Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 57
Tümü (57)
SCI-E, SSCI, AHCI (9)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (9)
Scopus (13)
TRDizin (20)
Diğer Yayınlar (28)

1. FEN EĞİTİMİNDE LEGO ROBOTİK UYGULAMALARININ ÖĞRENCİMOTİVASYONU VE GÖRÜŞLERİNE ETKİSİ

Uçar A., Sezek F.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.73, ss.295-322, 2025 (TRDizin) Creative Commons License

2. Fen eğitiminde lego robotik uygulamalarının öğrenci motivasyonu ve görüşlerine etkisi

Uçar A., Sezek F.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.73, ss.295-322, 2025 (TRDizin) Creative Commons License

3. Fen Öğretiminde Lego Robotik Uygulamalarının Akademik Başarıya Etkisi

Uçar A., Sezek F.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.2, ss.585-601, 2024 (TRDizin) Creative Commons License

4. 6. SINIF KUVVET VE HAREKET ÜNİTESİNİN LEGO ROBOTİK UYGULAMALARI İLE ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİLERİN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNE ETKİSİ

Uçar A., Sezek F.
International Journal of Education Science and Technology , cilt.8, sa.3, ss.135-149, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

5. Sınıf Öğretmen Adaylarının Grafik Okuryazarlık Düzeylerinin Belirlenmesi

Sezek F.
International SOCIAL MENTALITY AND RESEARCHER THINKERS Journal , cilt.8, sa.63, ss.1651-1660, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

6. The Effect of Using Different Teaching Methods on High-Level Skills in Science Lessons

Kurt U., Sezek F.
SCIENCE EDUCATION INTERNATIONAL , cilt.33, sa.2, ss.146-155, 2022 (Scopus) Creative Commons License

7. Graphic Type Preference, Reading and Drawing Skills of Science Teachers Pre-service

Sezek F., Doymuş K.
International SOCIAL MENTALITY AND RESEARCHER THINKERS Journal , cilt.8, sa.58, ss.760-766, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

8. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Grafik Türü Tercihi, Okuma ve Çizim Becerileri

DOYMUŞ K., SEZEK F.
International SOCIAL MENTALITY AND RESEARCHER THINKERS Journal , cilt.8, sa.58, ss.760-766, 2022 (Hakemli Dergi)

9. Investigation of the Effect of Different Teaching Methods on Students’ Engagement and Scientific Process Skills

KURT U., SEZEK F.
International Journal of Progressive Education , cilt.17, sa.3, ss.86-101, 2021 (Hakemli Dergi)

10. Türkiye’de Fen Bilgisi ve Biyoloji Öğretmen Adaylarına Yönelik Yapılmış Evrim Eğitimi Araştırmalarının Tematik Analizi

ÖZDEŞ S., SEZEK F., ÖZDEŞ T.
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.14, sa.1, ss.133-164, 2020 (TRDizin) Creative Commons License

11. The Investigation of the Effectiveness of Applying Group Investigation Method at Different Intervals in Teaching Science Courses

ZORLU F., SEZEK F.
Kuramsal Eğitimbilim , cilt.13, sa.2, ss.397-423, 2020 (TRDizin)

12. An Investigation of the Effect of Students' Academic Achievement and Science Process Skills Application Together With Cooperative Learning Model and the Modeling Based Teaching Method in Teaching Science Courses.

ZORLU Y., SEZEK F.
International Journal of Progressive Education , cilt.16, sa.4, 2020 (Hakemli Dergi)

13. Investigation of the Effects of Group Research Method of Applying Modeling Based Teaching Method in the Particle Structure and Properties of Matter Unit on Constructivist Learning

ZORLU Y., SEZEK F.
Sakarya University Journal of Education , cilt.9, sa.3, ss.455-475, 2019 (TRDizin)

14. THE COMPARISON OF THE DIFFERENT STATISTICALANALYSIS RESULTS USED ON THE EVALUATION OF SCALESON A REAL SAMPLING

SEZEK F., kurt U.
Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.38, ss.85-99, 2019 (TRDizin)

15. STUDENTS’ OPINIONS ABOUT THE EFFECT OF THE APPLICATION OF LEARNING TOGETHER AND GROUP INVESTIGATION METHODS AT DIFFERENT INTERVALS ON THE FEATURES OF COOPERATIVE LEARNING MODEL

ZORLU F., SEZEK F.
Malaysian Online Journal of Educational Sciences , cilt.7, sa.2, ss.10-24, 2019 (Hakemli Dergi)

16. EFFECTIVENESS OF APPLYING THE LEARNING TOGETHER METHOD AT DIFFERENT INTERVALS IN TEACHING SCIENCE

ZORLU F., SEZEK F.
Acta Didactica Napocensia , cilt.12, sa.2, 2019 (Hakemli Dergi)

17. YATILI BÖLGE ORTAOKULLARINDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN EĞİTİM HAYATI BEKLENTİLERİ, EBEVEYN EĞİTİM DURUMLARI VE OKUL VE ÇEVRE ALGILARININ CİNSİYET AÇISINDAN İNCELENMESİ

KURT U., SEZEK F.
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.37, ss.157-171, 2018 (TRDizin)

18. YATILI BÖLGE ORTAOKULLARINDAKİ ÖĞRENCİLERİN FİZİKİ MEKAN MEMNUNİYETLERİNE YÖNELİK ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

KURT U., SEZEK F.
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.3, ss.42-57, 2018 (Hakemli Dergi)

19. Fotosentez Hücresel Solunum ve Sindirim Konularıyla İlgili Üniversiteye Giriş Sınavlarında Çıkan Soruların Bilimsel Süreç Becerileri Açısından İncelenmesi

SEZEK F., ZORLU Y., ZORLU F.
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, ss.445-462, 2016 (TRDizin)

20. MODELLEMEYE DAYALI ÖĞRENME İLE BİRLİKTE ÖĞRENME YÖNTEMLERİNİN ÖĞRENME ORTAMLARI AÇISINDAN ETKİLERİNİN İNCELENMESİ

ZORLU Y., SEZEK F.
EKEV Akademi , ss.415-430, 2016 (Hakemli Dergi)

21. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Çoklu Zeka Alanları İle Bilimsel Süreç Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

SEZEK F., ZORLU Y., ZORLU F.
Fen Eğitimi ve Araştırmaları DerneğiFen Bilimleri Öğretimi Dergisi , cilt.4, ss.22-35, 2016 (Hakemli Dergi)

22. Determination of Elementary School Department Students Interest and Examination of The Factors That Affect Them

SEZEK F., ZORLU Y., ZORLU F.
Karaelmas Journal of Educational Sciences , cilt.3, ss.13-24, 2015 (Hakemli Dergi)

23. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENİM GÖRDÜKLERİ ALANLARA GÖRE ORGAN NAKLİ VE BAĞIŞI İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ

SEZEK F., KAYA E., Akman Z., Erbil B., Aslan B., Özgen R., et al.
EKEV AKADEMİ DERGİSİ , ss.471-486, 2015 (TRDizin)

24. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN CİNSİYETİNİN ORGAN NAKLİ VE BAĞIŞI HAKKINDA GÖRÜŞLERİNE ETKİSİ

KAYA E., SEZEK F., AKMAN z., ERBİL B., ASLAN B., ÖZGEN R., et al.
EKEV AKADEMİ DERGİSİ , ss.307-320, 2015 (TRDizin)

25. Seven Standards of Plake and Impara for Classroom Assessment by Pre Service Teachers

ZORLU Y., ZORLU F., SEZEK F.
Mevlana International Journal of Education , cilt.5, ss.56-68, 2015 (Hakemli Dergi)

26. İlköğretim Bölümü Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerilerini Etkileyen Faktörlerin Incelenmesi

SEZEK F., ZORLU Y., ZORLU F.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, ss.197-217, 2015 (TRDizin)

27. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BİRLEŞTİRİLMİŞBİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİLERİNBELİRLENMESİ

YILDIRIM M., SEZEK F.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.22, ss.619-634, 2014 (Hakemli Dergi)

28. ORTAOKUL SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİ İLE SEVİYE BELİRLEME SINAVI SONUÇLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

ZORLU F., ZORLU Y., SEZEK F., Akkuş H.
EKEV AKADEMİ DERGİSİ , ss.519-532, 2014 (TRDizin)

29. SINIF ÖĞRETMENLERİNE VE SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARINA GÖRE İYİ BİR EĞİTİM İÇİN CHICKERING VE GAMSON UN YEDİ İLKESİ

ZORLU Y., ZORLU F., SEZEK F.
Journal of History School (JOHS) , ss.525-540, 2013 (Hakemli Dergi)

30. Effects of cartoons on students' achievement and attitudes in biology teaching

SEZEK F., ÖZAY KÖSE E., KAYA E.
Energy Education Science and Technology Part B: Social and Educational Studies , cilt.5, sa.1, ss.1-10, 2013 (SCI-Expanded)

31. Teaching cell division and genetics through jigsaw cooperative learning and individual learning

SEZEK F.
ENERGY EDUCATION SCIENCE AND TECHNOLOGY PART B-SOCIAL AND EDUCATIONAL STUDIES , cilt.4, sa.3, ss.1323-1336, 2012 (SCI-Expanded)

32. Two new records for Pseudoscorpion fauna of Turkey

SEZEK F., ÖZKAN M.
TURKIYE ENTOMOLOJI DERGISI-TURKISH JOURNAL OF ENTOMOLOGY , cilt.35, sa.3, ss.509-518, 2011 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

33. Lise Öğrencilerinin HIV AIDS Konusundaki Bilgi DüzeylerininFarklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

KAYA E., AKILLI M., SEZEK F.
Pamukkale ÜniversitesiEğitim Fakültesi Dergisi , ss.139-145, 2010 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

34. THE FIRST OCCURRENCE OF THE MITE FAMILY LINOTETRANIDAE (ACARI: TETRANYCHOIDEA) IN TURKEY: LINOTETRANUS ANATOLICUS N. SP.

DOĞAN S., Donel G., Bal D. A., SEZEK F.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ACAROLOGY , cilt.36, sa.1, ss.27-34, 2010 (SCI-Expanded, Scopus)

35. Lise Öğrencilerinin Çevreye Karşı Tutumlarının Cinsiyet Açısından İncelenmesi

KAYA E., AKILLI M., SEZEK F.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.43-54, 2009 (TRDizin)

36. İlköğretim Sekizinci Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi Genetik Ünitesindeki Kavram Yanılgılarının Giderilmesinde Grafik Materyallerin Etkisi

DEMİR a., SEZEK F.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.22, ss.573-587, 2009 (TRDizin)

37. Application of a Questionnaire to Describe Teacher Students Communication Behaviour in a University in Turkey

KAYA E., ÖZAY KÖSE E., SEZEK F.
International Journal of Environmental & Science Education , cilt.3, ss.26-29, 2008 (Hakemli Dergi)

38. Üniversite Öğrencilerinin Genel Beslenme Alışkanlıkları Katkılı Besinler Hakkındaki Bilgi Görüş ve Tutumları

SEZEK F., KAYA E., DOĞAN S.
Çankaya Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi,Journal of Arts and Sciences , ss.117-134, 2008 (Hakemli Dergi)

39. BAZI YALANCIAKREPLERDEN ARACHNIDA PSEUDOSCORPIONIDA iZOLE EDiLEN MiKROFUNGUSLAR

SEZEK F., DOĞAN S., DURMUŞ A. B., ÖRTÜCÜ S., DÖNEL AKGÜL G.
Erzincan Universitesi Fen Bilimleri Enstimsii Dergisi , cilt.1, ss.211-221, 2008 (Hakemli Dergi)

40. Developmental stages of Neobisium erythrodactylum (Koch, 1873): New to the Turkish fauna

SEZEK F., Oezkan M.
TURKISH JOURNAL OF ZOOLOGY , cilt.32, sa.1, ss.27-32, 2008 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)

41. Üniversite öğrencilerinin kan bağışına karşı tutumları ve kan bağışında alan bilgilerinin etkisinin incelenmesi

KAYA E., SEZEK F., DOĞAN S.
Çankaya Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi , cilt.7, ss.97-114, 2007 (Hakemli Dergi)

42. APPLICATION OF A QUESTIONNAIRE TO DESCRIBE PHYSICS STUDENTS ATTITUDES ABOUT LABORATORY ACTIVITIES

DİLBER R., SÖNMEZ E., ÖZAY KÖSE E., SEZEK F., DOĞAN S.
Balkan Physics Letter , cilt.15, ss.13-21, 2007 (Hakemli Dergi)

43. The Morphological Features of the Development Stages of Pselaphochernes scorpioides Hermann 1804 Arachnida Pseudoscorpionida

SEZEK F., ÖZKAN M.
Turkish Journal Of Zoology , cilt.31, ss.1-7, 2007 (Scopus, TRDizin)

44. A New Record For The Turkish Pseudoscorpion Fauna Lamprochernes savignyi Simon 1881 Arachnida Pseudoscorpionida

SEZEK F., ÖZKAN M.
Turkish Journal Of Zoology , ss.255-259, 2006 (Scopus, TRDizin)

45. Sınav Hazırlıkları ve Sınav Sürecinde Yaşanan Bazı Olumsuzlukların Öğrenci Başarısına Etkisi

KAYA E., BAL D. A., SEZEK F., AKIN M.
Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.55-67, 2006 (TRDizin)

46. Fizik Bölümü Ogrencilerinin Laboratuarlara KarşI Tutumlanın Degerlendirilmesi ve Karşılaşılan Sorunların Tespit Edilmesi üzerine Bir araştırma

DİLBER R., SÖNMEZ E., DOĞAN S., SEZEK F.
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, ss.102-110, 2006 (Hakemli Dergi)

47. Sınıf Ortamı ve Barınma Sorunlarından Kaynaklanan Olumsuzlukların Öğrenci Başarısı Üzerine Etkisi

KAYA E., SEZEK F., BAL D. A., AKIN M.
Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.41-51, 2005 (Hakemli Dergi)

48. Application of a Questionnaire to Describe Teacher Communication Behavior and Its Assciation With Students in Science in Turkey

ÖZAY KÖSE E., KAYA E., SEZEK F.
Journal of Baltic Science Education , cilt.2, sa.6, ss.15-21, 2004 (SSCI, Scopus)

49. APPLICATION OF A QUESTIONNAIRE TO DESCRIBE TEACHER COMMUNICATION BEHAVIOUR AND ITS ASSOCIATION WITH STUDENTS IN SCIENCE IN TURKEY

ÖZAY KÖSE E., KAYA E., SEZEK F.
Journal of Baltic Science Education , cilt.2, ss.15-21, 2004 (SSCI, Scopus)

50. Application of a questionnaire to describe teacher communication behaviour and its association with students in science in Turkey 2 6 15 21

ÖZAY KÖSE E., KAYA E., SEZEK F.
Journal of Baltic Science Education., , cilt.2, sa.6, ss.15-21, 2004 (SSCI, Scopus)

51. First records of fungi in the families Caligonellidae, Cryptognathidae, Stigmaeidae and Tectocepheidae mites (Arachnida : Acari) from Turkey

DOĞAN S., OCAK İ., HASENEKOĞLU İ., SEZEK F.
ARCHIVES DES SCIENCES , cilt.56, sa.3, ss.137-142, 2003 (SCI-Expanded, Scopus)

52. ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ BİYOLOJİ ÖĞRENCİLERİNİN LABORATUVAR ÇALIŞMALARINA İLİŞKİN TUTUMLARI

DOĞAN S., SEZEK F., YALÇIN M., KIVRAK E., Yıldız u., Ataman A. Y.
Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, ss.33-58, 2003 (Hakemli Dergi)

53. BİYOLOJİ ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN ÖĞRETİM ARAÇLARININ KULLANILMA SIKLIKLARINA İLİŞKİN LİSE MESLEK LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN GÖRÜŞLERİ

KAYA E., PEKEL F. O., SEZEK F.
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2, ss.99-105, 2003 (Hakemli Dergi)

54. Biyoloji Öğretiminde Kullanılan Öğretim Araçlarının Kullanılma Sıklıklarına İlişkin Lise Ve Meslek Lisesi Öğrencilerinin Görüşleri

KAYA E., PEKEL F. O., SEZEK F.
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2, sa.14, ss.99-104, 2003 (Hakemli Dergi)

55. Biyoloji Öğretimini Değerlendirmede Kullanılan Soru Tipleri Hakkında Lise Ve Meslek Lisesi Öğrencilerinin Görüşleri

KAYA E., BAL D. A., SEZEK F.
Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.55-64, 2002 (Hakemli Dergi)

56. BİYOLOJİ EĞİTİMİNİ DEĞERLENDİRMEDE KULLANILANSORU TİPLERİ HAKKINDA LİSE VE MESLEK LİSESİÖĞRENCİLERİNİN GÖRÜŞLERİ

KAYA E., Bal D. A., SEZEK F.
Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.4, ss.55-64, 2002 (Hakemli Dergi)

57. A study of Eylais rahmi Ozkan 1982 Acari Hydrachnellae Eylaidae

SEZEK F., ÖZKAN M.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ACAROLOGY , cilt.26, ss.161-166, 2000 (Scopus)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 13

1. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Not Alma Alışkanlıklarının Belirlenmesi

ÖZDEŞ S., SEZEK F.
EJER Congress 2019, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.1093-1095, (Özet Bildiri)

2. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Evrim Algılarının Kaynakları ve Evrim Dersi Hakkındaki Görüşleri

ÖZDEŞ S., SEZEK F.
EJER Congress 2019, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.1091-1093, (Özet Bildiri)

3. Ortaokul Fen Bilimleri Dersinin Öğretiminde Modellemeye Dayalı Öğrenme Yönteminin Grup Araştırması Yöntemine Bilimsel Süreç Becerileri Açısından Katkıları Nelerdir?

ZORLU Y., SEZEK F.
IV. International Eurasian Educational Research Congres, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

4. Fen Bilimleri Dersinin Öğretiminde İşbirlikli Öğrenme Modelinin Aynı Gruba Farklı ZamanlardaUygulanmasının Etkililiği: Öğretmen Görüşleri

ZORLU F., SEZEK F.
IVthInternational EurasianEducationalResearch Congress, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

5. Ortaokul Fen Bilimleri Dersinin Öğretiminde Modellemeye Dayalı Öğrenme Yönteminin Birlikte Öğrenme Yöntemiyle Birlikte Uygulanmasına Yönelik Öğrenci Görüşleri

ZORLU Y., SEZEK F.
IV. International Eurasian Educational Research Congres, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

6. Fotosentez Hücresel Solunum ve Sindirim Konularıyla İlgili Üniversiteye Giriş Sınavlarında Çıkan Soruların Bilimsel Süreç Becerileri Açısından İncelenmesi

ZORLU Y., SEZEK F., ZORLU F.
IIIrd INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

7. Grup Araştırması ve Modelleme Öğretim Yönteminlerinin 7 Sınıf Maddenin Yapısı ve Özellikleri Ünitesinde Uygulamasının Öğrenme Ortamı Açısından İncelenmesi

ZORLU Y., SEZEK F.
IIIrd INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

8. Examining secondary school students scientific process skills in terms of some variables

ZORLU F., ZORLU Y., SEZEK F.
4th International Conference on New Horizons in Education, ROMA, İtalya, 25 Haziran 2013, cilt.1, ss.1232-1242, (Tam Metin Bildiri)

9. Üniversite Öğrencilerinin Genetik Yapısı Değiştirilmiş Besinlere Karşı Tutumları

DOĞAN S., KAYA E., SEZEK F., YULADIR C., YILMAZ Z., ÜNAL Ş., et al.
19. Ulusal Biyoloji Kongresi, Trabzon, Türkiye, 23 - 27 Haziran 2008, ss.429, (Özet Bildiri)

10. Lise Öğrencilerinin Doğal ve Katkılı Besinleri Tercih Etme Yaklaşımlarının Cinsiyet ve Sosyo Ekonomik Düzey Açısından İncelenmesi

KAYA E., SEZEK F., ÖZAY KÖSE E., HARURLUOĞLU Y.
XV.Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Muğla, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2006, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

11. Bazı Sosyo Ekonomik Sorunların Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Başarısına Etkisi

KAYA E., SEZEK F., ÖZAY KÖSE E., HARURLUOĞLU Y.
VII. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 7 - 09 Eylül 2006, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

12. Sağlıklı Beslenmenin Önemi İle İlgili Öğrenci Görüşlerinin Cinsiyet Anne Baba Eğitimi Ve Gelir Düzeyi Açısından İncelenmesi

KAYA E., SEZEK F., ÖZAY KÖSE E.
XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, cilt.2, ss.926-929, (Tam Metin Bildiri)

13. Lise Öğrencilerinin Fotosentez Ve Işık Enerjisinin İlişkisi İle İlgili Konuda Sahip Oldukları Kavram Yanılgılarının Tespiti

ÖZAY KÖSE E., KAYA E., SEZEK F.
XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, cilt.2, ss.1094-1096, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 15

1. EĞITIM KOÇLUĞU VE UYGULAMALARI

DOYMUŞ K., SEZEK F.
Eğitim Yayınevi, Konya, 2026

2. The Application of the Cooperative Catalyst Method (C2M) in Diverse Subject Areas and Interdisciplinary Instruction

DOYMUŞ K., SEZEK F.
Eğitim Bilimlerinde Güncel Yaklaşımlar ve Multidisipliner Perspektifler, KÖROĞLU MUSTAFA, Editör, Özgür Yayın-Dağıtım Co. Ltd., Gaziantep, ss.19-72, 2026

3. Okullarda Eğitim Koçluğu

DOYMUŞ K., SEZEK F.
Eğitim Yönetimi Alanında Uluslararası Araştırmalar -IV, KARATAŞ SÜLEYMAN, Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.59-80, 2025

4. EVDE YAPILABİLECEK FOTOSENTEZ DENEYLERİ

Sezek F., Doymuş K.
Biyoloji Alanında Özgün Bilimsel Konular 1, BİLGİLİ ALİ, Editör, bidge yayınları, Ankara, ss.260-291, 2025 Creative Commons License

5. Fen Eğitiminde Öğretim Yöntemleri Açısından Üstbilişsel Öğrenme ve Eleştirel Düşünme

Kurt U., Sezek F.
Güncel Alan Eğitimi Araştırmaları VIII, DOĞANÜLKÜ HACI ARİF,AKBULUT TUGAY, Editör, akademisyen kitapevi, Ankara, ss.1-135, 2025 Creative Commons License

6. Eğitim Koçluğu Eğitimde Hedef Belirleme Yöntemleri

DOYMUŞ K., SEZEK F.
Eğitim programları ve Öğretim Alanında Uluslararası Araştırmalar -IV, KULOĞLU AYŞENUR, Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.337-362, 2025

7. EVDE YAPILABİLECEK HÜCRESEL SOLUNUM DENEYLERİ

SEZEK F., DOYMUŞ K.
Biyoloji Alanında Özgün Bilimsel Konular 2, BİLGİLİ ALİ, Editör, Bidge Yayınları, Ankara, ss.121-149, 2025

8. EVDE YAPILABİLECEK FOTOSENTEZ DENEYLERİ

SEZEK F., DOYMUŞ K.
Biyoloji Alanında Özgün Bilimsel Konular 1, BİLGİLİ ALİ, Editör, Bidge Yayınları, Ankara, ss.260-291, 2025

9. EVDE YAPILABİLECEK HÜCRESEL SOLUNUM DENEYLERİ

Sezek F., Doymuş K.
Biyoloji Alanında Özgün Bilimsel Konular 2, BİLGİLİ ALİ, Editör, bidge yayınları, Ankara, ss.121-149, 2025 Creative Commons License

10. DERİŞİMLER, TUZ, OSMOZ VE DİFÜZYONLA İLGİLİ EV ORTAMINDA YAPILABİLECEK DENEYLER

SEZEK F., DOYMUŞ K.
BIYOLOJI ALANINDA ULUSLARARASI ARAŞTIRMALAR- I, TAŞAR GANİ ERHAN, Editör, Eğitim Yayınevi, Ankara, ss.17-44, 2024

11. Enzimin Çalışma Hızına Etki Eden Etkenlerin İncelenmesi

SEZEK F., DOYMUŞ K.
Biyolojide Yeni Gelişmeler Işığında Güncel Konular, Bilgili Ali, Editör, BİDGE Yayınları, Ankara, ss.5-30, 2024

12. Öğrenci Merkezli Sınıf Oluşturmak

DOYMUŞ K., SEZEK F.
Eğitimde Sürdürülebilirlik ve Ekonomi, SARIGÖZ OKAN, Editör, BİDGE Yayınları, Ankara, ss.27-59, 2024

13. DİJİTAL GÖÇMENLER VE DİJİTAL YERLİLERİN ENTEGRASYONUNDA KOÇULUĞUN YERİ

DOYMUŞ K., SEZEK F.
EĞITIM BILIMLERI ALANINDA ULUSLARARASI ARAŞTIRMALAR XXIV, ÇELİKTEN MUSTAFA, Editör, Eğitim Yayınevi, Ankara, ss.1-22, 2024

14. APPLICATION OF TECHNIQUES USED IN COOPERATIVE JIGSAW LEARNING METHOD IN SCIENTIFIC RESEARCH

Doymuş K., Sezek F.
INTERNATIONAL RESEARCH IN EDUCATION SCIENCES II, Bengü Elif, Editör, Eğitim Yayınevi Tic. Ltd. Şti., Konya, ss.22-43, 2022 Creative Commons License

15. APPLICATION OF TECHNIQUES USED IN COOPERATIVE JIGSAW LEARNING METHOD IN SCIENTIFIC RESEARCH

DOYMUŞ K., SEZEK F.
International Research in Education II, Elif Bengü, Editör, Eğitim Yayınevi, İstanbul, ss.43-64, 2022
Metrikler

Yayın

85

Yayın (WoS)

9

Yayın (Scopus)

13

Atıf (WoS)

17

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

37

H-İndeks (Scopus)

4

Atıf (Scholar)

677

H-İndeks (Scholar)

14

Atıf (TrDizin)

24

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Diğer Toplam)

69

Proje

2

Tez Danışmanlığı

15

Açık Erişim

23
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
SDG 1: AMAÇ 1: YOKSULLUĞA SON
SDG 3: AMAÇ 3: SAĞLIKLI BİREYLER
SDG 4: AMAÇ 4: NİTELİKLİ EĞİTİM
SDG 10: AMAÇ 10: EŞİTSİZLİKLERİN AZALTILMASI
SDG 12: AMAÇ 12: SORUMLU ÜRETİM VE TÜKETİM
SDG 15: AMAÇ 15: KARASAL YAŞAM