Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 31
Tümü (31)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (2)
ESCI (1)
Scopus (3)
TRDizin (23)
Diğer Yayınlar (6)

1. The Utilization of History within the Framework of Interdisciplinary Approach in Geography Courses

Kaya R., Mindivanli Akdoğan E., Akdağ S.
Hacettepe University Journal of Education , cilt.40, sa.3, ss.202-215, 2025 (Scopus, TRDizin) Creative Commons License

2. Öğrencilerin Tarih Bilincinin Oluşumunda Okul ve Okul Dışı Kaynakların Rolünün İncelenmesi (Harf İnkılabı Örneği)

Sarıbaş S., Kaya R.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , cilt.16, sa.2, ss.2487-2522, 2025 (TRDizin)

3. Teachers' Approaches to the Negative Effects of Out-of-School Sources on History Lessons

Kaya R.
SAGE OPEN , cilt.15, sa.1, 2025 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

4. A case study on the effectiveness of local history activities on pre-service social studies teachers

Günal H., Kaya R.
Turkish History Education Journal , cilt.12, sa.2, ss.136-156, 2023 (TRDizin) Creative Commons License identifier

5. History Students' Awareness of "The Importance of Knowing How History is Written"

Kaya R., Günal H.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.51, sa.1, ss.340-366, 2022 (ESCI) Creative Commons License identifier

6. Lisans Programlarındaki Tarih Derslerinde Birinci El Kaynakların Kullanım Durumu

KAYA R., KAHVECİ GÜL B.
IJOSES- Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi International Journal of Social and Educational Sciences , cilt.7, sa.14, ss.154-174, 2020 (TRDizin) Creative Commons License

7. Öğrencilerin, Aileden Edindikleri Tarih Bilgisine Yönelik Düşünceleri(Amasya Örneği)

Kaya R., Günal H., Ekiz Günal D.
Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.385-416, 2019 (TRDizin) Creative Commons License

8. The Views of Students in History Department About “The Misuses of History”

Kaya R.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.27, sa.2, ss.555-566, 2019 (TRDizin) Creative Commons License

9. Sanal Müzelerin Tarih Derslerinde Kullanımının Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Kaya R., Okumuş O.
Turkish History Education Journal , cilt.7, ss.113-153, 2018 (TRDizin) Creative Commons License

10. Tarih Öğretmenlerinin Tartışmalı ve Hassas Konuların Öğretimi Sırasında Yaşadıkları Çekince ve Sorunlar (Erzurum Örneği)

Günal H., Kaya R.
Turkish History Education Journal , cilt.5, ss.44-73, 2016 (TRDizin) Creative Commons License

11. Tarih Öğretmen Adaylarının Mesleki Yeterlilik Algıları Erzurum Örneği

GÜVEN A., KAYA R.
Route Educational Social Science Journal , cilt.2, ss.423-445, 2015 (Hakemli Dergi)

12. Problems Encountered During The Implementations Of Resource Based Teaching In Pre Service History Teacher Training

Kaya R.
EDUCATIONAL RESEARCH AND REVIEWS , cilt.10, ss.2724-2736, 2015 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

13. Tarih Öğretmenlerinin Muhteşem Yüzyıl Dizisi Özelinde Tarih Konulu Film ve Dizilerin Öğretimde Kullanımına Yönelik Görüşleri

KAYA R., GÜNAL H.
Türk Tarih Eğitimi Dergisi, TUHED , cilt.4, ss.1-48, 2015 (TRDizin)

14. Tarih Öğretmen Adaylarının Demokratik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

GÜVEN A., KAYA R., ASLAN H.
Middle Eastern African Journal of Educational Research (MAJER) , ss.17-31, 2014 (Hakemli Dergi)

15. İlköğretim 6 Sınıf Öğrencilerinin Değer Algıları Üzerine Bir Araştırma

Güven A., Kaya R., Akkuş Z.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.9, ss.1067-1083, 2014 (TRDizin)

16. Öğretmenlerin Gözüyle Çağdaş Tarihin Öğretimi Erzurum Örneği

KAYA R., GÜVEN A., GÜNAL H.
Tarih Okulu Dergisi , cilt.6, ss.555-587, 2013 (TRDizin) Creative Commons License

17. Tarih Öğretmen Adaylarının Bölümü Tercih Etme Nedenleri İle Bölümden Beklentilerine İlişkin Görüşleri Atatürk Üniversitesi Örneği

KAYA R., ASLAN H., GÜNAL H.
Türk Tarih Eğitimi Dergisi, Tuhed , cilt.2, ss.1-31, 2013 (TRDizin)

18. Tarih Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları

GÜVEN A., KAYA R.
The Journal of Academic Social Science Studies (JASSS) , cilt.6, ss.549-566, 2013 (Hakemli Dergi)

19. Tarih Öğretmen Adaylarının Lisans Eğitiminde Osmanlıca Öğretiminin İşlevselliği İle İlgili Görüşleri

KAYA R.
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.17, ss.187-206, 2013 (TRDizin)

20. Tarih Öğretmenlerinin Yeni Tarih Öğretim Programlarındaki Ölçme Değerlendirme Etkinliklerinin Uygulama Süreci Hakkındaki Görüşleri Erzurum Örneği

KAYA R., GÜVEN A., AKKUŞ Z., GÜNAL H.
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.117-137, 2013 (Hakemli Dergi)

21. Tarih Öğretmenlerinin Yapılandırmacı Yaklaşım Uygulamaları Hakkındaki Görüşleri Erzurum Örneği

Günal H., Kaya R.
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.22, ss.100-115, 2012 (TRDizin)

22. İlköğretim Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Derslerinde Tarih Konularının İşlenişi ve Tarihin Değeri İle İlgili Görüşleri

KAYA R., GÜVEN A.
Turkish Studies , cilt.7, ss.675-691, 2012 (TRDizin)

23. Öğretmen Adaylarının Alternatif Öğretim Materyalleri İle İlgili Görüşleri

Kaya R., Samancı O.
MILLI EGITIM , cilt.39, ss.83-98, 2010 (TRDizin) Creative Commons License identifier

24. Tarih Derslerinde Tartışabilme Olanakları Üzerine

KAYA R.
Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.345-360, 2010 (Hakemli Dergi)

25. Lise 3 Sınıf Öğrencilerinin Tarih Derslerindeki İlgi Alanları Erzurum Örneği

KAYA R., DEMİREL M.
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.11, ss.163-177, 2008 (TRDizin)

26. Tarihin Hayat Bulma Alanı Tiyatro

Kaya R.
Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.0, sa.15, ss.238-252, 2007 (TRDizin)

27. Tarih Eğitimi ve Tarihi Bilinci

Kaya R.
Çağdaş Eğitim , cilt.31, ss.33-39, 2006 (TRDizin)

28. Lise Tarih Ders Kitaplarında Tarihle İlişkili Bilim Dalları

AKBULUT U., KAYA R.
Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.33-45, 2004 (TRDizin)

29. Tarih Yazımı ve Öğretiminde Ben ve Öteki

TOZLU S., AKBULUT U., KAYA R.
Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.411-428, 2004 (TRDizin)

30. Türkiye Cumhuriyeti nin Yurttaşlık Anlayışı ve Tarihin Kullanımı

ŞİMŞEK U., ÖZDEMİR Y., KAYA R.
Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.377-386, 2004 (TRDizin)

31. Genç Cumhuriyet ve Oluşturulmaya Çalışılan Tarih Bilinci

KAYA R., ÖZDEMİR Y., ŞİMŞEK U.
Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.271-281, 2004 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 16

1. Tartışmalı Bir Konuya Bütün Tarafların Gözüyle Bakabilmek: Tarih Öğretmen Adaylarının Devşirme Sistemine Yönelik Görüşleri

Kaya R., Günal H.
XI. ULUSLARARASI TARİH EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Nevşehir, Türkiye, 2 - 04 Eylül 2025, (Özet Bildiri) Creative Commons License

2. Acaba Paylaşılan Tüm Bilgiler Doğru ve Güvenilir mi? Tarih Öğretmen Adaylarının Sosyal Medya Ortamlarında Yer Alan Tarihî Bilgilerin Güvenilirliğine Yönelik Görüşleri

KAYA R., GÜNAL H.
I. Uluslararası Karadeniz Eğitim Bilimleri Kongresi UKEBK, Trabzon, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2025, (Özet Bildiri)

3. Öğretmen Adaylarının Öğrencilerine Tarihi Meşrulaştırma Çabası: Tarih Gerçekten Önemli ve Değerli Bir Ders Midir?

KAYA R., GÜNAL H.
X. ULUSLARARASI TARİH EĞiTiMi SEMPOZYUMU, Kars, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2024, (Özet Bildiri)

4. ÖĞRETMEN ADAYLARININ TARİH BİLİMİNİN DOĞASINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

KAYA R., GÜNAL H.
IX. ULUSLARARASI TARİH EĞiTiMi SEMPOZYUMU, Sakarya, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2023, (Özet Bildiri)

5. SOSYAL BİLGİLER VE TARİH ÖĞRETMEN ADAYLARININ TAKİP ETTİKLERİ ÖNEMLİ/SAYGIN TARİHÇİLER VE ESERLERİYLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ

GÜNAL H., KAYA R.
VIII. ULUSLARARASI TARİH EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Adana, Türkiye, 7 - 09 Eylül 2022, (Özet Bildiri)

6. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Tarih Bilgisinin Oluşumuna Yönelik Görüşleri

GÜNAL H., KAYA R.
VII. ULUSLARARASI TARİH EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Tokat, Türkiye, 17 - 19 Eylül 2021, (Özet Bildiri) Creative Commons License

7. 1930’lardan Günümüze Tarih Ders Kitaplarında Çerkez Ethem İmajı

GÜNAL H., KAYA R.
VI. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, Bolu, Türkiye, 10 - 12 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

8. Onlar Nerede, Biz Neredeyiz? Tartışmalı Konuların Tarih ve Sosyal Bilgiler Derslerinde Öğretimi ile İlgiliDünya ve Türkiye’deki Duruma Bir Bakış

GÜNAL H., KAYA R.
V. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

9. Anne/Baba, “Biz Gerçekten Barbar ve İstilacı mıyız?” Gürcistan’ın Marneuli İlçesinde YaşayanAzeri Türklerine Okutulan Tarih Ders Kitaplarında Türk ve İslam İmgesi

GÜNAL H., KAYA R., SUNA N.
Ders Kitapları Uluslararası Sempozyumu (DEKUS 2018), İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

10. Öğrencilerin Aileden Edindikleri Tarih Bilgisine Yönelik Düşünceleri (Amasya Örnegi)

KAYA R., GÜNAL H., GÜNAL D. E.
IV. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

11. Tarih Öğretmen Adaylarının Mesleki Yeterlilik Algıları Erzurum Örneği

GÜVEN A., KAYA R.
III.Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, Sakarya, Türkiye, 25 - 27 Haziran 2014, (Özet Bildiri)

12. Tarih Öğretmenlerinin Muhteşem Yüzyıl Dizisi Özelinde Tarih Konulu Film ve Dizilerin Öğretimde Kullanımına Yönelik Görüşleri

KAYA R., GÜNAL H.
III.Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, Sakarya, Türkiye, 25 - 27 Haziran 2014, (Özet Bildiri)

13. Tarih Öğretmen Adaylarının Bölümü Tercih Etme Nedenleri İle Bölümden Beklentilerine İlişkin Görüşleri Erzurum Örneği

KAYA R., ASLAN H., GÜNAL H.
USBES-II (Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu II), Aksaray, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2013, (Özet Bildiri)

14. Tarih Öğretmenlerinin Yeni Müfredat Programlarındaki Ölçme Değerlendirme Etkinliklerinin Uygulama Süreci Hakkındaki Görüşleri Erzurum Örneği

KAYA R., GÜVEN A., AKKUŞ Z., GÜNAL H.
II.Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 14 - 16 Haziran 2012, (Özet Bildiri)

15. Tarih Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları

GÜVEN A., KAYA R.
I.Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, Erzurum, Türkiye, 16 - 18 Haziran 2010, (Özet Bildiri)

16. İlköğretim Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Tarih Derslerinin İşlenişi ve Tarihin Değeri İle İlgili Görüşleri

KAYA R., GÜVEN A.
I.Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, Erzurum, Türkiye, 16 - 18 Haziran 2010, (Özet Bildiri)
Kitaplar 8

1. Tarih Öğretmenlerinin Tartışmalı ve Hassas Konuların Öğretimiyle İlgili Uygulamaları

Günal H., Kaya R.
Tarih Eğitiminde Bir Ekol: Prof. Dr. Mustafa Safran’a Armağan, N. Hayta,B. Ata,H. Köksal,T. Belenli,S. Yakar, Editör, Berikan Yayınevi, Ankara, ss.423-446, 2023

2. Tarih Ders Kitaplarında Çin İmajı (歷史教科書中的中國形象)

Kaya R.
Tarih Ders Kitaplarında İmajlar, Devletler-Halklar-Kişiler, Şimşek,Ahmet, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.51-76, 2019 Creative Commons License

3. Sosyal Bilgiler ve Edebiyat

KAYA R., AKKUŞ Z.
Türkiye’de Sosyal Bilgiler Eğitimi Araştırmaları El Kitabı, İsmail Hakkı Demircioğlu, Selahattin Kaymakcı, Ebru Demircioğlu, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.191-230, 2019

4. Tarih Ders Kitaplarında Çerkez Ethem İmajı

GÜNAL H., KAYA R.
Tarih Ders Kitaplarında İmajlar, Devletler-Halklar-Kişiler, Şimşek, Ahmet, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.409-422, 2019

5. Teknoloji Kullanımı ve Materyal Geliştirme

KAYA R.
Türkiye’de Tarih Eğitimi Araştırmaları El Kitabı, İsmail H. Demircioğlu, Ebru Demircioğlu, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.131-188, 2017

6. Tarih Öğretiminde Yazılı Kaynakların Kullanımı

Kaya R.
Tarih Öğretim Yöntemleri, Muammer DEMİREL, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.90-109, 2015

7. Tarih Öğretiminin Amaçları

Kaya R.
Tarih Öğretim Yöntemleri, Muammer DEMİREL, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.37-54, 2015

8. Tarih Derslerinde Alternatif Materyal Kullanımı

Kaya R.
Tarih Öğretiminde Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı, İsmail H. DEMİRCİOĞLU-İbrahim TURAN, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.225-248, 2014
Metrikler

Yayın

55

Yayın (WoS)

2

Yayın (Scopus)

3

Atıf (Scopus)

2

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (TrDizin)

22

H-İndeks (TrDizin)

3

Atıf (Diğer Toplam)

65

Proje

7

Tez Danışmanlığı

7

Açık Erişim

17
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları