Publications & Works

Publication Network

Published journal articles indexed by SCI, SSCI, and AHCI

Instructors’ presence in instructional videos: A systematic review

Polat H.
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES, vol.1, no.1, pp.1-33, 2022 (SSCI) Sustainable Development

The relationship between undergraduate students’ digital literacy and self-regulation in online interaction

Kayaduman H., Battal A., Polat H.
INNOVATIONS IN EDUCATION AND TEACHING INTERNATIONAL, pp.1-12, 2022 (SSCI) Sustainable Development

Articles Published in Other Journals

Design Specifications of Augmentative and Alternative Communication Apps for Individuals with Autism Spectrum Disorder

Polat H., Delialioğlu Ö.
International Journal of Technology in Education, vol.6, no.1, pp.19-36, 2023 (ESCI) Creative Commons License Sustainable Development

Assessment in online education during the COVID-19 pandemic: from the perspective of university instructors

Battal A., Polat H., Kayaduman H.
KAFKAS EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ, vol.9, no.3, pp.1072-1085, 2022 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

Ortaokul Öğrencilerinin Covid-19 Salgın Sürecinde Yürütülen Uzaktan Matematik Öğretimine Yönelik Görüşlerindeki Farklılıkların İncelenmesi

Polat H., Baysal E.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.24, no.2, pp.319-332, 2022 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License Sustainable Development

A Systematic Review of Studies on Online Education for Autism Spectrum Disorder

Polat H., Taşlıbeyaz E., Kayalar M. T.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION, vol.23, no.3, pp.49-67, 2022 (ESCI) Creative Commons License Sustainable Development

Investigating the Use of Text Positions on Videos: An Eye Movement Study

Polat H.
CONTEMPORARY EDUCATIONAL TECHNOLOGY, vol.12, no.1, 2020 (Scopus) identifier

A Design for Graduate Students of Ceit Department Using Community of Practice Framework

Polat H., Delialioğlu Ö.
Mediterranean Journal of Social & Behavioral Research, vol.3, no.3, pp.43-46, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

Use of the Distributed Cognition Theory in a Lesson Plan: A Theory, a Model and a Lesson Plan

Polat H., Öz R.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.19, no.3, pp.180-190, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Refereed Congress / Symposium Publications in Proceedings

Öğreticinin Görüntüsünü İçeren Eğitsel Videoların Çeşitli Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi

Polat H.
5th International Open & Distance Learning Conference, Eskişehir, Turkey, 28 October - 30 December 2022, pp.1280-1281 Sustainable Development

Çevrim içi Ters-Yüz Sınıf Yöntemine Yönelik Çalışmaların Bibliometrik Analiz Yöntemi ile İncelenmesi

Polat H.
5th International Open & Distance Learning Conference, Eskişehir, Turkey, 28 - 30 October 2022, pp.1251 Sustainable Development

Using The Online Flipped Classroom Model In The Covid - 19 Pandemic Process

Sanalan V. A., Taşlıbeyaz E., Polat H., Sapanca H. F., Koç A., Yıldırım Ö., et al.
8. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, Trabzon, Turkey, 17 - 19 November 2021, pp.69-70 Creative Commons License

Students' Views About the E-Flipped Classroom Model

Polat H.
International Conference on Studies in Education and Social Sciences (ICSES), Antalya, Turkey, 11 - 14 November 2021, pp.73 Creative Commons License Sustainable Development

İleri Teknoloji Alternatif ve Destekleyici İletişim Uygulamasının Çok Aşamalı İletişim Becerisine Yönelik Etkisinin İncelenmesi

Polat H.
8th International Eurasian Educational Research Congress, Aksaray, Turkey, 07 July 2021, pp.535-542 Creative Commons License

Ortaokul öğrencilerinin covid-19 salgın sürecinde yürütülen uzaktan matematik öğretimine yönelik görüşleri

POLAT H., BAYSAL E.
8th International Eurasian Educational Research Congress, Aksaray, Turkey, 07 July 2021, pp.679-680 Sustainable Development

Otizm spektrum bozukluğu bağlamında çevrimiçi öğretim çalışmalarının sistematik tarama yöntemiyle incelenmesi

POLAT H., TAŞLIBEYAZ E., KAYALAR M. T.
7th International Eurasian Educational Research Congress, Eskişehir, Turkey, 10 - 13 September 2020, pp.427-440

Origami: İlkokul öğrencilerinin el yazısını geliştirmek için alternatif bir yol

POLAT H., SERDAR K.
7. International Eurasian Educational Research Congress, Eskişehir, Turkey, 10 - 13 September 2020

Reconsidering The Media-Method Debate Within The Boundaries Of Special Education

POLAT H., TELLİ E.
7th International Conference on Instructional Technology and Teacher Education, Antalya, Turkey, 30 October - 01 November 2019, pp.430-431

Examining the design of a mobile alternative and augmentative communication system for individuals with ASD

POLAT H., DELİALİOĞLU Ö.
13th International Computer and Instructional Technology Symposium, Kırşehir, Turkey, 2 - 04 May 2019, pp.73-74

Investigating the effect of a mobile alternative and augmentative communication application on communication skills of individuals with ASD

POLAT H., DELİALİOĞLU Ö.
13th International Computer and Instructional Technology Symposium, Kırşehir, Turkey, 2 - 04 May 2019, pp.75-76

Otizmli Bireylere İletişim Becerisi Kazandırmak için Kullanılan Alternatif ve Destekleyici Mobil Uygulamaların Tasarım İlkelerinin İncelenmesi: Literatür Taraması

POLAT H., DELİALİOĞLU Ö.
FATİH Projesi Eğitim Teknolojileri Zirvesi, Ankara, Turkey, 2 - 03 November 2018

Investigating the Use of Text Positions on Instructional Videos: An Eye Movement Study

POLAT H.
27th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Turkey, 18 - 22 April 2018, pp.114-116

Faculty of Education Students’ Views about Adaptation of Web 2.0 Tools in Future Classrooms

POLAT H.
27th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Turkey, 18 - 22 April 2018, pp.117-120

Design of mobile Applications for the Communication Needs of Individuals with Autism Spectrum Disorders

POLAT H., DELİALİOĞLU Ö.
11th International Computer and Instructional Technology Symposium, Malatya, Turkey, 24 - 26 April 2017

Dağıtık Biliş Teorisinin Ders Planında Kullanımı

POLAT H., ÖZ R.
ICES UEBK 2017 (26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi), Antalya, Turkey, 20 - 23 April 2017 Sustainable Development

Influential Factors on Academic Achievement of Pre-service Teachers: An SEM Model

AKBAY T., POLAT H., TÜRKMEN G.
II nd International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Turkey, 8 - 10 June 2015

A Design for Graduate Students of CEIT Department Using Community of Practice Framework

POLAT H., DELİALİOĞLU Ö.
3. International Conference on Interdisciplinary Research in Education, Milan, Italy, 29 - 31 October 2014

Redesigning Existing Online Courses for Mobile Learning Environments

POLAT H., DELİALİOĞLU Ö.
8th International Computer Instructional Technologies Symposium, Ankara, Turkey, 18 - 20 September 2014

Books & Book Chapters

The Use of Gamification Elements in an Online Introduction to Programming Course

Battal A., Kayaduman H., Polat H.
in: Shaping the Future of Online Learning: Education in the Metaverse, Gürhan Durak,Serkan Çankaya, Editor, IGI Global, Alabama, pp.300-315, 2023 Sustainable Development

Eğitimde video tasarımına yönelik pedagojik yaklaşımlar

Polat H., Taş N.
in: Eğitim Teknolojileri Okumaları 2022, Hatice Ferhan Odabaşı,Aytekin İşmam,Buket Akkoyunlu, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.333-369, 2022 Sustainable Development

Eğitimde sanal dünyalar ve metaverse: Tanımı, olası katkıları ve kullanım örnekleri

Battal A., Polat H., Kayaduman H.
in: Eğitim Teknolojileri Okumaları 2022, Hatice Ferhan Odabaşı,Aktekin İşmam,Buket Akkoyunlu, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.263-283, 2022 Sustainable Development

An emerging trend in online instruction: E-flipped classroom

Polat H., Kayaduman H.
in: Handbook of Research on Managing and Designing Online Courses in Synchronous and Asynchronous Environments, Durak Gürkan,Çankaya Serkan, Editor, IGI Global, New York, pp.159-177, 2022 Sustainable Development

Özel Gereksinimli Bireyler İçin Çevrimiçi Öğrenmenin Erişilebilirliği

Polat H., Telli E.
in: Eğitim Teknolojileri Okumaları 2021, Akkoyunlu Buket,İşman Aytekin,Odabaşı Hatice Ferhan, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.369-388, 2021

Video Ders Materyali Tasarımında Bir İkilem: Öğreticinin Görüntüsü

Polat H., Kayaduman H., Battal A.
in: Eğitim Teknolojileri Okumaları 2021, Akkoyunlu Buket,İşman Aytekin,Odabaşı Hatice Ferhan, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.575-600, 2021

Çevrimiçi Öğretimde Bilişsel Yük Yönetimi

POLAT H.
in: Eğitim Teknolojisi Okumaları 2020, Odabaşı Hatice Ferhan, Akkoyunlu Buket, İşman Aytekin, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.101-130, 2020

Mobil öğrenmenin yaşam boyu öğrenme temelinde yapılandırılması

TELLİ E., POLAT H.
in: Öğrenme-Öğretme Sürecinde Teknoloji Entegrasyonu Üzerine Karma Yazılar, Orhan Feza, Kurt Adile Aşkım, Bardakcı Salih, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.237-255, 2020

Medya mı Yöntem mi? Özel Eğitim Açısından Değerlendirme

POLAT H., TELLİ E.
in: Eğitim Teknolojileri Okumaları 2019, İşmam Aytekin, Odabaşı Hatice Ferhan, Akkoyunlu Buket, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.415-433, 2019