Dr. Öğr. Üyesi Gülşen KOÇAK

Yayın Ağı

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

The Impact of STEM-based laboratory activities on pre-service science teachers’ competence perceptions in 21st-Century Skills and STEM Awareness

Oktay Ö., Koçak G., Seven S.

Journal of Science Learning , cilt.6, sa.3, ss.244-255, 2023 (Hakemli Dergi)

Farklı Branş Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulamasına Yönelik Görüşleri

Koçak G., Yıldırım P., Mindivanli Akdoğan E.

Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.0, ss.1, 2023 (Hakemli Dergi)

The role of teachers’ autonomy support, involvement, and structure support on students’ collective engagement in science classes: An observational study

SUBAŞI ÇOLAK M., KOÇAK G., TAŞ Y., YERDELEN S.

INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTEMPORARY EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.10, sa.1, ss.25-41, 2023 (Hakemli Dergi)

Students’ basic psychological needs in learning science: The role of teacher autonomy support and classmate support

Koçak G., Taş Y., Yerdelen S.

The Excellence in Education Journal , cilt.11, sa.2, ss.1-29, 2022 (Hakemli Dergi)

The Effects of Argumentation Based Science Learning (ABSL) Approach on Students' Science Achievements

Koçak G., Seven S.

JOURNAL FOR EDUCATORS TEACHERS AND TRAINERS , cilt.13, sa.2, ss.98-117, 2022 (ESCI)

Öğrenme Amaçlı Yazma Türlerinden Hikâyenin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Genel Fizik Laboratuvarı Dersi II Akademik ve Laboratuvar Başarılarına Etkisi

YILDIZ E., KOÇAK G.

Turkish Studies-Educational Sciences , cilt.16, sa.4, ss.2067-2081, 2021 (Hakemli Dergi)

Öğrenme Amaçlı Yazma Etkinliklerinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Akademik ve Laboratuvar Başarılarına Etkisinin İncelenmesi

YILDIZ E., KOÇAK G.

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.18, sa.39, 2021 (Hakemli Dergi)

Investigation of teacher candidates’ teaching motivation in terms of various variables

YILDIRIM P., MİNDİVANLİ AKDOĞAN E., KOÇAK G.

International Journal of Curriculum and Instruction , cilt.13, sa.2, ss.1324-1342, 2021 (Hakemli Dergi)

Özel Yetenekli Çocukların Belirlenmesinde Okul Öncesi Öğretmenlerinin Görüşleri

MİNDİVANLİ AKDOĞAN E., KOÇAK G., SUBAŞI M.

Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori ve Uygulama , cilt.8, ss.2-22, 2017 (Hakemli Dergi)

Öğrenme Amaçlı Yazmanın Modern Fizik Konularını Öğrenmede ve Öğrenciler Üzerinde Etkisi

Hasançebi F., Koçak G., Köksal A. P., Seven S.

BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.12, ss.649-666, 2017 (Hakemli Dergi)

The Effect of Carrying out Writing to Learn Activities on Academic Success of Fifth Grade Students in Secondary School on the Subject of ”Force and Motion”

Seven S., Köksal A. P., Koçak G.

UNIVERSAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.5, ss.744-749, 2017 (Scopus)

Analysis of the Perceptions of Gifted Students onScientist Concept through Metaphors

KOÇAK G., AYDIN S., SUBAŞI M.

British Journal of Education, Society &Behavioural Science , cilt.17, ss.1-9, 2016 (Hakemli Dergi)

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğrenme Amaçlı Yazma Etkinlikleri Hakkındaki Görüşleri Tek Boyutta Hareket Örneği

KOÇAK G., SEVEN S.

EKEV Akademi Dergisi , cilt.20, ss.253-268, 2016 (Hakemli Dergi)

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğrenme Amaçlı yazma Etkinlikleri Hkkındaki Görüşleri Tek Boyutta Hareket Örneği

KOÇAK G., SEVEN S.

EKEV Akademi Dergisi , cilt.20, ss.253-268, 2016 (Hakemli Dergi)

Gifted Students’ Perceptions on Basic Astronomy Concepts

SUBAŞI M., AYDIN S., KOÇAK G.

Journal of Emerging Trends in Educational Research and Policy Studies , cilt.6, ss.444-451, 2015 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Çeşitli Öğrenim Kademelerinde Bulunan Öğrencilerin Bilim Şenliği Tutumlarının İncelenmesi

Mindivanli Akdoğan E., Yıldırım P., Koçak G.

4th Education Research and Teacher Education Congress (ERTE Congress), 21 - 23 Aralık 2023, ss.18-29

Fen Bilimleri Ders Kitaplarında Bilim İnsanları

Koçak G.

4. Uluslararası Başöğretmen Eğitim ve Yenilikçi Bilimler Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 24 - 25 Kasım 2021, ss.270-271

Secondary School Students'Views On Argumantation Based Science Learning Approach

Koçak G.

3. Uluslararası Fen. Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi, Bursa, Türkiye, 30 Eylül - 03 Ekim 2021, ss.147-148

Öğretmen adaylarının öğretme motivasyonlarının çeşitli değişkenler tarafından incelenmesi

YILDIRIM P., KOÇAK G., MİNDİVANLİ AKDOĞAN E.

2.Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, 6 - 08 Aralık 2019

Öğretmen adaylarının öğretmenlik uygulamasına yönelik görüşleri

KOÇAK G., MİNDİVANLİ AKDOĞAN E., YILDIRIM P.

2.Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, 6 - 08 Aralık 2019

Genel fizik laboratuvarı II dersinde raporların köşe yazısı olarak hazırlanmasının fen bilimleri öğretmen adaylarının fizik ve fizik laboratuvarı başarılarına etkisi

YILDIZ E., KOÇAK G., ŞİMŞEK Ü., ÜRÜN ARICI n.

13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018

Öğrenme amaçlı yazma etkinlikleri hakkında fen bilimleri öğretmenliği bölümü öğrencilerinin görüşleri

SEVEN S., KOÇAK G.

3. uluslararası sosyal beşeri ve eğitim bilimleri kongresi, 17 - 18 Aralık 2018

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETME ÖZYETERLİK ALGILARI ve ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ

ürün arıcı n., YILDIZ E., KOÇAK G., ŞİMŞEK Ü., köksal a. p.

5th ASM-International Congress of Social Sciences, 3 - 05 Mayıs 2018

FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETME ÖZYETERLİK ALGILARI ve ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ

YILDIZ E., ÜRÜN ARICI n., KOÇAK G., ŞİMŞEK Ü.

5th ASM-International Congress of Social Sciences, 3 - 05 Mayıs 2018

Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stilleri, Bilişüstü Yetileri ve Akademik Başarılarının İncelenmesi

ÜRÜN ARICI n., YILDIZ E., KOÇAK G., KÖKSAL a. p., ŞİMŞEK Ü.

V th International Eurasian Educational Research Congress, 2 - 05 Mayıs 2018

Öğrenme Amaçlı Yazma Türlerinden Hikâyenin Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Genel Fizik Laboratuvarı Dersi Başarılarına Etkisi

YILDIZ E., KOÇAK G., ÜRÜN ARICI n., ŞİMŞEK Ü.

V th International Eurasian Educational Research Congress, 2 - 05 Mayıs 2018

İşbirlikli olarak hazırlanan öğrenme amaçlı yazma etkinlikleri

SEVEN S., KOÇAK G., KÖKSAL a. p., YILDIZ E., ÜRÜN ARICI n.

2nd International Symposium of Limitless Education And Research, 26 - 28 Nisan 2018

Robot Atölyesine Devam Eden Özel Yetenekli Öğrencilerin Robot Algısı

KÖKSAL a. p., YILDIZ E., KOÇAK G., SEVEN S.

2nd International Symposium of Limitless Education And Research, 26 - 28 Nisan 2018

Stem education for gifted children that attend to stem workshop

KÖKSAL a. p., KOÇAK G., YILDIZ E., SEVEN S.

International Conference on Education in Mathematics, Science Technology., 28 Nisan - 01 Mayıs 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

Views of science teacher candidates regarding poster-making

YILDIZ E., KOÇAK G., KÖKSAL a. p., ÜRÜN ARICI n., ŞİMŞEK Ü.

International Conference on Research in Education and Science, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018

The effect of cooperative learning and writing to learn studies on prospective teachers’ physics laboratory III achievements and writing to learn skills

KÖKSAL a. p., YILDIZ E., KOÇAK G., ŞİMŞEK Ü., SEVEN S., ÜRÜN ARICI n.

International Conference on Education in Mathematics, Science Technology, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018

Examination of the effect of writing to learn with cooperative method on academic achievement, retention and writing ability

KOÇAK G., KÖKSAL a. p., YILDIZ E., ÜRÜN ARICI n., SEVEN S., ŞİMŞEK Ü.

International Conference on Research in Education and Science, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018

İşbirlikli Öğrenme ve Öğrenme Amaçlı Yazma Çalışmalarının Öğretmen Adaylarının Fizik Laboratuvar Başarılarına ve Öğrenme Amaçlı Yazma Becerilerine Etkisi

YILDIZ E., KOÇAK G., ÜRÜN ARICI n., ŞİMŞEK Ü.

27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi., 17 - 22 Nisan 2018

Metrikler

Yayın

H-İndeks (WoS)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Proje

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Yayınlar & Eserler