainable Development Goals
SDG 4: GOAL 4: QUALITY EDUCATION
SDG 8: GOAL 8: DECENT WORK AND ECONOMIC GROWTH