Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Relationship between imitation skills and maternal responsiveness for children with autism spectrum disorder: a longitudinal study

ALAK G.
International Journal of Developmental Disabilities , 2024 (SSCI) identifier identifier

Examination of the relationship between gestures and vocabulary in children with autism spectrum disorder at different language stages

Okcun-Akcamus M. C., Acarlar F., Kaysili B. K., Alak G.
EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE , cilt.189, sa.5, ss.777-791, 2019 (SSCI) identifier identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

To Which Behaviors of Children with Autism Spectrum Disorders and How Do Their Mothers Respond?

Alak G.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.22, sa.2, ss.465-489, 2021 (ESCI) Creative Commons License identifier identifier

Validity and Reliability Study of the Early Social Communication and Interaction Scale (ESCI) for Children with Autism Spectrum Disorder

ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., Acarlar I. F., Alak G., Keceli Kaysili B.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.34, sa.4, ss.1015-1036, 2019 (ESCI) identifier identifier

The Relationship between Imitation Types and Play Complexity and Vocabulary in Children with Autism Spectrum Disorder

ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., Acarlar F., Alak G.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.19, sa.4, ss.747-775, 2018 (ESCI) identifier

Biçim-sözdizimsel ölçümlerin 3-7 yaş grubunda incelenmesi

ACARLAR İ. F., SERVİ C., ALAK G.
Dilbilim Araştırmaları Dergisi , cilt.29, sa.2, ss.21-38, 2018 (Hakemli Dergi)

HAYAT BİLGİSİ ÖĞRETİM PROGRAMI ÖĞELERİNİN ÖĞRETMENGÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

Alak G., Nalçacı A.
BUCA EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , sa.33, ss.36-51, 2012 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Öğretmenlerin Bakış Açısından Sınırlı ve Tekrarlayan Davranışlar: Yansıtıcı Bir Tematik Analizi Çalışması

ALAK G., TİRYAKİ E. E.
34. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2024

Okul Öncesi Dönemde Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Öğrencilerin Okula Uyumunu Etkileyen Değişkenler Arasındaki Dolaylı İlişkiler

Alak G.
ULUSLARARASI OTİZM KONGRESİ, İzmir, Türkiye, 02 Kasım 2021, ss.48 Creative Commons License

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklar için Erken Sosyal İletişim ve Etkileşim Ölçeği’nin (ESİE) Geçerlik Güvenirlik Çalışması

ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., ACARLAR İ. F., ALAK G., KEÇELİ KAYSILI B.
2. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, 29 Mart - 01 Nisan 2018

The Relationship of Social EmotionalEngagement Joint Attention and Imitation With Conversational Skills of Children WithASD

ALAK G., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., DEMİR Ş.
International Society on Early InterventionConferenceChildren’s Rightsand Early Intervention, 8 - 10 Haziran 2016

OSB Olan Çocuklarda Erken Dönem Sözel Olmayan Sosyal İletişim Becerilerinin Sohbet Becerileri İle İlişkisi

ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., ALAK G., DEMİR Ş., ACUNGİL A. T.
3. Ulusal Disiplinler Arası Erken Çocuklukta Mudahale Kongresi – UDEMKO 2016, 31 Mart - 03 Nisan 2016

Farklı Dil Becerilerine Sahip OSB Olan Çocuklarda Jest Kullanımının Dil İle İlişkisinin İncelenmesi

ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., ACARLAR İ. F., KEÇELİ KAYSILI B., ALAK G.
25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 2 - 04 Aralık 2015

Determination of Mentally Disabilities Teacher’s opinions Rgarding the Special Field Competence.

AKÇAMETE A. G., ALAK G., SARDOHAN YILDIRIM A. E.
2 nd International Conference on Sustainable Development, Roma, İtalya, 26 - 27 Eylül 2014

Otizmli Çocuklarda Sembolik Oyuna Yönelik Müdahaleler: Meta-Analiz Örneği

ALAK G., KARASU N., Demirkaya M., Demirkaya P. N.
Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresinde (UDEMKO), 3 - 06 Nisan 2014

Özgül Öğrenme Güçlüğü Olan İlköğretim Öğrencilerinin Görsel ve İşitsel Algı İle Okuma, Yazma Ve Matematik Performanslarının İncelenmesi

ERGÜL C., ALAK G., BAYRAKLI H., SEÇKİN YILMAZ Ş., ALTINDAĞ KUMAŞ Ö.
22. Ulusal Özel Eğitim Kongresinde Sözlü Bildiri, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012

Kitap & Kitap Bölümleri

Sözöncesi iletişim

Alak G.
Tanıdan Müdahaleye Otizm Spektrum Bozukluğu El Kitabı , Bülbin Sucuoğlu,Hatice Bakkaloğlu,Meral Çilem Ökcün Akçamuş, Editör, Vize Akademi, Ankara, ss.281-309, 2021

Otizm Spektrum Bozukluğu: Eğitsel değerlendirme

Alak G.
Tanıdan Müdahaleye Otizm Spektrum Bozukluğu El Kitabı , Bülbin Sucuoğlu,Hatice Bakkaloğlu,Meral Çilem Ökcün Akçamus, Editör, Vize Akademi, Ankara, ss.121-157, 2021

Zihinsel yetersizlikte sınıf yönetimi

Alak G.
Özel eğitimde bütünleştirilmiş sınıf yönetimi, Doç. Dr. Ahmet BİLDİREN - Doç. Dr. Bertan AKYOL, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.11-46, 2020 Creative Commons License

Söz öncesi dil gelişimi

Alak G.
Yetersizliği olan bireylerin dil ve iletişim becerilerinin desteklenmesi , Funda Acarlar,Özlem Diken, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.27-55, 2019

Problem ve çatışma çözme

ÖZBEK A. B., YILMAZ B., emel e., ALAK G., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., ALTUN KÖNEZ N., et al.
Okul Öncesinde Bütünleştirmeyi Hayata Geçirme: Çocuklar, Öğretmenler ve Okulları Destekleyen Stratejileri, Hatice Bakkaloğlu, Bülbin Sucuoğlu, Editör, Nobel Yayıncılık, Ankara, ss.101-121, 2019

Zihin Yetersizliği: Tarama, Tanılama ve Değerlendirme

ALAK G.
Zihin Yetersizliği ve Otizm Spektrum Bozukluğu, Diken İbrahim H., Bakkaloğlu Hatice, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.57-92, 2017

Metrikler

Yayın

23

Atıf (WoS)

13

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

12

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

2

H-İndeks (Scholar)

1

Proje

2

Açık Erişim

3
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları