Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

The mediating role of critical thinking and cooperativity in the 21st century skills of higher education students

KOÇAK Ö., Coban M., AYDIN A., ÇAKMAK N.
THINKING SKILLS AND CREATIVITY , cilt.42, 2021 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Bilgi ve belge yönetimi bölümü lisans öğrencilerinin girişimcilik düzeyleri: Atatürk Üniversitesi örneği

Naldan A., Çakmak N.
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.681-699, 2024 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

Karaoğlu, G. (Editör). (2022). Dijital okuryazarlık. Efe Akademik. ISBN: 978-625-8217-07-0

Çakmak N.
TURK KUTUPHANECILIGI / TURKISH LIBRARIANSHIP , cilt.37, sa.3, ss.215-220, 2023 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Bailey, M. (2020). Akademik Yazma: Uluslararası Öğrenciler için El Kitabı (M. Karataş, çeviri editörü, dördüncü basımdan çeviri). Ankara: Nobel. ISBN: 978-625-402-226-5

Çakmak N.
TURK KUTUPHANECILIGI / TURKISH LIBRARIANSHIP , cilt.37, sa.2, ss.149-151, 2023 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Türk Dili 2: Akademik Yazma Eğitimi

Çakmak N.
INFORMATION WORLD , cilt.24, sa.1, ss.91-98, 2023 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü Öğrencilerinin İntihal İle İlgili Bilgileri ve Uygulamalarındaki Gelişim

Çakmak N., Baysen E.
Türk Kütüphaneciliği , cilt.36, sa.2, ss.248-283, 2022 (ESCI) Creative Commons License

Amerikan Psikoloji Derneği Kaynak Gösterme Rehberi\u2019nin Yedinci Basımının Altıncı Basımıyla Karşılaştırmalı Tanıtımı

Çakmak N.
Bilgi Dünyası , cilt.22, sa.1, ss.197-212, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü Öğrencilerinin 21. Yüzyıl Becerileri: Kesitsel Tarama Araştırması

Koçak Ö., Çakmak N.
Bilgi Dünyası , cilt.22, sa.1, ss.161-196, 2021 (Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Bilimsel Dergi Yayıncılığında Süreklilik: 2016-2020 Yılları Arasında Bilgi Dünyası Dergisi

ÇAKMAK N.
Bilgi Dünyası , cilt.21, sa.2, ss.385-401, 2020 (Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Library Perceptions in the Written Expressions and Drawings of Middle School Fifth Grade Students

Yılmaz M., Çakmak N.
TURKISH LIBRARIANSHIP , cilt.34, sa.4, ss.744-772, 2020 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

An Attitude Scale for the Information Search Process (ASISP): A Study of Reliability and Validity

Çakmak N., Baysen E.
TURKISH LIBRARIANSHIP , cilt.33, sa.3, ss.138-164, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Architecture students’ attitudes towards plagiarism

Baysen F., Çakmak N., Özsavaş Akçay A.
Bilgi Dünyası , cilt.19, ss.231-253, 2018 (Scopus) Creative Commons License

Rehberli araştırma: 21. Yüzyılda öğrenme [Guided inquiry: Learning in the 21st century başlıklı kitabın değerlendirmesi

ÇAKMAK N., BAYSEN F.
Türk Kütüphaneciliği , cilt.32, ss.144-148, 2018 (Hakemli Dergi)

Lise öğrencilerinin intihal ile ilgili kavram yanılgılarının giderilmesinde Uluslararası Bakalorya Programı’nın etkisi

BAYSEN F., BAYSEN E., ÇAKMAK N.
Bilgi Dünyası , cilt.18, ss.29-47, 2017 (Scopus) identifier

Information Literacy and Teacher Education

Baysen F., Cakmak N., Baysen E.
TURKISH LIBRARIANSHIP , cilt.31, sa.1, ss.55-89, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Department of Information and Records Management Students' Information Search Process Experiences: Misconceptions

Cakmak N., Baysen E.
TURKISH LIBRARIANSHIP , cilt.31, sa.3, ss.305-333, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

Lisans öğrencilerinin intihal ile ilgili kavram yanılgıları

Çakmak N.
Türk Kütüphaneciliği , cilt.29, ss.212-240, 2015 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Kavram haritalarının bilgi arama süreçlerinde kullanılması.

Çakmak N., Baysen E.
Bilgi Dünyası , cilt.14, ss.358-372, 2013 (Scopus) Creative Commons License identifier
Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Correlation Between Attitudes to Information Search Process and Knowledge of Citation

ÇAKMAK N., BAYSEN F., BAYSEN E.
BOBCATSSS2019, Osijek, Hırvatistan, 22 - 24 Ocak 2019, ss.65-74

Nigerian Preschool Teacher Candidates’xx Citation Understandings

ÇAKMAK N., BAYSEN E., BAYSEN F.
BOBCATSSS 2018, Riga, Letonya, 24 - 26 Ocak 2018, ss.54-59

Kültür ve sanatta Türkiye’nin sayısal gündemi: Europeana modeli üzerinden Türkiye’deki mevcut durumun değerlendirilmesi

ÇAKMAK N.
ÜNAK2015: Elektronik Çağda İçerikten Mimariye Kütüphaneler, Ankara, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2015, ss.61-70

Importance of Information Literacy Education for Teacher Candidates

BAYSEN F., ÇAKMAK N.
5th Cyprus International Conference on Educational Research, Girne, Kıbrıs (Kktc), 31 Mart - 02 Nisan 2016 Sürdürülebilir Kalkınma

Türk Mühendis Mimar Odaları Birliği (TMMOB) Mimarlar Odası Bilgi ve Belge Merkezi

ÇAKMAK N.
43.Kütüphane Haftası VEKAM İhtisas Kütüphaneleri Paneli, Ankara, Türkiye, 27 Mart 2007, ss.47-57

Performans değerlendirmesi gerekli midir? Neden?

ÇAKMAK N.
ÜNAK’06 Bilimsel İletişim ve Bilgi Yönetimi Sempozyumu, Türkiye, 12 - 14 Ekim 2006, ss.212-230

Kütüphane yönetiminde performans değerlendirmesi

ÇAKMAK N.
Türkiye’de Bilgi Hizmetleri ve Yeni Yaklaşımlar: 42.Kütüphane Haftası, Ankara, Türkiye, 27 Mart - 02 Nisan 2006, ss.67-86

Bilgi merkezlerinin yönetiminde “Balanced Scorecard: Dengeli kurumsal karne yaklaşımı

ÇAKMAK N.
ÜNAK’05 Bildiriler: Bilgi Hizmetlerinin Organizasyonu ve Pazarlaması, İstanbul, Türkiye, 22 - 24 Eylül 2005, ss.227-244
Kitap & Kitap Bölümleri

Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü Yüksek Lisans Öğrencilerinin Akademik Yazma Becerilerindeki Gelişim

Çakmak N.
Cumhuriyet’in 100. Yılında Bilgi ve Belge Yönetimi Teknolojisinde Güncel Yaklaşımlar, Doç. Dr. Pervin Bezirci,Doç. Dr. Işıl İlknur Sert, Editör, İstanbul Üniversitesi, İstanbul, ss.363-396, 2024 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Afet Yönetimi ve Kültürel Bellek Kurumları

Çakmak N. (Editör), Zencir M. B. (Editör)
Atatürk Üniversitesi Yayınları, Erzurum, 2023 Sürdürülebilir Kalkınma

Architecture Students’ Smartphone Use in Design Studio I.

Özsavaş Akçay A., Baysen F., Çakmak N.
Decisions and Trends in Social Systems. Lecture Notes in Networks and Systems, vol 189, Soitu D.,Hošková-Mayerová Š.,Maturo F., Editör, Springer-Verlag , Zug, ss.313-322, 2021

ÜNAK 2018: Yeni Nesil Kullanıcılar Değişen Kütüphaneler Sempozyumu: Bildiriler

Çakmak N. (Editör), Şenyurt Ö. (Editör), Özkol İ. (Editör), Öztürk B. (Editör)
Üniversite ve Araştırma Kütüphaneleri Derneği, Ankara, 2020 Creative Commons License

Phenomenographic approach to teachers’ wait-time use: Reasons and consequences

Baysen E., Baysen F., Çakmak N.
Decision Making in Social Sciences: Between Traditions and Innovations: Studies in Systems, Decision and Control, Vol.247, Daniel Flaut,Šárka Hošková-Mayerová,Cristina Ispas,Fabrizio Maturo,Cristina Flaut, Editör, Springer-Verlag , Zug, ss.203-221, 2020

Misconceptions of Czech and Turkish university students in providing citations.

BAYSEN E., ÇAKMAK N., BAYSEN F.
Recent trends in Social Systems: Quantitative Theories and Quantitative Models, Maturo, Antonio Hošková-Mayerová, Šárka Soitu, Daniela-Tatiana Kacprzyk, Janusz, Editör, Springer, ss.183-190, 2017

Misconceptions regarding providing citations: To neglect means to take risk for future scientific research.

BAYSEN E., ÇAKMAK N., BAYSEN F.
Mathematical-Statistical Models and Qualitative Theories for Economic and Social Sciences, Hošková-Mayerová, Šárka Maturo, Fabrizio Kacprzyk, Janusz, Editör, Springer, ss.177-186, 2017
Metrikler

Yayın

35

Atıf (WoS)

32

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

46

H-İndeks (Scopus)

3

H-İndeks (Scholar)

10

Atıf (TrDizin)

3

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

28

Proje

7

Tez Danışmanlığı

6

Açık Erişim

15
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları