Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 28
Tümü (28)
SCI-E, SSCI, AHCI (8)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (16)
ESCI (8)
Scopus (16)
TRDizin (8)
Diğer Yayınlar (3)

1. Enhancing occupational health literacy in the context of SDGs: Evidence from Sicilian workers

Malta G., Traversini V., KOÇAK Ö., GÖKTAŞ Y., KÜÇÜK S., Cannizzaro E.
Public Health , cilt.244, 2025 (SCI-Expanded) identifier identifier

2. Exploring researchers' artificial intelligence (AI) literacy: The mediating role of digital literacy and data literacy between 21st century skills and AI literacy

Seker O., Kwon K., Kocak Ö.
INFORMATION DEVELOPMENT , 2025 (SSCI) identifier

3. The predictors of academics' online information searching strategies: A structural model integrating cognitive absorption and digital literacy

Köse B. T., Koçak Ö.
LIBRARY & INFORMATION SCIENCE RESEARCH , cilt.46, sa.2, ss.1-9, 2024 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

4. The Effect of the Online Flipped Learning Model on Secondary School Students' Academic Achievement, Attitudes Towards Their Mathematics Course, and Cognitive Load

Kavaz S., Koçak Ö.
INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE AND MATHEMATICS EDUCATION , cilt.22, ss.1709-1737, 2024 (SSCI, Scopus) identifier identifier

5. Adapting the Flipped Classroom Model to a Design Course in Online Learning Environments: A Case Study

Koçak Ö.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ART & DESIGN EDUCATION , cilt.43, sa.1, ss.51-66, 2024 (AHCI, SSCI, Scopus) identifier identifier

6. Investigating the Effect of Integration Approaches of Student Response System on Academic Achievement, Engagement and Cognitive Loads in Live Online Classes

KOÇAK Ö.
INTERNATIONAL JOURNAL OF TECHNOLOGY IN EDUCATION , sa.3, ss.587-610, 2024 (ESCI) Creative Commons License identifier

7. Engagement of higher education students in live online classes: Scale development and validation

KOÇAK Ö., GÖKSU İ.
TECHTRENDS FOR LEADERS IN EDUCATION AND TRAINING , cilt.67, sa.3, ss.534-549, 2023 (ESCI, Scopus) identifier identifier identifier

8. Educational Technology Research Trends: A 10-Year Content Analysis of PhD Dissertations

GÜNDÜZ A., Gündüzalp C., KOÇAK Ö., GÖKTAŞ Y.
Participatory Educational Research , cilt.10, sa.1, ss.140-159, 2023 (Scopus) Creative Commons License identifier

9. A systematic literature review of web-based student response systems: Advantages and challenges

Koçak Ö.
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.27, sa.2, ss.2771-2805, 2022 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

10. The mediating role of critical thinking and cooperativity in the 21st century skills of higher education students

Koçak Ö., Coban M., Aydın A., Çakmak N.
THINKING SKILLS AND CREATIVITY , cilt.42, 2021 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

11. A comparative analysis of preschool children's views on activities conducted with educational cartoons and traditional methods

Koçak Ö., Göktaş Y.
INTERNATIONAL RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION , cilt.11, sa.3, ss.1-21, 2021 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

12. Are we online or in class? Students’ smartphone usage habits

Koçak Ö., Göktaş Y.
International Journal of Contemporary Educational Research , cilt.8, sa.2, ss.31-45, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

13. Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü Öğrencilerinin 21. Yüzyıl Becerileri: Kesitsel Tarama Araştırması

Koçak Ö., Çakmak N.
Bilgi Dünyası , cilt.22, sa.1, ss.161-196, 2021 (Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

14. The effects of three-dimensional cartoons on pre-school children’s conceptual development in relation to spatial perception

Koçak Ö., Göktaş Y.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY YEARS EDUCATION , cilt.29, sa.4, 2021 (ESCI) identifier

15. The factors affecting academic achievement: A systematic review of meta-analyses

KOÇAK Ö., GÖKSU İ., GÖKTAŞ Y.
International Online Journal of Education and Teaching (IOJET) , cilt.8, sa.1, ss.454-484, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

16. Development and validation of a scale for assessing personal digital content management skills of higher education students

KOÇAK Ö.
MALAYSIAN JOURNAL OF LIBRARY & INFORMATION SCIENCE , cilt.26, sa.2, ss.69-86, 2021 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

17. Does DynEd affect students' attitudes and language skills in EFL? A case study

SHAİKH G., KOÇAK Ö., GÖKSU İ.
Teaching English with Technology , cilt.21, sa.1, ss.75-90, 2021 (Scopus)

18. Instructional design studies between 1975 and 2019

Göksu İ., Koçak Ö., Gündüz A., Göktaş Y.
International Journal of Online Pedagogy and Course Design (IJOPCD) , cilt.11, sa.1, ss.73-92, 2021 (ESCI, Scopus) identifier identifier

19. Öğretmen adaylarının öğretim teknolojilerine yönelik metaforik algıları

Koçak Ö., Göksu İ.
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.125-143, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

20. Öğretmen adaylarının öğretim teknolojilerine ilişkin metaforik algıları

GÖKSU İ., KOÇAK Ö.
Journal of Instructional Technologies Teacher Education (JITTE) , cilt.9, sa.2, ss.125-143, 2020 (Hakemli Dergi)

21. Examining 21st Century Skill Levels of Students and the Relationship between Skills

Koçak Ö., Göksu İ.
İnönü University Journal of the Faculty of Education , cilt.21, sa.2, ss.772-784, 2020 (Hakemli Dergi)

22. Ebeveynlerin çizgi filmlere yönelik bakış açılarının ve görüşlerinin incelenmesi

Koçak Ö., Göktaş Y.
Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.52-73, 2020 (Hakemli Dergi)

23. The Educational Potential of Augmented Reality Technology: Experiences of Instructional Designers and Practitioners

Koçak Ö., Yılmaz R. M., Kucuk S., Göktaş Y.
JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI , sa.15, ss.17-36, 2019 (ESCI, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

24. Bir Öğrenme Ortamı Olarak Sanal Dünyaların Tasarımında Karşılaşılan Pedagojik Zorluklar

KOÇAK Ö., KARAKUŞ YILMAZ T., GÖKTAŞ Y.
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.8, ss.157-170, 2018 (Hakemli Dergi)

25. Investigating the Status of Tablet Computers and E-Books Use of Open Education Faculty Students: A Case Study

Kocak O., Yıldırım Ö., Kurşun E., Yildirim G.
INTERNATIONAL JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION TECHNOLOGIES , cilt.14, sa.2, ss.49-63, 2016 (ESCI, Scopus) identifier identifier

26. FATİH PROJESİNDE KULLANILAN LCD PANEL ETKİLEŞİMLİ TAHTA UYGULAMALARINA YÖNELİK ÖĞRETMEN TUTUMLARI

Koçak Ö., Gülcü A.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.21, sa.3, ss.1221-1234, 2013 (Hakemli Dergi)

27. İLKÖĞRETİMDE GÖREV YAPAN BRANŞ ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİMDE TEKNOLOJİ KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Gülcü A., Solak M., Aydın S., Koçak Ö.
Turkish Studies , cilt.8, sa.6, ss.195-213, 2013 (Hakemli Dergi)

28. Teachers’ remarks on interactive whiteboard with LCD panel technology

KOÇAK Ö., GÜLCÜ A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION IN MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY , cilt.1, ss.294-300, 2013 (ESCI, Scopus) identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 21

1. Do Teachers Possess the Essential Digital Literacy to Effectively Navigate through the Digital Era?

Küçük S., Ateş S., Koçak Ö.
18th IEEE International Conference on Application of Information and Communication Technologies, AICT 2024, Hybrid, Turin, İtalya, 25 - 27 Eylül 2024, (Tam Metin Bildiri) identifier

2. Yükseköğretim Öğrencilerinin Kişisel Dijital İçerikleri Yönetme Düzeyleri

KOÇAK Ö., GÖKTAŞ Y.
INTERNATIONAL EASTERN CONFERENCE ON HUMAN-COMPUTER INTERACTION, Nakhchivan, Azerbaycan, 9 - 10 Eylül 2022, (Tam Metin Bildiri)

3. Investigating classroom management behavior of faculty: Preliminary results of an eye-tracking study

KOÇAK Ö., TUNGA Y., GÖKTAŞ Y., ÇAĞILTAY K.
EDUCCON (Education Conference), Ankara, Türkiye, 24 Mart 2022, (Özet Bildiri)

4. Covid-19 pandemisinde yabancı düşmanlığı

ÇETİNER ÖZYILMAZ E., ŞAHİN A., KOÇAK Ö.
Ulusal Toplum ve Değişme Kongresi, Erzurum, Türkiye, 02 Haziran 2021, ss.34, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

5. Yükseköğretim öğrencilerinin kütüphanelere yönelik tutumu

GÜLER G., BAHADIR H., KOÇAK Ö.
Ulusal Toplum ve Değişme Kongresi, Erzurum, Türkiye, 02 Haziran 2021, ss.48, (Özet Bildiri)

6. Covid-19 salgını döneminde üniversite öğrencilerinin derste teknoloji kullanımları ile uzaktan çevrimiçi öğrenme ortamlarına bağlılıkları arasındaki ilişki

OYMAN D., KOÇAK Ö.
Ulusal Toplum ve Değişme Kongresi, Erzurum, Türkiye, 02 Haziran 2021, ss.29, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

7. Lisansüstü öğrencilerin çevrimiçi bilgi arama stratejileri

TOK KÖSE B., HİSOĞLU D., KOÇAK Ö.
Ulusal Toplum ve Değişme Kongresi, Erzurum, Türkiye, 02 Haziran 2021, ss.21, (Özet Bildiri)

8. Öğrencilerin akıllı telefon bağımlılığı ile gerçek akıllı telefon kullanımı verileri arasındaki ilişki

KOÇAK Ö.
8th International Eurasian Educational Research Congress, Aksaray, Türkiye, 07 Temmuz 2021, (Özet Bildiri)

9. Öğrenci yanıt sistemlerinin kullanımı: Soru sayısına, ayrılan süreye ve oluşturduğu bilişsel yüke yönelik öğrenci görüşleri

KOÇAK Ö.
8th International Eurasian Educational Research Congress, Aksaray, Türkiye, 07 Temmuz 2021, (Özet Bildiri)

10. Veri Madenciliği ile ÖSYM verileri kullanılarak akademik başarı tahmini

TAN S. S., GÖKTAŞ Y., KOÇAK Ö.
2. Uluslararası Uzaktan Öğrenme ve Yenilikçi Eğitim Teknolojileri Konferansı, 10 - 12 Aralık 2018, (Tam Metin Bildiri)

11. Televizyon ve Çizgi Film: Okul Öncesi Çocukların ve Ebeveynlerinin İzleme Alışkanlıkları

Koçak Ö., Göktaş Y.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.2281-2291, (Tam Metin Bildiri)

12. Meta analizlere göre akademik başarıyı neler etkiler?

KOÇAK Ö., GÜNDÜZ A., GÖKTAŞ Y.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.2000, (Özet Bildiri)

13. Televizyon ve Çizgi Film: Okul Öncesi Çocukların ve Ebeveynlerinin İzleme Alışkanlıkları

KOÇAK Ö., GÖKTAŞ Y.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.2281-2291, (Tam Metin Bildiri)

14. Eğitim Teknolojileri Tezlerinde Yöntemsel ve İstatistiksel Eğilimler

GÜNDÜZ A., GÜNDÜZALP C., KOÇAK Ö., GÖKTAŞ Y.
11th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, ss.723-724, (Özet Bildiri)

15. Okul Öncesi Eğitimde Kullanılmak Üzere Bir Çizgi Film Geliştirme Süreci

KOÇAK Ö., GÖKTAŞ Y.
X. International Computer and Instructional Technologies Symposium, Rize, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

16. Sanal Dünyalarda Kullanılan Öğretim Stratejileri Yöntemleri ve Teknikleri

KOÇAK Ö., DEMİREL T., KARAKUŞ YILMAZ T., GÖKTAŞ Y.
II. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015, (Özet Bildiri)

17. Bağımsız Öğrenme Düzeyi ve Yabancı Dil Akademik Başarısı Arasındaki İlişki

KOÇAK Ö.
IX. International Computer and Instructional Technologies Symposium, Afyon, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

18. Meslek Yüksekokullarının Teknik Bölümlerinde Teknoloji Kullanımı

KOÇAK Ö., YILDIRIM Ö.
2. Ulusal Meslek Yüksekokulları Sosyal ve Teknik Bilimler Kongresi (MESTEK), Türkiye, 7 - 08 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

19. Tablet Bilgisayarların ve E Kitapların Kullanma Durumlarınınİncelenmesi Bir Durum Çalışması

KOÇAK Ö., YILDIRIM Ö., KURŞUN E., YILDIRIM G.
8th International Computer & Instructional Technologies Symposium, 18 - 20 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

20. Tablet bilgisayarların ve e kitapların kullanma durumlarının incelenmesi bir durum çalışması

KOÇAK Ö., YILDIRIM Ö., KURŞUN E., YILDIRIM G.
VIII. International Computer and Instructional Technologies Symposium, Edirne, Türkiye, 17 - 19 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

21. Meslek Yüksekokullarının teknik bölümlerinde öğretim elemanlarının teknoloji kullanımı

KOÇAK Ö., YILDIRIM Ö.
II. Ulusal Meslek Yüksekokulları Sosyal ve Teknik Bilimler Kongresi, Erzincan, Türkiye, 8 - 09 Mayıs 2014, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 10

1. Dijital oyunlarin geliştirilmesi sürecinde dikkate alinabilecek bilişsel ve teknolojik yaklaşimlar

Koçak Ö.
Di̇ji̇tal oyunlar-2: Araçlar, metodolojiler, uygulamalar ve öneriler, Ş. Sağıroğlu,H. İ. Bülbül,Y. Samur,A. Kılıç,M. Küçükali,& Ş. Bayzan, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.247-279, 2022 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2. Dijital içerik geliştirme: Ses ve video uygulamaları

KOÇAK Ö.
Dijital Yeterlik: Dijital Çağda Dönüşüm Yolculuğu, Çebi Ayça, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık., Ankara, ss.185-216, 2020

3. Endüstri 4.0 (Dördüncü Sanayi Devrimi) ve Eğitim

Koçak Ö., Göksu İ.
Endüstri 4.0 (Dördüncü Sanayi Devrimi) ve Eğitim, Mustafa Murat İNCEOĞLU, Editör, ABAKÜS, İstanbul, ss.195-234, 2020

4. Ayarlar ve Yollar Panelleri ile Çalışma

KOÇAK Ö.
Grafik Tasarımı, Göktaş Yüksel, Editör, Atatürk Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi, Erzurum, ss.205-229, 2019

5. Hareketli Resimler ve İkon Oluşturma

KOÇAK Ö.
Grafik Tasarımı, Göktaş Yüksel, Editör, Atatürk Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi, Erzurum, ss.278-298, 2019

6. Çoklu Ortamın Tanımı ve Çoklu Ortam Ürünlerinin Temel Özellikleri

USANMAZ B., GÖKTAŞ Y., KARAKUŞ YILMAZ T., URSAVAŞ Ö. F., ÇOBAN M., YILMAZ R. M., et al.
Çoklu Ortam Uygulamaları, Usanmaz Bilal, Editör, Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayınları, Erzurum, ss.1-13, 2017

7. Çevrimiçi teknolojilerle desteklenen geleneksel öğrenme ortamlarının akademik başarı üzerindeki etkisine genel bakış: Meta analiz

Koçak Ö., Göktaş Y.
Küreselleşen Dünyada Eğitim, Özcan Demirel,Serkan Dinçer, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.723-732, 2017

8. Animasyon ve çizgi filmler

KOÇAK Ö.
Çoklu Ortam Uygulamaları, Yrd. Doç. Dr. Bilal USLANMAZ, Editör, Atatürk Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi, Erzurum, ss.1-21, 2017

9. 3B Sanal Öğrenme Ortamlarının Eğitimde Kullanımı:Karşılaştırmalı Analiz

Reisoğlu İ., Koçak Ö.
3 Boyutlu Sanal Dünyaların Eğitimde Kullanımı, Göktaş Yüksel, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.105-130, 2017

10. Resim İşleme (GIMP)

USANMAZ B., GÖKTAŞ Y., KARAKUŞ YILMAZ T., URSAVAŞ Ö. F., ÇOBAN M., YILMAZ R. M., et al.
Çoklu Ortam Uygulamaları, Usanmaz Bilal, Editör, Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayınları, Erzurum, ss.90-109, 2017
Metrikler

Yayın

59

Yayın (WoS)

16

Yayın (Scopus)

17

Atıf (WoS)

89

H-İndeks (WoS)

4

Atıf (Scopus)

120

H-İndeks (Scopus)

5

Atıf (Scholar)

670

H-İndeks (Scholar)

13

Atıf (TrDizin)

33

H-İndeks (TrDizin)

3

Atıf (Sobiad)

442

H-İndeks (Sobiad)

9

Atıf (Diğer Toplam)

99

Proje

17

Tez Danışmanlığı

4

Açık Erişim

8
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları