Desteklenen Projeler
8
-
2026 - Devam Ediyor Yapay Zeka Destekli Uyarlanabilir Okuma Platformlarının İlkokul Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Yazılı Anlatım ve Dil Bilgisi Becerilerine Etkisi
-
2025 - Devam Ediyor İlkokuma Yazma Sürecinde Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinin Etkililiği Ve Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
-
2025 - Devam Ediyor Sınıf Eğitimi Anabilim Dalı Öğrncilerinin Yaşadıkları Sınav Kaygısında Müdahale Programının Etkisi ÖzYeterliliğin Rolü
-
2023 - 2025 İki ve üç boyutlu materyallerin kullanıldığı etkinlikler ile desteklenmiş deprem eğitiminin ilkokul öğrencilerin deprem farkındalıklarına etkisi
-
2022 - 2025 Yeni Nesil Matematik Problemlerinin Çözümünde Okuma Becerilerinin Rolü: Bir Karma Yöntem Araştırması
-
2021 - 2022 Peritekstual Okumanın İlkokul Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerilerine Okuma Motivasyonlarına ve Okumaya Yönelik Tutumlarına Etkisi
-
2021 - 2022 Ana Dili Türkçe Olmayan Öğrencilerin İlkokuma ve Yazma Öğretiminin Öğretmen Öğrenci ve Veli Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
-
2019 - 2021 Çözümleme Ve Ses Temelli İlkokuma Ve Yazma Öğretim Yöntemlerinin Göz İzleme Metrikleriyle Karşılaştırılması
TÜBİTAK Projesi , 1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı
Kurşun E. (Yürütücü), Yıldız M., Özdemir Cihan M., Karaman S., Yılar Ö.