Doç. Dr. Koray ÇELENK

2020 - Devam Ediyor Doç. Dr.

2023 - Devam Ediyor Akademik Performans D. Kurulu Üyesi

2017 - Devam Ediyor Enstitü Yönetim Kurulu Üyesi

2015 - Devam Ediyor Performans Değerlendirme Komisyonu Üyesi

2015 - Devam Ediyor Bölüm Akademik Teşvik Değerlendirme Komisyonu Üyesi

2013 - Devam Ediyor Bölüm Başkan Yardımcısı

2012 - Devam Ediyor Anabilim Dalı Akademik Kurul Üyesi

2012 - Devam Ediyor Erasmus Programı Bölüm Koordinatörü

2012 - Devam Ediyor Mevlana Değişim Programı Bölüm Koordinatörü

2012 - Devam Ediyor Farabi Programı Bölüm Koordinatörü

2011 - Devam Ediyor Yrd. Doç. Dr.

2010 - Devam Ediyor Araştırma Görevlisi Doktor

2006 - 2010 Araştırma Görevlisi

1998 - 2006 Araştırma Görevlisi

Bilim, Eğitim ve Etik

Müzik Biliminde İstatistiksel Yöntemlerle Veri Toplama ve Hipotez Testleri

Müzik Biliminde Temel İstatistiksel Uygulamalar

Seslendirme ve Yorumlama

Seslendirme

Bireysel Çalgı Eğitimi II

Bireysel Çalgı Eğitimi VIII

Diploma Çalışması II

Bireysel Çalgı Eğitimi IV

Bireysel Çalgı Eğitimi VI

Müzik Teorisi ve İşitme Eğitimi IV

Diploma Çalışması I

Bireysel Çalgı Eğitimi VII

Müziksel Okuma ve Yazma IV

Bireysel Çalgı Eğitimi III

Müzik Araştırmalarında Nitel Veri Analizi

Müziksel İşitme, Okuma ve Yazma I

Bireysel Çalgı Eğitimi I

Bireysel Çalgı Eğitimi V

Bireysel Çalgı Eğitimi VIII

Bireysel Çalgı Eğitim IV

Bireysel Çalgı Eğitimi VI

Bireysel Çalgı Eğitim II

Bireysel Çalgı Eğitimi VIII

Bireysel Çalgı Eğitimi VI

Nota Yazımı

Müzikal Analizde İstatistiksel Yöntemler II

Müzik Teorisi ve İşitme Eğitimi IV

Bireysel Çalgı Eğitim III

Müziksel Okuma Yazma Eğitimi I

Bireysel Çalgı Eğitimi II

Bireysel Çalgı Eğitimi III

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI

Bireysel Çalgı Eğitim I

Diploma Çalışması II

Diploma Çalışması II

Müzik Teorisi ve İşitme Eğitimi IV

Bireysel Çalgı Eğitimi II

Müzikal Analizde İstatistiksel Yöntemler I

Bireysel Çalgı Eğitimi II

Diploma Çalışması I

Bireysel Çalgı Eğitimi VI

Bireysel Çalgı Eğitimi VIII

Diploma Çalışması I

Bireysel Çalgı Eğitimi III

Bireysel Çalgı Eğitimi VII

Bireysel Çalgı Eğitimi I

Müzik Teorisi ve İşitme Eğitimi II

Müzik Teorisi ve İşitme Eğitimi III

Müzik Teorisi ve İşitme Eğitimi III

Bireysel Çalgı Eğitimi IV

Bireysel Çalgı Eğitimi V

Bireysel Çalgı Eğitimi I

Müzikal Analizde İstatistiksel Yöntemler I

Müzik Teorisi ve İşitme Eğitimi II

Bireysel Çalgı Eğitimi V

Bireysel Çalgı Eğitimi III

Bireysel Çalgı Eğitimi VII

Müzik Teorisi ve İşitme Eğitimi I

Müzikal Analizde İstatistiksel Yöntemler II

Müzik Teorisi ve İşitme Eğitimi I

Bireysel Çalgı Eğitimi I

Alan Araştırma Yöntemleri II

Alan Araştırma Yöntemleri II

Alan Araştırma Yöntemleri I

Alan Araştırma Yöntemleri I

Müzik Teorisi ve İşitme Eğitimi VI

Müzik Teorisi ve İşitme Eğitimi VI

Müzik Teorisi ve İşitme Eğitimi V

Müzik Teorisi ve İşitme Eğitimi V

Koro III

Koro VI

Müzik Eğitiminde Bilgisayar Teknolojisi II

Stüdyo Elektroniği ve Tonmaisterlik Eğitimi II

Koro VI

Koro II

Stüdyo Elektroniği ve Tonmaisterlik Eğitimi II

Müzik Eğitiminde Bilgisayar Teknolojisi II

Koro IV

Koro IV

Koro II

Müzik Eğitiminde Bilgisayar Teknolojisi I

Koro V

Müzik Eğitiminde Bilgisayar Teknolojisi I

Koro I

Koro V

Koro III

Stüdyo Elektroniği ve Tonmaisterlik Eğitimi I

Stüdyo Elektroniği ve Tonmaisterlik Eğitimi I

Koro I

MÜZİK ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ DOĞRULTUSUNDA 2018 MÜZİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI 5, 6, 7 VE 8. SINIF KAZANIMLARININ HEDEFLERİNE ULAŞMA DÜZEYİ ÜZERİNE BİR İNCELEME (ERZURUM İLİ ÖRNEĞİ)

Özengen Müzik Eğitimi verilen Çocukların Ebeveynlerinin, Müzik Eğitimine Yönelik Tutum ve Beklentileri

Mesleki müzik eğitimi kurumlarında enstrüman ve enstrüman dersine yönelik tutumlar üzerine bir çalışma

Sınıf Öğretmenlerinin Müzik Dersi Mesleki Yeterlilikleri

İlköğretim Müzik Pedagojisinde Öğretmenlerin Temel Yöntemlere İlişkin Performanslarının Öz-değerlendirmesi

Güzel Sanatlar Liselerinde Uygulanmakta Olan Bağlama Derslerinin Uygulamaya Yönelik Değerlendirilmesi

Güzel sanatlar lisesi müzik bölümü öğrencilerinin Türk müziği ve batı müziği derslerine yönelik tutumları üzerine bir inceleme

Mesleki müzik eğitimi kurumlarında verilen müzik teorisi ve işitme ile ilgili derslere yönelik tutum ve özyeterlik algılarının belli değişkenler açısından incelenmesi

2018 müzik dersi öğretim programı 8. sınıf kazanımlarının hedeflerine ulaşma düzeyinin müzik öğretmenlerinin görüşleri doğrultusunda incelenmesi

Fagot eğitimine yönelik başlangıç düzeyi yöntem ve tekniklerin incelenmesi

Türkiye'de mesleki müzik eğitimi kurumlarında verilen kontrbas eğitimi üzerine bir inceleme

Kuruluşundan günümüze Anadolu güzel sanatlar liseleri öğretim sürecinin ve mesleki müzik eğitimine katkılarının farklı değişkenler açısından incelenmesi (Erzurum Anadolu Güzel Sanatlar lisesi örneği)