Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

History Students' Awareness of "The Importance of Knowing How History is Written"

Kaya R., Günal H.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.51, sa.1, ss.340-366, 2022 (ESCI) Creative Commons License identifier

Lisans Programlarındaki Tarih Derslerinde Birinci El Kaynakların Kullanım Durumu

KAYA R., KAHVECİ GÜL B.
IJOSES- Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi International Journal of Social and Educational Sciences , cilt.7, sa.14, ss.154-174, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Öğrencilerin, Aileden Edindikleri Tarih Bilgisine Yönelik Düşünceleri(Amasya Örneği)

Kaya R., Günal H., Ekiz Günal D.
Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.385-416, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

The Views of Students in History Department About “The Misuses of History”

Kaya R.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.27, sa.2, ss.555-566, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Sanal Müzelerin Tarih Derslerinde Kullanımının Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Kaya R., Okumuş O.
Turkish History Education Journal , cilt.7, ss.113-153, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Tarih Öğretmenlerinin Tartışmalı ve Hassas Konuların Öğretimi Sırasında Yaşadıkları Çekince ve Sorunlar (Erzurum Örneği)

Günal H., Kaya R.
Turkish History Education Journal , cilt.5, ss.44-73, 2016 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Problems Encountered During The Implementations Of Resource Based Teaching In Pre Service History Teacher Training

Kaya R.
EDUCATIONAL RESEARCH AND REVIEWS , cilt.10, ss.2724-2736, 2015 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Tarih Öğretmen Adaylarının Mesleki Yeterlilik Algıları Erzurum Örneği

GÜVEN A., KAYA R.
Route Educational Social Science Journal , cilt.2, ss.423-445, 2015 (Hakemli Dergi)

Tarih Öğretmenlerinin Muhteşem Yüzyıl Dizisi Özelinde Tarih Konulu Film ve Dizilerin Öğretimde Kullanımına Yönelik Görüşleri

KAYA R., GÜNAL H.
Türk Tarih Eğitimi Dergisi, TUHED , cilt.4, ss.1-48, 2015 (Hakemli Dergi)

Tarih Öğretmen Adaylarının Demokratik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

GÜVEN A., KAYA R., ASLAN H.
Middle Eastern African Journal of Educational Research (MAJER) , ss.17-31, 2014 (Hakemli Dergi)

İlköğretim 6 Sınıf Öğrencilerinin Değer Algıları Üzerine Bir Araştırma

Güven A., Kaya R., Akkuş Z.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.9, ss.1067-1083, 2014 (Hakemli Dergi)

Öğretmenlerin Gözüyle Çağdaş Tarihin Öğretimi Erzurum Örneği

KAYA R., GÜVEN A., GÜNAL H.
Tarih Okulu Dergisi , cilt.6, ss.555-587, 2013 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Tarih Öğretmen Adaylarının Bölümü Tercih Etme Nedenleri İle Bölümden Beklentilerine İlişkin Görüşleri Atatürk Üniversitesi Örneği

KAYA R., ASLAN H., GÜNAL H.
Türk Tarih Eğitimi Dergisi, Tuhed , cilt.2, ss.1-31, 2013 (Hakemli Dergi)

Tarih Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları

GÜVEN A., KAYA R.
The Journal of Academic Social Science Studies (JASSS) , cilt.6, ss.549-566, 2013 (Hakemli Dergi)

Tarih Öğretmen Adaylarının Lisans Eğitiminde Osmanlıca Öğretiminin İşlevselliği İle İlgili Görüşleri

KAYA R.
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.17, ss.187-206, 2013 (Hakemli Dergi)

Tarih Öğretmenlerinin Yeni Tarih Öğretim Programlarındaki Ölçme Değerlendirme Etkinliklerinin Uygulama Süreci Hakkındaki Görüşleri Erzurum Örneği

KAYA R., GÜVEN A., AKKUŞ Z., GÜNAL H.
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.117-137, 2013 (Hakemli Dergi)

Tarih Öğretmenlerinin Yapılandırmacı Yaklaşım Uygulamaları Hakkındaki Görüşleri Erzurum Örneği

Günal H., Kaya R.
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.22, ss.100-115, 2012 (Hakemli Dergi)

İlköğretim Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Derslerinde Tarih Konularının İşlenişi ve Tarihin Değeri İle İlgili Görüşleri

KAYA R., GÜVEN A.
Turkish Studies , cilt.7, ss.675-691, 2012 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Adaylarının Alternatif Öğretim Materyalleri İle İlgili Görüşleri

KAYA R., SAMANCI O.
Milli Eğitim , cilt.39, ss.83-98, 2010 (Scopus) identifier

Tarih Derslerinde Tartışabilme Olanakları Üzerine

KAYA R.
Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.345-360, 2010 (Hakemli Dergi)

Lise 3 Sınıf Öğrencilerinin Tarih Derslerindeki İlgi Alanları Erzurum Örneği

KAYA R., DEMİREL M.
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.11, ss.163-177, 2008 (Hakemli Dergi)

Tarihin Hayat Bulma Alanı Tiyatro

Kaya R.
Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.0, sa.15, ss.238-252, 2007 (Hakemli Dergi)

Tarih Eğitimi ve Tarihi Bilinci

Kaya R.
Çağdaş Eğitim , cilt.31, ss.33-39, 2006 (Hakemli Dergi)

Lise Tarih Ders Kitaplarında Tarihle İlişkili Bilim Dalları

AKBULUT U., KAYA R.
Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.33-45, 2004 (Hakemli Dergi)

Tarih Yazımı ve Öğretiminde Ben ve Öteki

TOZLU S., AKBULUT U., KAYA R.
Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.411-428, 2004 (Hakemli Dergi)

Türkiye Cumhuriyeti nin Yurttaşlık Anlayışı ve Tarihin Kullanımı

ŞİMŞEK U., ÖZDEMİR Y., KAYA R.
Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.377-386, 2004 (Hakemli Dergi)

Genç Cumhuriyet ve Oluşturulmaya Çalışılan Tarih Bilinci

KAYA R., ÖZDEMİR Y., ŞİMŞEK U.
Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.271-281, 2004 (Hakemli Dergi)
Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Öğretmen Adaylarının Öğrencilerine Tarihi Meşrulaştırma Çabası: Tarih Gerçekten Önemli ve Değerli Bir Ders Midir?

KAYA R., GÜNAL H.
X. ULUSLARARASI TARİH EĞiTiMi SEMPOZYUMU, Kars, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2024

ÖĞRETMEN ADAYLARININ TARİH BİLİMİNİN DOĞASINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

KAYA R., GÜNAL H.
IX. ULUSLARARASI TARİH EĞiTiMi SEMPOZYUMU, Sakarya, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2023

SOSYAL BİLGİLER VE TARİH ÖĞRETMEN ADAYLARININ TAKİP ETTİKLERİ ÖNEMLİ/SAYGIN TARİHÇİLER VE ESERLERİYLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ

GÜNAL H., KAYA R.
VIII. ULUSLARARASI TARİH EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Adana, Türkiye, 7 - 09 Eylül 2022

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Tarih Bilgisinin Oluşumuna Yönelik Görüşleri

GÜNAL H., KAYA R.
VII. ULUSLARARASI TARİH EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Tokat, Türkiye, 17 - 19 Eylül 2021 Creative Commons License

1930’lardan Günümüze Tarih Ders Kitaplarında Çerkez Ethem İmajı

GÜNAL H., KAYA R.
VI. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, Bolu, Türkiye, 10 - 12 Ekim 2019

Onlar Nerede, Biz Neredeyiz? Tartışmalı Konuların Tarih ve Sosyal Bilgiler Derslerinde Öğretimi ile İlgiliDünya ve Türkiye’deki Duruma Bir Bakış

GÜNAL H., KAYA R.
V. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018

Anne/Baba, “Biz Gerçekten Barbar ve İstilacı mıyız?” Gürcistan’ın Marneuli İlçesinde YaşayanAzeri Türklerine Okutulan Tarih Ders Kitaplarında Türk ve İslam İmgesi

GÜNAL H., KAYA R., SUNA N.
Ders Kitapları Uluslararası Sempozyumu (DEKUS 2018), İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Nisan 2018

Öğrencilerin Aileden Edindikleri Tarih Bilgisine Yönelik Düşünceleri (Amasya Örnegi)

KAYA R., GÜNAL H., GÜNAL D. E.
IV. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2016

Tarih Öğretmenlerinin Muhteşem Yüzyıl Dizisi Özelinde Tarih Konulu Film ve Dizilerin Öğretimde Kullanımına Yönelik Görüşleri

KAYA R., GÜNAL H.
III.Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, Sakarya, Türkiye, 25 - 27 Haziran 2014

Tarih Öğretmen Adaylarının Mesleki Yeterlilik Algıları Erzurum Örneği

GÜVEN A., KAYA R.
III.Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, Sakarya, Türkiye, 25 - 27 Haziran 2014

Tarih Öğretmen Adaylarının Bölümü Tercih Etme Nedenleri İle Bölümden Beklentilerine İlişkin Görüşleri Erzurum Örneği

KAYA R., ASLAN H., GÜNAL H.
USBES-II (Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu II), Aksaray, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2013

Tarih Öğretmenlerinin Yeni Müfredat Programlarındaki Ölçme Değerlendirme Etkinliklerinin Uygulama Süreci Hakkındaki Görüşleri Erzurum Örneği

KAYA R., GÜVEN A., AKKUŞ Z., GÜNAL H.
II.Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 14 - 16 Haziran 2012

İlköğretim Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Tarih Derslerinin İşlenişi ve Tarihin Değeri İle İlgili Görüşleri

KAYA R., GÜVEN A.
I.Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, Erzurum, Türkiye, 16 - 18 Haziran 2010

Tarih Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları

GÜVEN A., KAYA R.
I.Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, Erzurum, Türkiye, 16 - 18 Haziran 2010
Kitap & Kitap Bölümleri

TARİH ÖĞRETMENLERİNİN TARTIŞMALI VE HASSAS KONULARIN ÖĞRETİMİYLE İLGİLİ UYGULAMALARI

GÜNAL H., KAYA R.
TARİH EĞİTİMİNDE BİR EKOL: PROF. DR. MUSTAFA SAFRAN’A ARMAĞAN, Prof. Dr. Necdet HAYTA - Prof. Dr. Bahri ATA - Prof. Dr. Hüseyin KÖKSAL Doç. Dr. Tuğba BELENLİ - Arş. Gör. Selen YAKAR, Editör, BERİKAN YAYINEVİ, Ankara, ss.423-446, 2023

Tarih Ders Kitaplarında Çin İmajı

KAYA R.
Tarih Ders Kitaplarında İmajlar, Devletler-Halklar-Kişiler, Şimşek, Ahmet, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.51-76, 2019

Sosyal Bilgiler ve Edebiyat

KAYA R., AKKUŞ Z.
Türkiye’de Sosyal Bilgiler Eğitimi Araştırmaları El Kitabı, İsmail Hakkı Demircioğlu, Selahattin Kaymakcı, Ebru Demircioğlu, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.191-230, 2019

Tarih Ders Kitaplarında Çerkez Ethem İmajı

GÜNAL H., KAYA R.
Tarih Ders Kitaplarında İmajlar, Devletler-Halklar-Kişiler, Şimşek, Ahmet, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.409-422, 2019

Teknoloji Kullanımı ve Materyal Geliştirme

KAYA R.
Türkiye’de Tarih Eğitimi Araştırmaları El Kitabı, İsmail H. Demircioğlu, Ebru Demircioğlu, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.131-188, 2017

Tarih Öğretiminde Yazılı Kaynakların Kullanımı

KAYA R.
Tarih Öğretim Yöntemleri, Muammer DEMİREL, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.90-109, 2015

Tarih Öğretiminin Amaçları

KAYA R.
Tarih Öğretim Yöntemleri, Muammer DEMİREL, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.37-54, 2015

Tarih Derslerinde Alternatif Materyal Kullanımı

KAYA R.
Tarih Öğretiminde Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı, İsmail H. DEMİRCİOĞLU-İbrahim TURAN, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.225-248, 2014
Metrikler

Yayın

50

Atıf (Scopus)

2

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (TrDizin)

22

H-İndeks (TrDizin)

3

Atıf (Diğer Toplam)

65

Proje

6

Tez Danışmanlığı

5

Açık Erişim

14
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları