Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

An Action Research on the Development of the Reflective Thinking Skills of Preservice Preschool Teachers

FIRAT Z. S., Dincer F. C.
SYSTEMIC PRACTICE AND ACTION RESEARCH , 2024 (SSCI) identifier identifier

Effects of a redesigned classroom on play behaviour among preschool children

Acer D., Gozen G., Firat Z. S., Kefeli H., Aslan B.
EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE , cilt.186, sa.12, ss.1907-1925, 2016 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Okul Öncesi Öğretmen Adayları Bağlamında Yansıtıcı Düşünmeye Kavramsal Bir Bakış

Fırat Z. S., Dinçer F. Ç.
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.116-137, 2024 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Öğretmen Adayları İçin Yansıtıcı Düşünme Becerileri Ölçeğinin (YADÖ) Geliştirilmesi ve Doğrulanması

Fırat Z. S., Dinçer F. Ç.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.61, ss.1862-1880, 2024 (Hakemli Dergi)

“Pırıl” Çizgi Filminin Erken Çocukluk Dönemi Matematik İçerikleri Açısından İncelenmesi

Fırat Z. S.
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.40-53, 2024 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Anaokullarında Uygulanan Oyun Zamanı Etkinliklerinin İncelenmesi

KOÇYİĞİT S., FIRAT Z. S.
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.207-228, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Matematiksel Kavramları İçinde Barındıran Resimli Öykü Kitaplarının Biçim ve İçerik Açısından İncelenmesi

Fırat Z. S., Dinçer F. Ç.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.16, sa.3, ss.664-685, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

OKUMA YAZMA BİLEREK İLKOKULA BAŞLAYAN ÇOCUKLAR HAKKINDA İLKOKUL ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ

Fırat Z. S., Balcı A., Kök M.
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.39, ss.48-63, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Okul Öncesi Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Matematiksel Gelişime İlişkin İnançlarının Karşılaştırılması

KARAKUŞ H., FIRAT Z. S., AKMAN B., DİNÇER F. Ç.
İlköğretim Online , cilt.18, ss.1652-1670, 2019 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Comparing the Opinions and Practices of Preschool Teachers’ about the Use of Natural Mathematics Language

Fırat Z. S., Dinçer F. Ç.
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry , cilt.9, ss.312-341, 2018 (Scopus)

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİN DOĞAL MATEMATİKSELDİL KULLANIMLARININ İNCELENMESİ

FIRAT Z. S., DİNÇER F. Ç.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, 2018 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Investigation of Pre Service Teachers AwarenessRegarding Children s Early Literacy

Fırat Z. S., Bayraktar A.
JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI , cilt.0, sa.7, ss.37-48, 2015 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Kaba Motor Becerilerinin Hareket Etkinlikleri ile Desteklenmesi

Perktaş E., FIRAT Z. S.
16. Okul Öncesi Öğrenci Kongresi, İstanbul, Türkiye, 09 Kasım 2023

Okul Öncesi Öğretmen Adayları İçin Yansıtıcı Düşünme Becerileri Ölçeğinin (Yadö) Geliştirilmesi

FIRAT Z. S., DİNÇER F. Ç.
8. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, 26 - 28 Ekim 2023

Investigation of playtime processes in preschools

KOÇYİĞİT S., FIRAT Z. S.
6. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Kars, Türkiye, 2 - 05 Ekim 2019

HAYALİMDEKİ OKULUM: ÇOCUKLARIN PERSPEKTİFİNDEN BİR OLGUBİLİM ÇALIŞMASI

Bayram S., Balcı A., Fırat Z. S., Bağcı B., Şık A. N.
14. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi, İstanbul, Türkiye, 25 - 27 Nisan 2019, ss.210 Creative Commons License

Resimli Öykü Kitaplarının Matematiksel Kavramlar Açısından İncelenmesi

FIRAT Z. S., DİNÇER F. Ç.
Uluslararası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2018

Okul Öncesi Öğretmenleri Ve Öğretmen Adayları Matematiği Seviyor Mu?

KARAKUŞ H., FIRAT Z. S., AKMAN B., DİNÇER F. Ç.
Vth INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018

Okuma Yazma Bilerek İlkokula Başlayan Çocuklar Hakkında İlkokul Öğretmenlerinin Görüşleri

KÖK M., FIRAT Z. S., BALCI A.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Doğal Matematik Dilini Kullanımlarının İncelenmesi

FIRAT Z. S., DİNÇER F. Ç.
IV th International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

Erken Çocuklukta Mizahın İşlevi

FIRAT Z. S.
uluslararası genç akademisyenler kültür kongresi, İzmir, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2016 Sürdürülebilir Kalkınma

Investigation of pre-service teachers’ awareness regarding children’s early literacy

FIRAT Z. S., BAYRAKTAR A.
International Journal of Arts and Sciences (IJAS), 16 - 19 Haziran 2014 Sürdürülebilir Kalkınma

Kitap & Kitap Bölümleri

Çocuğu Tanıma ve Değerlendirmede Alternatif Bir Yöntem: Otantik Değerlendirme

KOÇYİĞİT S., FIRAT Z. S.
Çocuğu Tanıma ve Değerlendirme: Erken Çocukluk Döneminde Kullanılan Teknikler ve Güncel Ölçme Araçları, Zembat Rengin, Tunçeli Hilal İlknur, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.259-281, 2022

Eğitim Programları ve Temel Kavramlar

Koçyiğit S., Fırat Z. S.
Okul Öncesi Eğitim Programları, Kuru, Nalan, Editör, Eğiten Yayınevi, Ankara, ss.1-24, 2020 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Eğitim Programları ve Temel Kavramlar

KOÇYİĞİT S., FIRAT Z. S.
Okul Öncesi Eğitim Programları, Doç. Dr. Nalan Kuru, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.202-247, 2020 Sürdürülebilir Kalkınma

0-36 Aylık Çocuklarda Sosyal ve Duygusal Gelişim

KOÇYİĞİT S., FIRAT Z. S.
Bebeklik Döneminde Gelişim ve Eğitim, ÜNÜVAR Perihan, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.209-244, 2018

Metrikler

Yayın

26

Atıf (WoS)

14

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

14

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (TrDizin)

13

H-İndeks (TrDizin)

2

Proje

2

Açık Erişim

5
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları